R37 A Menambah pengalaman R38 B Waktu untuk kegiatan lainnya R39 A Menambah pengalaman
R40 B Saya selalu sibuk dengan kegiatan saya R41 A Menambah pengalaman
R42 B Tidak ada waktu luang R43 A Menambah pengalaman
R44 A
Menambah wawasan tentang perlindungan lingkungan kampus
R45 A
Menambah pengalaman dan membantu jalnnya Unnes Konservasi
R46 B Tidak ada waktu luang
R47 A
Untuk menumbuhkan kesadaran mahasiswa pentingnya menjaga lingkungan dan menambah pengalaman
R48 A
Agar mahasiswa mendapat pengalaman tentang konservasi yang dilakukan di Unnes
R49 A Menambah pengalaman
R50 B
Tidak ada waktu luang untuk melakukan kegiatan tersebut
SIKAP MAHASISWA TERHADAP PENGAWETAN LINGKUNGAN KAMPUS
Soal Nomor 8 Pandangan Mahasiswa Terhadap Pengawetan Lingkungan (Membuang Sampah Berdasarkan Jenisnya)
Responden Jawaban Alasan
R1 A
Mempermudah pengolahan sampah dan Menghindari pencemaran lingkungan
R2 A Menghindari pencemaran lingkungan
R3 A
Untuk mengurangi pemupukan sampah agar
penguaraian samaph lebih mudah dan Menghindari pencemaran lingkungan
R4 A Menghindari pencemaran lingkungan
R5 A
Mempermudah pengolahan sampah dan Menghindari pencemaran lingkungan
107
R6 A Menghindari pencemaran lingkungan R7 B Susah membedakannya
R8 A Menjaga kesuburan tanah R9 A Menjaga kesuburan tanah R10 A Menjaga kesuburan tanah R11 A Menjaga kesuburan tanah R12 A Menjaga kesuburan tanah R13 A Menjaga kesuburan tanah R14 A Menjaga kesuburan tanah R15 A Menjaga kesuburan tanah
R16 A
Untuk mengurangi pemupukan sampah agar
penguaraian samaph lebih mudah dan Menghindari pencemaran lingkungan
R17 A Terhindar pencemaran lingkungan R18 A Terhindar pencemaran lingkungan
R19 A
Untuk mengurangi pemupukan sampah agar
penguaraian samaph lebih mudah dan Menghindari pencemaran lingkungan
R20 A Terhindar pencemaran lingkungan
R21 A
Terhindar pencemaran lingkungan dan dapar didaur ulang kembali
R22 A Terhindar pencemaran lingkungan R23 A Menghindari pencemaran tanah R24 A Terhindar pencemaran lingkungan R25 A Menghindari pencemaran tanah R26 A Terhindar pencemaran lingkungan
R27 B Kelamaan kalau memisahkan terlebih dahulu R28 B Bingung untuk memisahkannya
R29 B Bingung untuk memisahkannya R30 B Bingung untuk memisahkannya
R31 A
Untuk mengurangi pemupukan sampah agar
penguaraian samaph lebih mudah dan Menghindari pencemaran lingkungan
R32 A
Terhindar pencemaran lingkungan dan sampah dapat didaur ulang kembali
R33 A Terhindar pencemaran
R34 A
Terhindar pencemaran lingkungan dan sampah dapat didaur ulang kembali
R35 A
Terhindar pencemaran lingkungan dan sampah dapat didaur ulang kembali
R36 A
Untuk mengurangi pemupukan sampah agar
penguaraian samaph lebih mudah dan Menghindari pencemaran lingkungan
R37 A
Terhindar pencemaran lingkungan dan sampah dapat didaur ulang kembali
R38 A Menghindari pencemaran tanah
R39 A
Terhindar pencemaran lingkungan dan sampah dapat didaur ulang kembali
R40 A
Terhindar pencemaran lingkungan dan sampah dapat didaur ulang kembali
R41 A
Untuk mengurangi pemupukan sampah agar
penguaraian sampah lebih mudah dan Menghindari pencemaran lingkungan
R42 A
Terhindar pencemaran lingkungan dan sampah dapat didaur ulang kembali
R43 A
Terhindar pencemaran lingkungan dan sampah dapat didaur ulang kembali
R44 B Sulit membedakannya
R45 A Menghindari pencemaran tanah R46 A Terhindar pencemaran
R47 A
Mempermudah pengolahan sampah dan Menghindari pencemaran lingkungan
R48 A Terhindar pencemaran
R49 A
Mempermudah pengolahan sampah dan Menghindari pencemaran lingkungan
R50 A Terhindar pencemaran
Soal Nomor 9 Pandangan Tentang Penggunaan Sikadu, Elena Dan Konsumsi Kertas.
