BAB IV TEMUAN DATA DAN ANALISIS DATA PENELITIAN
5.2 Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan pengamatan selama penelitian, peneliti melihat ada beberapa hal yang perlu diperhatikan. Saran ini diharapkan dapat menjadi masukan postif demi kebaikan bersama. Adapun saran tersebut adalah sebagai berikut :
1. Perlunya penyadaran bagi masyarakat khususnya masyarakat yang berada di kawasan industri agar lebih memperhatikan pendidikan bagi anak-anak mereka agar nantinya tidak lagi hanya menjadi buruh harian atau borongan. Pendidikan sangat dibutuhkan oleh setiap orang untuk kelangsungan hidup dimasa yang akan datang.
2. Perlu ditingkatkannya sarana dan prasarana khususnya sarana pendidikan formal yang relitif memiliki biaya yang murah dan sarana infrastruktur jalan didesa yang selama ini memang sudah bagus tetapi karena adanya industri ini semakin banyak transfortasi yang selalu hilir mudik setiap waktu tentunya membutuhkan sarana dan prasarana yang lebih baik lagi. 3. Lembaga pemerintah mampu membantu menjadi jembatan antara
hubungan masyarakat dengan pihak pemilik industri pabrik agar terus terjadi hubungan kerjasama yang harmonis agar tidak terjadi konflik seperti diwilayah lain. Pemerintah desa juga harus mampu membuat kebijakan terkait ketetapan gaji dan peraturan penyaluran limbah yang ramah lingkungan ke pihak pabrik agar masyarakat tidak terganggu dan tetap merasa nyaman.
4. Bagi para pemilik modal serta pimpinan perusahaan industri agar lebih memperhatikan kehidupan masyarakat sekitar kawasan industri dan masalah-masalah social yang timbul akibat pembangunan sebuah industri seperti masalah limbah dan dapat membina hubungan baik dengan masyarakat di sekitar kawasan pabrik yang ada.
DAFTAR PUSTAKA
Agus Salim, 2002. Perubahan sosial : Seketsa Teori Dan Metodologi Kasus Di Indonesia.Yogyakarta : PT. Tiara Wacana.
Bungin, Burhan, 2009. Metodologi penelitian kuantitatif, Jakarta: Kencana.
Bungin, Burhan. 2001. Metode penelitian sosial, Format-format kuantitatif dan kualitatif. Jakarta : Airlangga Universitas Perss.
Eriyanto. 2011. Analisis isi, Pengantar metodologi untuk penelitian ilmu komunikasi dan ilmu-ilmu sosial lainnya. Jakarta : Kencana Prenada Media Grup. Lauer, Robert H. 2003. Perspektif tentang perubahan sosial. Jakarta : Rineka Cipta.
Martono,nanang. 2011. Sosiologi perubahan sosial. Jakarta: PT Raja Grafindo persada.
Martono,nanang. 2010. Statistik sosial, Teori dan aplikasi program spss. Yogyakarta: Gava Media.
Pusat Pengembangan Bahasa, 2002. Pedoman umum ejaan bahasa indonesia yang disempurnakan. Bandung : CV Pustaka Setia.
Rahardjo, M. Dawam. 1984. Transformasi pertanian industrialisasi dan kesempatan kerja. Jakarta : Universitas Indonesia.
Rostow, W.W. 1966. Tahap-tahap pertumbuhan ekonomi. Diterjemahkan oleh Sitohang Paul. Jakarta : Bharata.
Schneider, E.V. 1993. Sosiologi industri. Edisi kedua. Jakarta : Aksara Persada. Soedjito. 1986. Transformasi Sosial: Menuju Masyarakat Industri. Yogyakarta : CV. Bayu Grafika.
Sunyoto,Usman. 2004. Pembangunan dan pemberdayaan masyarakat, Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Sunarto, Kamanto. 2000. Pengantar sosiologi edisi kedua. Jakarta : Universitas Indonesia.
