Responden Jawaban Alasan
R1 A
Selain mencegah pencemaran lingkungan juga dapat meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R2 A Tambah kreatif
R3 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R4 A Hemat biaya dan meningkatkan kreatifitas mahasiswa R5 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R6 A
Melestarikan alam sehingga semua barang dapat dimanfaatakan
R7 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R8 A
Memanfaatkan alam sehingga menunjang kreatifitas saya
135
R10 A Hemat biaya dan meningkatkan kreatifitas mahasiswa R11 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R12 B Membutuhkan waktu yang lama untuk pelatihan R13 A Tambah kreatif
R14 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa R15 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R16 A
Puas dengan hasil buatan sendiri dan meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R17 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R18 A
Melestarikan alam sehingga semua barang dapat dimanfaatakan
R19 B Membutuhkan waktu yang lama untuk pelatihan R20 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R21 A
Agar lingkungan menjdi tidak kumuh karena sampah didaur ulang dan menambah kita menjadi kreatif R22 A Kreatifitas mahasiswa bertambah
R23 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R24 A
Agar lingkungan menjdi tidak kumuh karena sampah didaur ulang dan menambah kita menjadi kreatif R25 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R26 A
Melestarikan alam sehingga semua barang dapat dimanfaatakan
R27 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R28 A Hemat biaya dan meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R29 A
Melestarikan alam sehingga semua barang dapat dimanfaatakan
R30 B Membutuhkan waktu yang lama untuk pelatihan R31 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R32 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R33 A
Agar lingkungan menjdi tidak kumuh karena sampah didaur ulang dan menambah kita menjadi kreatif
R34 A
Melestarikan alam sehingga semua barang dapat dimanfaatakan
R35 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R36 A Hemat biaya dan meningkatkan kreatifitas mahasiswa R37 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R38 A
Melestarikan alam sehingga semua barang dapat dimanfaatakan
R39 A Kreatifitas mahasiswa bertambah
R40 A
Memanfaatkan alam sehingga menunjang kreatifitas saya
R41 A
Meningkatkan kreatifitas mahasiswa dan bentuk dari konservasi
R42 B Membutuhkan waktu yang lama untuk pelatihan
R43 B
Terlalu sibuk sedangkan pelatihan membutuhkan waktu yang lama
R44 B Membutuhkan waktu yang lama untuk pelatihan R45 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R46 A Meningkatkan kreatifitas mahasiswa
R47 A
Agar lingkungan menjdi tidak kumuh karena sampah didaur ulang dan menambah kita menjadi kreatif
R48 B
Waktu lama dalam pembuatan sehingga lebih menggunakan media yang sudah jadi
R49 B Membutuhkan waktu yang lama untuk pelatihan
R50 B
Pelatihan mrmbutuhkan waktu lama, dan saya saya sangat sibuk sekali
137
LAMPIRAN 5
1. SIKAP TERHADAP PERLINDUNGAN LINGKUNGAN KAMPUS DITINJAU DARI ASPEK KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK A. Sikap terhadap perlindu ngan lingkung an kampus 1. Pandangan terhadap perlindung an lingkungan kampus a. Pandangan terhadap green campus perlu di gerakan.