Responden Jawaban Alasan
R1 A Mengurangi pemanasan global
R2 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R3 A Mengurangi pemanasan global
R4 A Membantu mengurangi pemansan global R5 A Mengurangi pemanasan global
109
R6 A Mengurangi pemanasan global
R7 B Sering eror
R8 B Sering eror
R9 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R10 A Keutuhan hutan akan selalu terjaga R11 A Sering eror
R12 B Sering eror
R13 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R14 A Membantu mengurangi pemansan global
R15 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R16 A Mencegah global warming
R17 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R18 B Sering eror R19 B Sering eror R20 B Sering eror
R21 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R22 A Mencegah global warming
R23 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R24 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R25 A
Bentuk dari konservasi selain itu dapat menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R26 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R27 A Keutuhan hutan akan selalu terjaga
R28 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R29 A
Bentuk dari konservasi selain itu dapat menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R30 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R32 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R33 A Mencegah global warming
R34 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R35 A Mencegah global warming
R36 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R37 A Mencegah global warming
R38 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R39 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R40 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R41 A Keutuhan hutan akan selalu terjaga
R42 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R43 A Mengurangi pemanasan global R44 B Sering eror
R45 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R46 A
Bentuk dari konservasi selain itu dapat menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R47 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R48 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R49 A
Bentuk dari konservasi selain itu dapat menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
R50 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi pemanasan global
Soal nomor 10 pandangan mematikan lampu setelah selesai kuliah
Responden Jawaban Alasan
R1 A Menghemat energi listrik R2 A Hemat energi listrik
111
R3 A Menghemat energi listrik
R4 A
Hemat energi listrik dan menekan emisi CO2 yang terdapat dalam kampus
R5 A Hemat energi listrik R6 A Menghemat energi listrik R7 B Terburu-buru pulang R8 B Terburu-buru pulang R9 A Hemat energi listrik
R10 A
Hemat energi listrik dan menekan emisi CO2 yang terdapat dalam kampus
R11 A Hemat energi listrik R12 B Terburu-buru pulang R13 A Hemat energi listrik R14 A Hemat energi listrik R15 A Hemat energi listrik R16 A Hemat energi listrik
R17 A Hemat energi listrik demi kesejahteraan masa depan R18 A Hemat energi listrik
R19 A Hemat energi listrik R20 A Hemat energi listrik R21 A Menghemat energi listrik
R22 A Hemat energi listrik dan hemat biaya R23 A Hemat energi listrik
R24 A Menghemat energi listrik
R25 A Hemat energi listrik biar buat anak cucu kita nanti R26 A Hemat energi listrik
R27 A Hemat energi listrik R28 A Hemat energi listrik
R29 A
Hemat energi listrik dan menekan emisi CO2 yang terdapat dalam kampus
R30 A Hemat energi listrik R31 B Terburu-buru pulang R32 A Hemat energi listrik R33 A Menghemat energi listrik
R34 A
menekan emisi CO2 yang terdapat dalam kampus dan hemat energi
R36 A
Hemat energi listrik dan menekan emisi CO2 yang terdapat dalam kampus
R37 A Hemat energi listrik
R38 A menekan emisi CO2 yang terdapat dalam kampus R39 A Hemat energi listrik
R40 B Terburu-buru pulang R41 B Terburu-buru pulang R42 B Terburu-buru pulang R43 A Hemat energi listrik R44 B Terburu-buru pulang R45 A Hemat energi listrik
R46 A
menekan emisi CO2 yang terdapat dalam kampus dan hemat energi
R47 A Hemat energi listrik
