BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.2 Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disarankan hal-hal sebagai berikut:
1. Untuk memperkaya dan untuk menambah wawasan ilmu pengetahuan
mahasiswa, hendaknya koleksi terbitan berkala dan tersedianya informasi mutakhir diperhatikan keberadaannya serta ditambah kuantitasnya sehingga informasi yang disediakan semakin bertambah.
2. Untuk memudahkan penggunaan koleksi referensi hendaknya disediakan
juga layanan fotocopy, sehingga pengguna yang tidak mempunyai banyak waktu berada di perpustakaan dapat mempelajarinya di rumah. Hal ini erat hubungannya dengan peraturan bahwa koleksi tersebut tidak diperkenankan untuk digunakan di luar perpustakaan.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta
Darmono. 2001. Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah. Jakarta :
Grasindo
Effendi, S. Metode Penelitian dan Survei. Jakarta : LP3ES, 1990
Eva Philips. 1992. Membina Perpustakaan : Pedoman Kerja Perpustakaan Sederhana
Bidang Teknologi Tepat Guna dan Pembangunan Desa. Jakarta: GATE, PDII-LIPI
Hadi, Sutrisno. 2001. Metodologi Research. Yogyakarta: UGM Press
Hermawan, Rachman dan Zulfikar Zen. 2006. Etika Kepustakawanan: Suatu
Pendekatan Terhadap Prefesi dan Kode Etik Pustakawan Indonesia. Jakarta: Sagung Seto.
Kartono, Kartini. 1994. Psikologi Sosial untuk Manajemen, Perusahaan dan Industri. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Lasa, HS. 1994. Jenis-Jenis Pelayanan Informasi Perpustakaan (Sirkulasi, Referensi). Yogyakarta: Gadjah Mada University (UGM).
Lilawati. 1999. Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Orang Tua, Stimulasi
Membaca dari Orang Tua dan Intelegensinya dengan Minat Membaca pada Anak Sekolah Dasar. Jakarta: kencana
Martoatmojo, Karmidi. 1993. Pelayanan Bahan Pustaka. Jakarta: Universitas
Terbuka Depdikbud.
Mudjito. 1994. Pembinaan Minat Baca. Jakarta: Universitas Terbuka: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Muntashir. 2005. Pemanfaatan Jurnal Elektonik Oleh Mahasiswa Program
Pendidikan Dokter Spesialis Ilmu Penyakit Dalam di Perpustakaan USU. Skripsi. Medan: Program Studi Ilmu Perpustakaan, Fakults Sastra USU
Nurhadi, Ahmad Mulyadi. 1982. Pedoman Pelayanan Sirkulasi dan Referensi
Perpustakaan Perguruan Tinggi. Jakarta : Depdikbud
Panduan Pelayanan Sirkulasi dan Referensi Perpustakaan Perguruan Tinggi. 1982. Jakarta : Depdikbud
Panduan Penyelenggaraan Perpustakaan Umum. 1992. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI
Pedoman Umum Pengelolan Koleksi Perpustakaan Perguruan Tinggi. 1999. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI
Pedoman Umum Penyelenggaraan Perpustakaan Umum. 2000. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI
Perpustakaan Perguruan Tinggi: Buku Pedoman. 1979. Jakarta: Direktorat Jenderal Departemen Pendidikan Nasional
Perpustakaan Perguruan Tinggi: Buku Pedoman. 1994. Jakarta: Direktorat Jenderal Departemen Pendidikan Nasional.
Perpustakaan Perguruan Tinggi: Buku Pedoman. 2004. Jakarta: Direktorat Jenderal Departemen Pendidikan Nasional.
Pratala, Boga. 2006. Pemanfaatan Layanan Jurnal Online dalam Pemenuhan
Kebutuhan Informasi Mahasiswa Pemakai Perpustakaan Fkg-UI. Jatinangor: Jurusan Ilmu Informasi dan Perpustakaan Fakultas Ilmu Komunikaso UNPAD.