Suwarsono, Alvin. 2006. Perubahan sosial dan pembangunan indonesia. Edisi Keempat. Jakarta : LP3ES.
Suwarsono, Jhonatan. 2013. Statistik multivariat. Yogyakarta. CV.Andi Offest. S. Wahjoeni, Nurhamlin, Rustam 1989. Perubahan pola kehidupan mayarakat akibat pertumbuhan industri di daerah Riau. Jakarta : DEPDIKBUD.
Taryono, Andin. 1997. Internalisasi aspek-aspekn sosial budaya dalam proses industrialisasi pertanian. Bogor : Badan Penelitian dan Pengembangan Pertanian. Departemen Pertanian Bogor.
Yuliati, Yayuk dan Mangku Purnomo. 2002. sosiologi pedesaan. Yogyakarta: Lappera Pustaka Utama.
INTERNET :
http://www.scribd.com/doc/43122167/Interaksi-Sosial-Asosiatif-Dan-Disosiatif (diakses pada hari Sabtu 12 Juli 2014 jam 13.00)
http://shindohjourney.wordpress.com/seputar-kuliah/sosiologi-komunikasi-proses- sosial-dan-interaksi-sosial/ ( diakses pada hari Sabtu 12 Juli 2014 jam 13.00) http://majidbsz.wordpress.com/2008/06/30/pengertian-masyarakat/ ( diakses pada hari sabtu 12 Juli 2014 jam 13.00)
https://dvinugspt.wordpress.com/2013/11/24 (diakses pada hari minggu 04 Januari 2015)
Dampak Pembangunan Industri Terhadap Diversifikasi Mata Pencaharian, Interaki Sosial dan Nilai Pendidikan Pada Masyarakat Perdesaan.
Daftar Kuesioner
Bapak/Ibu yang terhormat,
Pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini hanya semata-mata untuk keperluan pengumpulan data dalam rangka penulisan skripsi saya yang berjudul :
Dampak Pembangunan Industri Terhadap Diversifikasi Mata Pencaharian, Interaki Sosial dan Nilai Pendidikan Pada Masyarakat Perdesaan. Saya
mengharapkan Bapak dan Ibu para responden bersedia :
1. Menjawab semua pertanyaan ini sesuai dengan pendapat para responden dengan sejujur-jujurnya, dan perlu diketahui bahwa dari jawaban dari kuesioner ini tidak berhubungan dengan benar atau salah.
2. Mengisi identitas sesuai dengan data yang sesungguhnya.
3. Memilih jawaban dengan cara member tanda (X) pada pilihan berganda. Jawaban yang dipilih adalah yang dianggap paling sesuai dengan responden.
4. Jika ada pertanyaan yang kurang dipahami, tanyakan langsung kepada peneliti.
Semua jawaban yang Bapak dan Ibu berikan terjamin kerahasiaannya dan semata-mata hanya untuk kepentingan ilmiah dalam rangka penyelesaian skripsi. Adapun sedikit banyak hal ini akan menyita waktu dan mengganggu kenyamanan Bapak dan Ibu dalam bekerja, untuk itu saya mohon maaf dan mengucapkan terima kasih atas kesediaannya.
Peneliti Ismi Andari
I. Identitas Responden
1. Nama
2. Umur
3. Jenis Kelamin a. Laki-laki b. Perempuan
4. Status dengan KK a. Kepala Keluarga b. Anak kandung c. Istri
d. Menantu e. Keponakan f. Saudara kandung
5. Status Pernikahan a. Menikah b. Belum menikah c. Bercerai (cerai hidup) d. Janda/Duda (cerai mati)
6. Pendidikan Terakhir a. Tidak Tamat SD b. SD c. SMP d. SMA e. S1 7. Etnis a. Jawa b. Minang c. Sunda d. Batak e. Mandailing
8. Status Kependudukan a. Penduduk asli b. Pendatang
9. Jumlah anak yang masih hidup. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. >5
10. Jumlah anak yang masih sekolah. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. >5
11. Jumlah anak yang sudah tidak bersekolah/sudah bekerja.
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. >5
12. Jumlah anggota rumah tangga yang tinggal tetap di dalam rumah.
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. >5
II. Kehadiran pembangunan industri pabrik 1. Bagaimana sikap anda dengan
hadirnya industri pabrik di lingkungan desa anda ?