R48 A menekan emisi CO2 yang terdapat dalam kampus R49 A Hemat energi listrik
R50 A
menekan emisi CO2 yang terdapat dalam kampus dan hemat energi
Soal nomor 11 perasaan senang terhadap gerakan green energi
Responden Jawaban Alasan
R1 B Tidak ada waktu untuk melakukkannya R2 B Tidak ada waktu untuk melakukkannya R3 A Demi terwujudnya konservasi
R4 A
Demi terwujudnya konservasi dan penting bagi mahasiswa dalam melesterikan lingkungan dan menjaga lingkungan
R5 A Demi terwujudnya konservasi R6 A Demi terwujudnya konservasi
R7 B Tidak ada waktu untuk melakukkannya R8 B Tidak ada waktu untuk melakukkannya R9 A Demi terwujudnya konservasi
R10 A
Demi terwujudnya konservasi dan penting bagi mahasiswa dalam melesterikan lingkungan dan menjaga lingkungan
R11 A Demi terwujudnya konservasi
R12 B Tidak ada waktu untuk melakukkannya R13 A Demi terwujudnya konservasi
113
R14 A Konservasi Unnes
R15 A Demi terwujudnya konservasi R16 A Konservasi Unnes
R17 A Demi terwujudnya konservasi R18 A Demi terwujudnya konservasi R19 A Demi terwujudnya konservasi
R20 A
Demi terwujudnya konservasi dan penting bagi mahasiswa dalam melesterikan lingkungan dan menjaga lingkungan
R21 A Demi terwujudnya konservasi R22 A Demi terwujudnya konservasi R23 B Konservasi Unnes
R24 A Demi terwujudnya konservasi R25 A Demi terwujudnya konservasi R26 A Untuk mewujudkan konservasi R27 A Demi terwujudnya konservasi R28 A Untuk mewujudkan konservasi R29 A Demi terwujudnya konservasi
R30 B Butuh waktu lama untuk mengikutinya R31 A Demi terwujudnya konservasi
R32 A Demi terwujudnya konservasi R33 A Konservasi Unnes
R34 A
Mencegah global warming dan demi terwujudnya konservasi
R35 A Demi terwujudnya konservasi R36 A Konservasi Unnes
R37 A Demi terwujudnya konservasi R38 A Untuk mewujudkan konservasi R39 A Bentuk Unnes Konservasi R40 A Demi terwujudnya konservasi R41 A Untuk mewujudkan konservasi R42 A Demi terwujudnya konservasi R43 A Demi terwujudnya konservasi R44 B Membutuhkan waktu yang lama R45 A Demi terwujudnya konservasi R46 A Bentuk Unnes Konservasi R47 A Demi terwujudnya konservasi
R48 A Budaya konservasi
R49 A Demi terwujudnya konservasi R50 A Bentuk Unnes Konservasi
Soal Nomor 12 Perasaan Tentang Kewajiban Yang Diberikan Mahasiswa Dalam Pengumpulan Tugas.
Responden Jawaban Alasan
R1 B Sering eror sehingga lama dalam menggunakannya R2 B Bikin emosi karena Sering eror
R3 A Paperlees
R4 A Paperlees dan simpel
R5 A Paperlees
R6 A Hemat kertas
R7 B Sering eror
R8 B Sering eror
R9 A Paperlees
R10 A Tidak boros kertas dan simpel
R11 A Paperlees
R12 B Sering eror
R13 A Lebih mudah dan Menjaga keutuhan hutan R14 A Menjaga keutuhan hutan
R15 A
Menjaga keutuhan hutan sehingga mengurangi global warming
R16 A Menjaga keutuhan hutan
R17 A Mencegah pengggundulan hutan R18 A Menjaga keutuhan hutan
R19 A Menjaga keutuhan hutan
R20 A
Menjaga keutuhan hutan dan bentuk kecintaan terhadap alam
R21 A Menjaga keutuhan hutan R22 A Menjaga keutuhan hutan R23 B Sering eror
R24 A
Dengan menggunakan media e learning kita sebagai mahasiswa sudah memberikan peran terhadap pelestarian hutan
R25 A Mencegah pengggundulan hutan R26 A Menjaga keutuhan hutan
115
R27 A Mencegah pengggundulan hutan R28 A Menjaga keutuhan hutan
R29 A Menjaga keutuhan hutan R30 B Sering eror
R31 A Menjaga keutuhan hutan
R32 A
Dengan menggunakan media e learning kita sebagai mahasiswa sudah memberikan peran terhadap pelestarian hutan
R33 A Menjaga keutuhan hutan R34 A Menjaga keutuhan hutan R35 B Sering eror
R36 B Sering eror R37 B Sering eror
R38 A Menjaga keutuhan hutan R39 A Menjaga keutuhan hutan R40 A Menjaga keutuhan hutan R41 A Menjaga keutuhan hutan R42 A Menjaga keutuhan hutan R43 A Menjaga keutuhan hutan R44 B Sering eror
R45 A Menjaga keutuhan hutan
R46 A Lebih mudah dan Menjaga keutuhan hutan R47 A Menjaga keutuhan hutan
R48 A Lebih mudah dan Menjaga keutuhan hutan
R49 A
Dengan menggunakan media e learning kita sebagai mahasiswa sudah memberikan peran terhadap pelestarian hutan
R50 A Mencegah pengggundulan hutan
Soal Nomor 13 Kewajiban Untuk Mematikan Komputer Setelah Selesai Menggunakan.