Prawati, Budi. 2003. Keterpakaian Koleksi Majalah Ilmiah Pusat Perpustakaan dan
Penyebaran Teknologi Pertanian oleh Peneliti Badan Litbag
Pertanian.
Purnomo, Hindar. 1999. Masalah Minat Baca Siswa dan Peran Perpustakaan Sekolah. Media Informasi, Volume 13, No. 2. 1999
Rahayuningsih, F. 2007. Pengelolaan Perpustakaan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Saleh, Abdul Rahman dan Yuyu Yulia. 1996. Pengelolaan Terbitan Berseri. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sardiman. 1994. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sardiman. 2003. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali
Semiawan, Conny. 1982. Prinsip dan Teknik Penilaian di Dalam Dunia Pendidikan.
Jakarta: Rineka Cipta
Siregar, A.Ridwan. 2004. Perpustakaan: Energi pembangunan Bangsa. Medan:
Universitas Sumatera utara Press.
Siregar, Belling. 2002. Pengembangan Koleksi. Medan: Badan Perpustakaan dan
Sjahrial-Pamuntjak, Rusina. 2000. Pedoman Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan. Jakarta: Djambatan.
Soeatminah. 1991. Perpustakaan Kepustakawanan dan Pustakawan. Yogyakarta:
Kanisius
---. 1992. Perpustakaan Kepustakawanan dan Pustakawan. Yogyakarta:
Kanisius
Sudarsono, Blasius. 2006. Antologi Kepustakawanan Indonesia. Jakarta: Pengurus Pusat Ikatan Pustakawanan Indonesia
Sugiyono. 2002. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta
---. 2006. Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi dengan R&D. Bandung: Alfabeta
---. 2006 Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta
Sulistyo-Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia. ---. 1993. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia.
Sumardji, P. 1992. Pelayanan Referensi di Perpustakaan. Cet. 1. Yogyakarta :
Kanisius
Supsiolani. 2006. Perpustakaan Digital sebagai Wujud Penerapan Teknologi
Informasi di Perguruan Tinggi. Pustaha : Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi, vol. 2 No. 1 Juni. Medan Universitas Sumatera Utara
Suryabrata, S. 1995. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sutarno, NS. 2006. Manajemen Perpustakaan: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Sagung Seto.
---. 2006. Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Tarigan, H.G. 1992. Membaca dan Kehidupan. Bandung: Angkasa
Yusup. Pawit, M. 1995. Pedoman Praktis mencari informasi. Cet 1. bandung :
Remaja Rosdakarya
Yusuf, Roslimah. 1996. Manajemen Perpustakaan Umum. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Yulia, Anna. 2005. Cara Menumbuhkan Minat Baca Anak. Jakarta : Elex Media
Komputindo
No. Kuesioner :…
Kuesioner Penelitian
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMOTIVASI MINAT MAHASISWA MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS KATOLIK
ST. THOMAS MEDAN
Petunjuk Pengisian
1. Penelitian ini bertujuan untuk penyusunan skripsi, untuk itu mohon kesediaan Saudara untuk mengisi kuesioner dengan jawaban yang Anda anggap sesuai. 2. Berilah tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling benar
Identitas Responden
Nama/ NIM :
Fakultas/ Jurusan :