Jawaban setuju alasan 1) Menetralisir CO2 2) Kampus nyaman
3) Terhindar kerusakan lingkungan 4) Mencegah polusi udara
5) Terhindar dari gangguan pernafasan 6) Kampus terlihat hijau
Jawaban tidak setuju alasan
1) Butuh waktu yang lama untuk gerakan tersebut
2) Sudah ada petugas yang berwajib b. Pandangan
tentang kewajiban bersepeda dan jalan kaki saat di kampus
Jawaban setuju alasan
1) Mencegah global warming 2) Wujud konservasi Unnes 3) Tidak menambah polusi udara
Jawaban tidak setuju alasan 1) Jarak kampus dan kos jauh
4) Armada bus kurang 5) Panas
c. Pandangan tentang biopori perlu dibuat
Jawaban setuju alasan 1) Terhindar run off
2) Tidak terjadi genangan air
3) Lingkungan kampus menjadi sehat 4) Mendukung Unnes konservasi 5) Menjaga kesuburan tanah
Jawaban tidak setuju alasan 1) Sulit membuatnya 2) Butuh waktu lama
2. Perasaan terhadap perlindung an lingkungan kampus a. Perasaan senang marawat tanaman kampus
Jawaban senang alasan
1) Tumbuh kesadaran merawat tanaman 2) Tanaman tetap terjaga
3) Kampus jadi hijau dan sejuk 4) Mengurangi CO2
139
Jawaban tidak senang karena
1) Sudah ada petugas yang merawat 2) Tidak ada waktu untuk merawat b. Perasaan senang
merawa biopori
Jawabab senang alasan
1) Hati tenang karena terhindar run off 2) Terhindar kerusakan tanah
3) Menjaga kelestarian lingkungan
Jawaban tidak senang alasan 1) Tidak ada waktu luang 2) Tenaganya tidak ada 3. Tindakan terhadap perlindung an lingkungan kampus a. Tindakan untuk menyiram tanaman yang layu
Jawaban setuju alasan 1) Kampus menjadi sejuk 2) Tercipta kenyaman kampus 3) Terhindar kerusakan kampus 4) Mencegah pencemaran udara
Jawaban tidak setuju alasan
b. Tindakan untuk mengikuti seminar tentang perlindungan lingkungan kampus
Jawaban setuju alasan 1) Menambah pengalaman 2) Wujud Unnes Konservasi
Jawaban tidak setuju 1) Tidak ada waktu luang
141
2. SIKAP TERHADAP PENGAWETAN LINGKUNGAN KAMPUS DITINJAU DARI ASPEK KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK B. Sikap terhadap pengawetan lingkungan kampus 1. Pandangan terhadap pengawetan lingkungan kampus a. Pandangan mahasiswa tentang membuang sampah berdasarkan jenisnya
Jawaban setuju alasan
1) Mengindari pencemaran lingkungan 2) Mengurangi penumpukan sampah 3) Menjaga kesuburan tanah
4) Sampah dapat didaur ulang kembali gan alasan sulit membedakannya
b. Pandangan tentang penggunaan sikadu elena guna pengurangan
konsumsi kertas
Jawaban setuju alasan
1) Mencegah global warming 2) Menjaga keutuhan hutan 3) Bentuk dari konservasi
Jawaban tidak setuju alasan ering eror c. Pandangan
mematikan lampu saat selesai kuliah
Jawaban setuju alasan 1) Hemat energi listrik 2) Menekan emisi CO2 3) Hemat biaya
Jawaban tidak setuju dengan alasan terburu-buru pulang 2. Perasaan terhadap pengawetan lingkungan a. Perasaan senang terhadap gerakan green energy Jawaban setuju
Jawaban tidak setuju karena butuh waktu yang lama untuk gerakan tersebut
b. Perasaan tentang kewajiban yang diberikan kepada mahasiswa tentang pengumpulan tugas menggunakan e learning
Jawaban setuju alasan 1) Paperlees
2) Simpel
3) Tidak boros kertas 4) Menjaga keutuhan hutan
Jawaban tidak setuju dengan alasan sering eror c. Perasaan senang
untuk mematikan komputer setelah selesai
menggunakan
Jawaban senang alasan 1) Wujud konservasi Unnes 2) Hemat listrik
3) Komputer tetap terawat
Jawaban tidak senang alasan 1) Lupa
143 3. Tindakan terhadap pengawetan lingkungan kampus a. Tindakan untuk menggunakan air seperlunya Jawaban setuju 1) Hemat air 2) Budaya konservasi 3) Terhindar eksploitasi air
Jawaban tidak setuju alasan 1) Tergesa-gesa
2) Sudah ada OB b. Tindakan untuk
mematikan lampu
Jawaban setuju alasan 1) Budaya konservasi 2) Hemat energi listrik
3 SIKAP TERHADAP PERLINDUNGAN LINGKUNGAN KAMPUS DITINJAU DARI ASPEK KOGNITIF,