Responden Jawaban Alasan
R1 B Ingin cepat pulang
R2 B Terburu-buru untuk cepat pulang
R3 A
Wujud unnes konservasi dan selain itu menghemat energi listrik
R4 A Agar listrik tidak boros dan wujud unnes konservasi R5 A mewujudkan kampus konservasi
R6 A
Menciptakan unnes konservasi dan sebagai kampus go green
R7 A Menghindari kerusakan lebih cepat
R8 B Sering lupa
R9 A Sebagai bentuk kesadaran akan kampus konservasi R10 A Menunjang kampus konservasi
R11 A Konservasi unnes
R12 B Sudah ingin cepat pulang dan sering lupa R13 A Menunjang bentuk kampus konservasi R14 A Konservasi unnes
R15 A Biar tidak cepat rusak R16 A Hemat energi listrik
R17 A
Konservasi unnes dan menghindari komputer cepat rusak
R18 A Konservasi unnes
R19 B Buru-buru pulang dan sering lupa
R20 B Ingin cepat pulang dan tidak berpikir untuk mematikan R21 B Sudah ingin cepat pulang
R22 A Tidak boros energi listrik
R23 B Tidak berpikir untuk mematikan lampu R24 A Mewujudkan konservasi
R25 A Sebagai bentuk kepedulian akan fasilitas kampus R26 A Mendukung konservasi dengan cara menghemat listrik R27 A Hemat daya dan sebagai bentuk konservasi
R28 A Agar tidak panas dan tidak cepat rusak R29 A Biar listrik kampus tidak boros
R30 B Lupa dan tidak berpikir mematikan R31 A Termasuk kesadaran konservasi
R32 A Menghindari kerusakan komputer lebih cepat R33 A Hemat listrik
R34 A Bentuk kesadaran akan konservasi R35 A Listrik tidak cepat boros
R36 A Kampus tidak membayar listrik terlalu tinggi R37 A Mencegah kerusakan komputer
R38 A Menjaga fasilitas kampus R39 A Konservasi unnes
117
R41 A Menjaga dan mencegah kerusakan lebih cepat R42 A Hemat listrik
R43 A Listrik tidak boros
R44 B Lupa dan ingin cepat pulang
R45 A Agar tidak panas dan tidak cepat rusak R46 A Hemat listrik
R47 A Salah satu wujud konservasi
R48 A Listrik tidak boros dan menghindari kerusakan R49 A Sebagai bentuk kesadaran akan kampus konservasi R50 A Kesadaran konservasi kampus
Soal nomor 14 kecenderungan tindakan untuk menggunakan air secara seperlunya
Responden Jawaban Alasan
R1 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut R2 B Tidak setuju karena ada OB
R3 A Hemat air dan Budaya konservasi R4 A Hemat air untuk menunjang konservasi R5 A Budaya konservasi
R6 A Menghemat air sehingga air stok air selalu ada R7 A Budaya konservasi
R8 B Lupa
R9 A Budaya konservasi menghemat energi listrik R10 A Mendukung Unnes konservasi
R11 A Budaya konservasi
R12 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut R13 A Budaya konservasi
R14 A Hemat air serta tidak terjadi ekploitasi
R15 A
Penghematan sumber daya air dan menunjang konservasi
R16 A Budaya konservasi dan hemat energi R17 A Budaya konservasi
R18 A
Penghematan sumber daya air dan menunjang konservasi
R19 A Budaya konservasi
R20 A Mendukung Unnes konservasi R21 A Budaya konservasi
R22 A Mendukung Unnes konservasi R23 B Budaya konservasi
R24 A Mendukung Unnes konservasi
R25 A Hemat air bersih dan bentuk konservasi
R26 A Konservasi
R27 A Menghemat air untuk menunjang konservasi
R28 A
Budaya konservasi dan menghidari terjadinya ekploitasi air
R29 A Budaya konservasi
R30 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut R31 A Budaya konservasi
R32 A
Menghidari terjadinya ekploitasi air selain itu juga membiasakan budaya konservasi
R33 A Budaya konservasi
R34 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut R35 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut R36 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut
R37 B
Tergesa-gesa keluar kamar mansi dan Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut
R38 A Budaya konservasi
R39 A
Penghematan sumber daya air dan menunjang konservasi
R40 A Budaya konservasi
R41 A Menghemat air untuk menunjang konservasi R42 A Budaya konservasi
R43 A Hemat air serta tidak terjadi ekploitasi
R44 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut
R45 A Konservasi
R46 A
Penghematan sumber daya air dan menunjang konservasi
R47 A Menghemat air untuk menunjang konservasi
R48 A
Bentuk konservasi tujuan untuk kepentingan bersama agar tidak boros air
R49 A Menghemat air untuk menunjang konservasi R50 A Hemat air serta tidak terjadi ekploitasi
119
Soal Nomor 15 Kecenderungan Tindakan Untuk Mematikan Lampu Yang Sudaah Tidak Terpakai
Responden Jawaban Alasan
R1 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut
R2 A
Hemat listrik dan merupakan bentuk usaha untuk menunjang konservasi konservasi
R3 A Konservasi
R4 A
Hemat listrik dan merupakan bentuk usaha untuk menunjang konservasi konservasi
R5 A Budaya konservasi R6 A Budaya konservasi
R7 A
Hemat listrik dan merupakan bentuk usaha untuk menunjang konservasi konservasi
R8 A Budaya konservasi
R9 A
Hemat listrik dan merupakan bentuk usaha untuk menunjang konservasi konservasi
R10 A Budaya konservasi R11 A Budaya konservasi
R12 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut R13 A Budaya konservasi
R14 A
Menghemat energi listrik dan bentuk Budaya konservasi
R15 A
Budaya konservasi dan membantu hemat dalam penggunaan listrik
R16 A Budaya konservasi
R17 A
Budaya konservasi dan membantu hemat dalam penggunaan listrik
R18 A Budaya konservasi
R19 A
Menghemat energi listrik dan bentuk Budaya konservasi
R20 B
Bukan kewajiban saya dan Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut
R21 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut R22 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut R23 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut R24 A Budaya konservasi
R25 A
Menghemat energi listrik dan bentuk Budaya konservasi
penggunaan listrik R27 A Budaya konservasi
R28 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut R29 A Budaya konservasi
R30 B Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut R31 A Budaya konservasi
R32 A
Menghemat energi listrik dan bentuk Budaya konservasi
R33 A Menunjang program konservasi
R34 A
Menghemat energi listrik dan bentuk Budaya konservasi
R35 A Menunjang program konservasi R36 A Budaya konservasi
R37 A Menunjang program konservasi
R38 A
Menghemat energi listrik dan bentuk Budaya konservasi
R39 A
Menghemat sumber daya energi demi kepentingan bersama
R40 A Budaya konservasi
R41 A
Hemat listrik dan merupakan bentuk usaha untuk menunjang konservasi konservasi
R42 A Budaya konservasi
R43 A
Budaya konservasi dan Menghemat sumber daya energi demi kepentingan bersama
R44 B
Sudah ada penjaga untuk mematikan keran tersebut dan bukan tugas saya
R45 A Budaya konservasi
R46 A Menghemata listrik sebagi bentuk kesadaran mahasiswa R47 A Budaya konservasi
R48 A
Budaya konservasi dan membantu hemat dalam penggunaan listrik
R49 A Budaya konservasi
R50 A Menghemata listrik sebagi bentuk kesadaran mahasiswa Nomor 16 Pandangan Mahasiswa Memanfaatkan Kertas Bekas Yang Sudah
Tidak Dipakai, Dengan Mendaur Ulang Kertas.