Motivasi Internal
1. Berapa kalikah Saudara mengunjungi Perpustakaan dalam seminggu?
a. 1 - 2 kali b. 3 – 4 kali c. 5 – 6 kali d. > 6 kali
2. Apakah Saudara memanfaatkan waktu luang Saudara untuk membaca di
Perpustakaan? a. Selalu b. Sering
c. Kadang - kadang d. Tidak pernah
3. Membaca adalah memahami sesuatu yang sebelumnya tidak diketahui.
Setujukah Saudara akan pernyataan tersebut? a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Kurang setuju d. Tidak setuju
4. Dengan membaca, seseorang akan dapat meningkatkan pengetahuan sesuai
dengan ilmu yang dipelajarinya. Bagaimana menurut Saudara? a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Kurang setuju d. Tidak setuju
5. Menurut Saudara, apakah dengan membaca wawasan pengetahuan umum Saudara akan berkembang?
a. Sangat berkembang b. Berkembang
c. Kurang berkembang d. Tidak berkembang
6. Menurut Saudara, apakah membaca diperlukan untuk dapat menyelesaikan
perkuliahan tepat waktu? a. Sangat diperlukan b. Diperlukan
c. Kurang diperluka n d. Tidak diperlukan
7. Apakah yang mendorong Saudara untuk memanfaatkan layanan Perpustakaan
UNIKA?
a. Untuk menyelesaikan tugas
a. Melengkapi bahan kuliah
a. Mengembangkan dan menambah pengetahuan
a. Anjuran dosen
8. Apakah kondisi fisik buku yang baik, dapat menarik minat Saudara untuk
memanfaatkan perpustakaan UNIKA St. Thomas? a. Sangat menarik
b. Menarik
c. Kurang menarik d. Tidak menarik
9. Apakah ketenangan dan kenyamanan di Perpustakaan UNIKA St. Thomas
Medan, dapat mendukung minat baca Saudara sehingga Saudara termotivasi untuk memanfaatkan perpustakaan?
a. Sangat mendukung b. Mendukung
c. Kurang mendukung d. Tidak mendukung
10.Berapa lamakah waktu yang Saudara gunakan untuk memanfaatkan koleksi
Perpustakaan UNIKA? a. 15 – 30 menit a. 31 – 45 menit a. 46 – 60 menit
a. Lebih dari 60 menit ( 1 jam )
11.Dengan cara apa Saudara memanfaatkan koleksi perpustakaan tersebut?
a. Membaca di ruang baca perpustakaan
a. Meminjam untuk di baca di rumah
a. Mencatat informasi yang dibutuhkan
Motivasi Eksternal
1. Menurut Saudara, apakah jam buka perpustakaan UNIKA St. Thomas Medan
sudah memadai sehingga Saudara termotivasi untuk memanfaatkan perpustakaan?
a. Sangat memadai b. Memadai
c. Kurang memadai d. Tidak memadai
2. Perpustakaan UNIKA St. Thomas Medan menerapkan sistem layanan terbuka,
dimana pengguna dapat langsung menuju rak untuk mencari buku yang dibutuhkan. Bagaimana pendapat Saudara tentang sistem layanan yang diterapkan tersebut?
a. Sangat baik b. Baik
c. Kurang baik d. Tidak baik
3. Perpustakaan selalu berusaha menyediakan koleksi yang mutakhir. Apakah
kemuktahiran koleksi tersebut mendorong Saudara untuk memanfaatkannya ? a. Sangat mendorong
b. Mendorong
c. Kurang mendorong d. Tidak mendorong
4. Apakah buku-buku yang Saudara baca di perpustakaan dapat membantu
Saudara menyelesaikan tugas-tugas kuliah Saudara? a. Sangat setuju
b. Setuju
c. Kurang setuju d. Tidak setuju
5. Koleksi apakah yang paling sering Saudara gunakan? a. Buku teks
b. Buku referensi
c. Terbitan Berkala (jurnal dan majalah)
d. Karya ilmiah mahasiswa/ dosen
6. Menurut Saudara apakah Perpustakaan UNIKA St. Thomas telah berperan
dalam memenuhi kebutuhan informasi yang Saudara butuhkan? a. Sangat berperan
b. Berperan
c. Kurang berperan d. Tidak berperan
7. Menurut Saudara apakah informasi yang tersedia di Perpustakaan UNIKA St. Thomas sesuai dengan apa yang Saudara butuhkan sehingga Saudara termotivasi untuk memanfaatkan perpustakaan?