a. Sangat Setuju = Menciptakan lapangan kerja baru, meningkat
kan infrastruktur, meningkatkan daya tarik masyarakat untuk tinggal didesa, desa menjadi lebih ramai penduduk.
b. Setuju = Menciptakan lapangan kerja baru dan meningkatkan infrastruktur desa.
c. Kurang Setuju = Desa lebih ramai penduduk(padat)
d. Tidak Setuju = Tidak memiliki manfaat.
2. Apakah anda setuju dengan
banyaknya berdiri industri pabrik dapat meningkatkan
pendapatan ekonomi masyarakat?
a. Sangat setuju = Adanya
lapangan kerja baru, mata pencaharian menjadi ganda, dan penghasilan lebih teratur bisa per minggu atau perbulan.
b. Setuju = Adanya lapangan kerja baru dan mata pencaharian menjadi ganda.
c. Kurang setuju = Adanya lapangan kerja baru.
d. Tidak setuju = Tidak memiliki alasan.
3. Menurut anda, apakah dengan
berdirinya pabrik jumlah masyarakat yang bekerja di sektor industri pabrik mengalami
a. Sangat setuju = Dari usia muda, tua, berpendidikan dan tidak berpendidikan bisa bekerja. b. Setuju = Dari usia muda,
peningkatan? bekerja.
c. Kurang setuju = Usia mudan dan berpendidikan yang bisa bekerja. d. Tidak setuju = Hanya
berpendidikan yang bisa bekerja.
4. Bagaimana sikap anda dengan
banyaknya peralihan lahan agraria (pertanian) ke lahan industri?
a. Sangat Setuju = menciptakan lapangan kerja baru, mata pencaharian bertambah, dan harga jual lahan meningkat. b. Setuju = menciptakan lapangan
kerja baru dan mata pencaharian bertambah.
c. Kurang setuju = menciptakan lapangan kerja baru.
d. Tidak setuju.
III. Dampak terhadap peluang kerja dan diversifikasi mata pencaharian. 1. Apa pekerjaan utama anda sebelum
adanya pabrik? a. Bekerja dipabrik b. Bertani c. Usaha sendiri d. Sekolah e. Tidak bekerja Lainnya...
2. Apa pekerjaan utama anda setelah
adanya pabrik? a. Bekerja dipabrik b. Bertani c. Usaha sendiri d. Sekolah e. Tidak bekerja
Lainnya...
3. Sudah berapa lama secara total
melakukan pekerjaan utama anda?
a. 2 tahun b. 4 tahun c. 6 tahun d. 8 tahun e. >10 tahun
4. Jika anda memiliki pekerjaan
utama dirumah, apakah anda memiliki usaha sendiri?
a. Iya b. Tidak
c. Usaha keluarga
5. Jika anda setelah berdirinya industri memiliki pekerjaan lebih dari satu, sebutkan satu persatu..
Sebutkan...