Responden Jawaban Alasan
R1 B Tidak ada waktu untuk melaksanakannya R2 B Tidak ada waktu untuk melaksanakannya
121
R3 A
Karena dapat diolah dan digunakan menjadi barang yang unik dan menarik serta Mencegah pencemaran lingkungan
R4 A Mencegah pencemaran lingkungan R5 A pencemaran lingkungan dapat di atasi R6 A Mencegah pencemaran lingkungan R7 B Tidak ada waktu untuk melaksanakannya R8 B Tidak ada waktu untuk melaksanakannya R9 B Tidak ada waktu untuk melaksanakannya R10 B Tidak ada waktu untuk melaksanakannya R11 B Tidak ada waktu untuk melaksanakannya R12 A Mencegah pencemaran lingkungan R13 A Mencegah pencemaran lingkungan
R14 A
Karena dapat diolah dan digunakan menjadi barang yang unik dan menarik serta Mencegah pencemaran lingkungan
R15 A pencemaran lingkungan dapat di atasi
R16 A
Mencegah pencemaran lingkungan dan melestarikan lingkungan secara lestari
R17 A pencemaran lingkungan dapat di atasi R18 A terhindar pencemaran lingkungan
R19 A
Dapat mengurangi global warming dan mencegah pencemaran lingkungan
R20 A Mencegah pencemaran lingkungan R21 A pencemaran lingkungan dapat di atasi
R22 A
Dapat mengurangi global warming dan mencegah pencemaran lingkungan
R23 A Mencegah pencemaran lingkungan
R24 A
Mencegah pencemaran lingkungan dan memanfaatakan waktu luang
R25 A Mencegah pencemaran lingkungan R26 A terhindar pencemaran lingkungan
R27 B Tidak ada waktu untuk melaksanakannya
R28 A
Mencegah pencemaran lingkungan dan melestarikan lingkungan secara lestari
R29 A Mencegah pencemaran lingkungan R30 A pencemaran lingkungan dapat di atasi R31 A Mencegah pencemaran lingkungan
R32 A
Karena dapat diolah dan digunakan menjadi barang yang unik dan menarik serta Mencegah pencemaran lingkungan
R33 A Mencegah pencemaran lingkungan
R34 A
Terciptanya kreatifitas mahahasiswa selain itu Mencegah pencemaran dan melestarikan lingkungan lingkungan
R35 A Mencegah pencemaran lingkungan R36 A Mencegah pencemaran lingkungan
R37 A
Terciptanya kreatifitas mahahasiswa selain itu Mencegah pencemaran dan melestarikan lingkungan lingkungan
R38 A
Dapat mengurangi global warming dan mencegah pencemaran lingkungan
R39 A Terhindar dari pencemaran lingkungan R40 A Mencegah pencemaran lingkungan
R41 A
Mencegah pencemaran lingkungan dan mengurangi global warming
R42 A Mencegah pencemaran lingkungan
R43 A
Dapat mengurangi global warming dan mencegah pencemaran lingkungan
R44 A
Mencegah pencemaran lingkungan dan dapat menciptakan peluang usaha
R45 A
Mencegah pencemaran lingkungan dan mengurangi global warming
R46 A Mencegah pencemaran lingkungan
R47 A
Dapat mengurangi global warming dan mencegah pencemaran lingkungan
R48 A Mencegah pencemaran lingkungan
R49 A
Mencegah pencemaran lingkungan dan mengurangi global warming
R50 A
Mencegah pencemaran lingkungan dan dapat menciptakan peluang usaha
Nomor 16 Pandangan Mahasiswa Memanfaatkan Kertas Bekas Yang Sudah