a. Sangat sesuai b. Sesuai
c. Kurang sesuai d. Tidak sesuai
8. Jika Saudara mengalami kesulitan mencari bahan pustaka/ informasi yang
Saudara butuhkan, apakah pustakawan bersedia membantu Saudara? a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
9. Menurut Saudara bagaimana sikap pustakawan terhadap pengguna di
Perpustakaan UNIKA St. Thomas Medan? a. Sangat ramah
b. Ramah
c. Kurang ramah d. Tidak ramah
10.Menurut pendapat Saudara apakah sikap dan keterampilan pustakawan yang
baik juga memotivasi saudara memanfaatkan Perpustakaan UNIKA St. Thomas?
a. Sangat Memotivasi b. Memotivasi
c. Kurang memotivasi d. Tidak memotivasi
11.Apakah Katalog yang disediakan Perpustakaan UNIKA St. Thomas Medan
dapat memudahkan Saudara unuk menelusuri informasi yang Saudara butuhkan ?
a. Sangat membantu b. Membantu
c. Kurang membantu d. Tidak membantu
LAMPIRAN
GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN
UNIVERSITAS KATOLIK SANTO THOMAS MEDAN
I. Sejarah Singkat Pepustakaan Universitas Katolik Santo Thomas Medan
Perpustakaan Unika St.Thomas Medan berdiri pada tahun 1984, bertempat di gedung Universitas lantai I, di Jln. S. Parman. Pada tahun 1990 dibangunlah gedung kampus Unika yang baru di Jl. Setia Budi No. 479-F Tanjung Sari. Sejak tahun 1992, layanan perpustakaan menempati di dua lokasi yaitu di Jln. S. Parman dan di Jl. Setia Budi Tanjung Sari. Kemudian pada tahun 1995 seluruh civitas Unika St. Thomas dipindahkan ke gedung kampus yang baru di Jln. Setia Budi No. 479-F Tanjung Sari. Pimpinan Perpustakaan UNIKA Santo Thomas Sumatera Utara sejak awal berdirinya telah mengalami beberapa kali pergantian sebagai berikut:
Periode 1984-1990 : Drs. Frans Hutabarat Periode 1990-1993 : Dra. Renova Marpaung Periode 1993-1998 : Drs. J. P. Situmorang
Periode 1998-2001 : Janus Sidabalok, SH, M. Hum Periode 2001-2003 : Ida Mariani Pasaribu
Periode 2003-2008 : Efendi Simanjorang, SS
Periode 2008-sampai sekarang : Hasparna Sitanggang, S.Sos
II. Tujuan dan Fungsi Perpustakaan UNIKA St. Thomas : 1. Tujuan :
- Sebagai integral suatu perguruan tinggi, perpustakaan bertujuan sebagai
penunjang tercapainya Tri Dharma Perguruan Tinggi
- Memenuhi keperluan Informasi
- Menyediakan bahan pustaka
- Menyediakan tempat belajar
- Menyediakan jasa peminjam
2. Fungsi :
- Interprestasi : melakukan kajian dan memberikan nilai tambah terhadap
sumber-sumber informasi yang dimiliki. - Edukasi : sebagai sumber dan tempat belajar
- Informasi : mencari dan menyebarkan informasi
- Riset : menyediakan bahan-bahan primer dan sekunder untuk bahan
melakukan penelitian dan pengkajian.
- Rekreasi : menyediakan tempat yang aman dan nyaman sehingga
mempunyai daya tarik bagi para pengunjung.
- Publikasi : menyebarluaskan berbagai informasi dari berbagai sumber
- Deposit : menjadi tempat dikumpulkannya hasil karya dan ilmu
pengetahuan dari perguruan tinggi tersebut.