6. Sudah berapa lama anda melakukan
pekerjan lebih dari satu jenis pekerjaan? a. 1 tahun b. 2 tahun c. 3 tahun d. 4 tahun e. > 5 tahun
7. Berapa jumlah jam kerja pekerjaan
utama anda dalam seminggu?
a. 2 jam b. 4 jam c. 6 jam d. 8 jam e. >10 jam
8. Berapa jumlah jam kerja pekerjaan
lain anda dalam seminggu?
a. 2 jam b. 4 jam c. 6 jam d. 8 jam e. >10 jam
9. Apa sistem penggajian pada pekerjaan yang anda lakukan?
a. Bulanan b. Mingguan c. Harian d. Borongan
10. Berapa penghasilan bersih secara
total dari keseluruhan pekerjaan anda sebelum adanya pabrik dalam seminggu? a. Rp.200.000- Rp. 400.000 b. Rp.400.001- Rp. 600.000 c. Rp.600.001- Rp. 800.000 d. Rp.800.001- Rp. 1000.000 e. > Rp. 1000.000
11. Berapa penghasilan bersih secara
total dari keseluruhan pekerjaan anda sesudah adanya pabrik dalam seminggu? a. Rp.200.000- Rp. 400.000 b. Rp.400.001- Rp. 600.000 c. Rp.600.001- Rp. 800.000 d. Rp.800.001- Rp. 1000.000 e. > Rp. 1000.000
12. Berapa pengeluaran keseluruhan
untuk keperluan rumah tangga anda setiap minggu? a. Rp. 150.000 - Rp. 200.000 b. Rp. 200.001 - Rp. 250.000 c. Rp. 250.001 - Rp. 300.000 d. Rp. 300.001- Rp. 350.000 e. > Rp. 350.000
13. Apakah dari jumlah pengeluaran
yang dikeluarkan dari pendapatan anda, anda masih bisa sering menabung setiap minggunya?
a. 1 minggu sekali b. 2 minggu sekali c. 3 minggu sekali d. Tidak pernah
14. Dari hasil tabungan anda, anda
mengalokasikan kedalam bentuk apa? a. Investsi tanah/sawah b. Emas c. Hewan ternak d. Kendaraan e. Lainnya...
IV. Dampak Terhadap Kesehatan lingkungan, Interaksi Sosial dan Nilai Pendidikan.
A. Lingkungan:
1. Bagaimana kondisi lingkungan sekitar anda setelah adanya pabrik?
a. Sangat baik b. Baik
d. Buruk e. Sangat buruk
2. Apakah anda pernah menderita salah satu jenis gejala penyakit ini(batuk, pilek, asma, sakit tenggorokan) disertai demam selama kondisi lingkungan anda tercemar?
a. Pernah b. Tidak pernah Jika pernah jelaskan...
3. Bagaimanakah sanitasi limbah pabrik yang anda lihat dilingkungan sekitar anda? a. Sangat baik b. Baik c. Kurang baik d. Buruk e. Sangat buruk
4. Apakah pabrik memberikan jaminan kesehatan yang besar kepada setiap karyawan?
a. Iya b. Tidak Jika iya jelaskan....
5. Apakah dengan adanya jaminan kesehatan seperti jamsostek dari pabrik, anda sering menggunakan untuk memeriksa kesehatan anda?
a. 1 kali sebulan b. 2 kali sebulan c. 3 kali sebulan d. 4 kali sebulan e. Tidak pernah B. Interaksi Sosial :
1. Apakah dulu ketika ada anggota
masyarakat yang sedang terkena musibah sakit atau meninggal, masyarakat disini sering mengunjungi?
a. Sangat sering b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah
2. Ketika dulu mengunjungi anggota
masyarakat yang terkena musibah,
a. Individu
apakah keinginan individu atau bersama-sama?
3. Apakah saat sekarang setelah adanya pabrik, kegiatan seperti mengunjungi anggota masyarakat yang sakit masih sering dilakukan?
a. Sangat sering b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah
4. Apakah dahulu sebelum ada pabrik
anda sering mengikuti kegiatan yang bersifat sosial seperti( Gotong Royong, STM, Perwiritan)?
a. Sangat sering b. Sering c. Jarang d. Tidak pernah
5. Apakah saat ini kegiatan sosial
tersebut masih anda ikuti?
a. 1 kali sebulan b. 2 kali sebulan c. 3 kali sebulan d. 4 kali sebulan
6. Jika ada anggota masyarakat yang
sedang mengadakan hajatan, apakah masyarakat yang lain ikut membantu?
a. Iya b. Tidak
Jika iya berikan alasan...