III. Struktur Organisasi Perpustakaan UNIKA St. Thomas
Medan
Kepala Perpustakaan bertanggung jawab langsung ke Rektor UNIKA St Thomas Sumatera Utara. Kepala perpustakaan bertugas untuk merencanakan kegiatan perpustakaan dan mengkoordinasi seluruh bagian-bagian yang ada di Perpustakaan UNIKA St Thomas sumatera Utara. Sedangkan bagian tata usaha bertanggung jawab kepada kepala Perpustakaan UNIKA St. Thomas dan bertugas untuk melakukan kegiatan yang berhubungan dengan administrasi. Bagian pelayanan teknis bertugas untuk melakukan pengadaan bahan pustaka, mengolah bahan pustaka tersebut sehingga dapat dilayankan kepada pengguna, dan melakukan pemeliharaan dan perawatan bahan pustka terutama bahan pustaka yang sudah rusak. Bagian pelayanan pengguna bertugas unuk memberikan pelayanan kepada pengguna perpustakaan.
Gambaran struktur organisasi tersebut dapat dilihat dari skema struktur organisasi berikut :
IV. Keadaan Perpustakaan 4.1 Gedung
Gedung Perpustakaan UNIKA St. Thomas Medan berada di jalan Setia Budi No. 479 F. Gedung perpustakaan terdiri dari satu unit bangunan berlantai 3 (tiga) dengan luas bangunan kira-kira 535.50 m2. Terdiri dari :
1. - Lantai I : - Ruang Skripsi - Ruang Referensi - Ruang Baca - Ruang Server - Ruang Digital/TI 2. Lantai II : - Ruang Pimpinan
- Ruang Administrasi / Tatausaha
- Ruang Sirkulasi Umum
- Ruang Koleksi Umum
- Ruang Tandon
- Ruang Pengolahan
- Ruang Baca
3. Lantai III :
- Ruang Serbaguna / Aula
4.2 Personalia
Untuk dapat melaksanakan fungsi organisasi, dibutuhkan sumber daya manusia. Pada perpustakaan UNIKA St. Thomas Medan terdapat 9 orang staf perpustakaan. Staf tersebut dapat dilihat dalam tabel berikut ini:
No Tingkat pendidikan Jumlah (orang)
1 Strata 1 (S-1) 3
2 Diploma - 3 (D-3) 1
3 Diploma - 1 (D-1) 1
4 Sekolah Menengah Tingkat Atas 4
4.3 Koleksi
Koleksi yang dimiliki Perpustakaan UNIKA St. Thomas Medan sampai dengan tahun 2008 dapat dilihat pada table berikut :
NO Jenis Koleksi Tahun Ajaran 06/07 EKS Tahun Ajaran 07/08 EKS 1 - Buku - Buku sumbangan 11.208 152 30.008 456 11.715 186 35.145 558 2 - Jurnal yang dilanggan
- Jurnal sumbangan 6 8 6 8 6 8 6 8
3 - Majalah yang dilanggan
- Majalah sumbangan 22 10 22 10 22 10 22 10 4 Koran 4 4 4 4 5 Skripsi 963 963 1.763 1.763 6 Laporan Penelitian 135 135 ? ? 7 CD 215 215 1.015 1.015 V. Layanan Pengguna 5.1 Sistem Layanan
Sejalan dengan perkembangan dan pertambahan informasi yang dimiliki perpustakaan, maka perpustakaan UNIKA yang awalnya menggunakan sistem layanan tertutup berubah menjadi sistem layanan terbuka. Hal ini dimaksudkan agar para pengguna perpustakaan tidak dibatasi dalam pencarian serta penelusuran informasi yang disediakan oleh perpustakaan.
Untuk memudahkan pencarian koleksi, perpustakaan UNIKA menyediakan katalog sebagai sarana penelusuran. Pada awalnya perpustakaan ini menyediakan
katalog manual untuk pengguna yang kemudian beralih pada katalog online yang
5.2 Jenis Layanan
Jenis layanan yang disediakan oleh Perpustakaan UNIKA St. Thomas adalah:
Penyelenggaraan layanan sirkulasi atau peminjaman bahan pustaka dilakukan di lantai II gedung perpustakaan dengan system open access atau sistem terbuka dengan tata cara:
1. Layanan sirkulasi
a. Peminjam wajib memiliki dan menunjukkan kartu anggota perpustakaan, dan datang sendiri tidak boleh diwakilkan.
b. Untuk memudahkan pencarian buku setiap calon peminjam dianjurkan mencari data buku melalui OPAC (online Public Acces Catalog) atau katalog online pada komputer yang telah disediakan guna mengetahui dengan cepat keberadaan koleksi buku.
c. Setiap peminjam hanya diperbolehkan meminjam 2 eksemplar untuk sekali masa pinjam (dua minggu), dan dapat diperpanjang selama 1 minggu dengan ijin petugas perpustakaan.
d. Sebelum melakukan transaksi peminjaman sebaiknya memeriksa kelengkapan isi buku.
Layanan ini terletak di Lantai I gedung perpustakaan. Tata cara untuk memanfaatkan layanan ini adalah sebagai berikut:
2. Layanan referensi
a. Menyerahkan kartu anggoa dan tidak boleh diwakilkan.
b. Koleksi bahan pustaka di ruang ini tidak dapat dipinjam untuk dibawa pulang (hanya baca ditempat).
c. Koleksi bahan pustaka hanya dapat di fotokopi melalui petugas, hasil kopian dapat diambil sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh petugas.
Ruangan untuk layanan ini terletak di lantai I gedung perpustakaan. Ketentuan yang diberlakukan untuk memanfaatkan layanan ini sebagai berikut:
3. Layanan skripsi, laporan penelitian
a. Menyerahkan kartu anggota dan tidak boleh diwakilkan.
b. Koleksi bahan pustaka di ruang ini tidak dapat dipinjam untuk dibawa pulang (hanya baca ditempat).
c. Koleksi bahan pustaka hanya dapat di fotokopi berupa statistik, peta,gambar atau abstrak.
d. Bahan yang hendak di fotokopi harus dipesan melalui petugas, hasil kopian dapat diambil sesuai dengan waktu yang ditentukan oleh petugas perpustakaan.
Koleksi layanan ini yang terdiri dari koran, majalah, tabloid, jurnal berada di ruangan pelayanan referensi. Untuk memanfaatkan layanan ini cukup mengikuti tata cara yang diberlakukan pada pelayanan referensi.
4. Layanan terbitan berseri (majalah, jurnal, koran)
5. Layanan tandon
5.3 Syarat Keanggotaan Perpustakaan:
1. Mengisi formulir pendaftaran anggota baru
2. Menyerahkan pas photo 3 x 4 (1 lembar), 1 ½ x 2 (2 lembar) berwarna dan terbaru
3. Menunjukkan kwitansi pembayaran uang kuliah pada semester yang sedang berlangsung
4. Membayar uang pendaftaran sebesar Rp 10.000,- (cetak kartu & laminating) 5. Setiap pendaftaran yang telah memenuhi persyaratan akan memperoleh kartu
anggota (permanen), kartu pinjam (masa berlaku 1 tahun ajaran)
6. Untuk mengganti kartu anggota perpustakaan yang hilang/ rusak, dikenakan biaya administrasi Rp 10.000,-
7. Jatuh tempo kartu pinjam tanggal 31 agustus, dan dapat diperpanjang dengan biaya administrasi sebesar 10.000,-
5.4 Waktu Layanan Perpustakaan
Senin s/d Jumat : Pukul 08.00 – 12.00 dan 13.00 – 15.00
5.5 Peraturan Perpustakaan
a. Setiap pengunjung diharapkan menjaga ketertiban, ketenangan dan keamanan ruang perpustakaan
b. Menjaga kebersihan ruangan dengan tidak merokok, maupun makan dan minum.
c. Menjaga keutuhan koleksi dengan tidak merobek/ mencoret koleksi. d. Tidak mencoret meja, kursi, dinding.
e. Menitipkan tas, buku, map, jaket dan bawaan lainnya pada tempat penitipan yang sudah disediakan pada saat masuk ruang koleksi.
f. Kehilangan uang dan barang berharga lainnya bukan tanggung jawab perpustakaan.
g. Berpakaian rapi