7. Dalam jenis apa bantuan yang di
berikan, apakah kegiatan ini bersifat bergantian? a. Tenaga b. Uang c. Barang d. Lainnya.. Berikan penjelasan....
8. Apakah saat ini anda masih sering
mengikuti perwiritan?
a. Sangat sering b. Sering c. Jarang d. Tidak Pernah
9. Apakah dalam mengikuti perwiritan, atau gotong royong saat
a. Iya b. Tidak
ini anda memilih bergabung dengan masyarakat yang satu pekerjaan dengan anda saja?
Jika iya berikan alasannya....
10. Apakah anda menjaga hubungan
baik dengan tetangga anda, meskipun anda atasan atau bawahannya dalam bekerja?
a. Sangat Baik b. Baik
c. Kurang Baik d. Tidak Baik
11. Apakah anda melihat dengan adanya perbedaan gaji, yang diperoleh di pabrik, membuat terbentuknya kelompok-kelompok tertentu di masyarakat desa?
a. Iya b. Tidak
Berikan alasannya...
C. Nilai Pendidikan
1. Apakah pabrik sering memberikan
bantuan pendidikan untuk anak- anak karyawan yang bekerja di pabrik? a. 1 kali setahun b. 2 kali setahun c. 3 kali setahun d. 4 kali setahun e. Tidak pernah
2. Dalam bentuk apakah bantuan yang
diberikan pabrik?
a. Uang
b. Peralatan tulis c. Pakaian d. Lainnya...
3. Apakah pabrik sering memberikan
beasiswa pendidikan kepada anak- anak yang beprestasi dan kurang mampu di desa sekitar wilayah pabrik? a. 1 kali setahun b. 2 kali setahun c. 3 kali setahu d. 4 kali setahun e. Tidak pernah
4. Apakah di pabrik anda melihat ada
perbedaan jenis pekerjaan antara
a. Iya b. Tidak
orang yang memiliki pendidikan lebih tinggi dengan yang tidak?
5. Dengan adanya perhatian dari pihak
pabrik terhadap pendidikan anak anda, apakah menurut anda bahwa anak-anak harus tetap penting sekolah sampai ke tingkat lebih tinggi?
a. Sangat penting b. Penting
c. Kurang penting d. Tidak penting
6. Apakah sebelum adanya industri
anda percaya bahwa pendidikan seseorang dapat meningkatkan ekonomi seseorang tersebut?
a. Sangat percaya b. Percaya
c. Kurang percaya d. Tidak percaya
7. Apakah setelah adanya industri
anda percaya bahwa pendidikan seseorang dapat meningkatkan ekonomi seseorang tersebut?
a. Sangat Percaya b. Percaya
c. Kurang percaya d. Tidak percaya
8. Apa yang menjadi orientasi atau
tujuan anda dalam menyekolahkan anak-anak anda ke tingkat yang lebih tinggi?
1. Mendapat pekerjaan lebih baik
2. Menambah ilmu 3. Memiliki keterampilan 4. Karena pengaruh
lingkungan
5. Menunda usia pernikahan muda
a. 1,2,3 b. 1 dan 3 c. 2 dan 4 d. 3 dan 5
keluarkan untuk biaya pendidikan anak anda dalam satu bulan?
b. Rp.300.001- Rp. 400.000 c. Rp.400.001 - Rp.500.000 d. Rp. 500.001 - Rp. 600.000
10. Apakah saat ini anda percaya
bahwa pendidikan akan memberikan pekerjaan yang lebih baik?
a. Sangat percaya b. Percaya
c. Kurang percaya d. Tidak Percaya