Mata Pelajaran : Biologi
Satuan Pendidikan : SMA/MA
Kelas/Semester : XI/2
Kompetensi Inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, dan damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang struktur dan fungsi sel, jaringan, organ penyusun sistem dan bioproses yang terjadi pada mahluk hidup.
1.2 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah dalam kemampuan mengamati bioproses.
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam
Sistem Reproduksi Manusia
• Struktur dan Fungsi Organ Reproduksi Manusia • Kesehatan Re- produksi, Program KB, dan Masalah Kependudukan.
• Menyaksikan video me- ngenai proses pembentuk- an janin dalam rahim. • Melakukan pengamatan
gambar mengenai struktur organ reproduksi pria. • Mengidentifikasi struktur
jaringan testis.
• Melakukan pengamatan gambar mengenai struktur organ reproduksi wanita. • Mengidentifikasi struktur jaringan ovarium. • Mendiskusikan mengenai gametogenesis meliputi spermatogenesis dan oogenesis. • Mendiskusikan siklus menstruasi berdasarkan gambar atau charta siklus menstruasi. Pengamatan Sikap • Saat pembelajaran berlangsung • Saat melakukan pengamatan • Saat mengerjakan tugas Pengamatan Sikap • Saat pembelajaran berlangsung • Saat melakukan pengamatan • Saat mengerjakan tugas Pengamatan Sikap • Saat pembelajaran berlangsung • Saat melakukan pengamatan • Saat mengerjakan tugas • Rajin beribadah se-
bagai wujud rasa syukur terhadap Tuhan karena telah menciptakan organ-organ reproduksi yang sempurna.
• Pandai bersyukur atas dikaruniainya pola pikir ilmiah dalam meng- amati sistem reproduksi.
• Berpikiran terbuka dan kritis terhadap suatu masalah ber- kaitan dengan sistem reproduksi. • Buku PR Biologi Kelas XI Semester 2, PT Intan Pariwara. • Buku PG PR Biologi Kelas XI Semester 2, PT Intan Pariwara. • Lembar Kerja Praktikum dan Lembar Peng- amatan Siswa. • Alat dan bahan
yang digunakan untuk mengiden- tifikasi struktur jaringan testis. • Alat dan bahan
yang digunakan untuk mengiden- tifikasi struktur jaringan ovarium.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar 14 jp
2 4 8 Si la b u s
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar mengajukan pertanyaan dan
berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong, bekerja sama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melaku- kan pengamatan dan per- cobaan di dalam kelas/ laboratorium maupun di luar kelas/laboratorium. 2.2 Peduli terhadap keselamat-
an diri dan lingkungan dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium dan di lingkungan sekitar. 3.12 Menganalisis hubungan
antara struktur jaringan penyusun organ reproduksi dengan fungsinya dalam proses reproduksi manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.
• Bersikap disiplin dan berhati-hati dalam kehidupan sehari-hari. • Menjelaskan proses pembentukan janin di dalam rahim. • Menjelaskan struktur
organ reproduksi pria. • Menjelaskan struktur jaringan testis. • Menjelaskan struktur organ reproduksi wanita. • Menjelaskan struktur jaringan ovarium. • Menjelaskan gameto-
genesis meliputi sper- matogenesis dan oogenesis.
• Menjelaskan siklus menstruasi.
• Menjelaskan dampak negatif dari perilaku negatif dan pernikahan dini terhadap sistem
• Membuat media presentasi mengenai pentingnya pem- berian ASI bagi peningkatan kualitas SDM.
• Mendiskusikan keterkaitan antara kesehatan reproduksi, program KB, dan masalah kependudukan.
• Mencari informasi me- ngenai cara mencegah terjangkitnya penyakit yang menyerang sistem reproduksi.
• Mendiskusikan mengenai dampak negatif dari perilaku negatif dan pernikahan dini yang berkaitan dengan sistem reproduksi. • Mencari informasi mengenai
program KB untuk meng- atasi permasalahan pen- duduk.
• Mencari informasi mengenai metode-metode kontra- sepsi.
• Membuat poster kampanye mengenai penggunaan ASI eksklusif dan pelaksanaan progra KB untuk meningkat- kan kualitas SDM. Pengamatan Sikap • Saat pembelajaran berlangsung • Saat melakukan pengamatan • Saat mengerjakan tugas Tes Tertulis • Pilihan Ganda • Uraian Tes Unjuk Kerja • Tes Uji Petik Kerja
Prosedur • Rubrik
• Buku referensi: Materi Biologi! Volume 8 Reproduksi, PT Pakar Raya.
• Media elektronik (internet).
2 4 9 Bi o lo g i Ke la s XI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar 3.13 Menerapkan pemahaman
tentang prinsip reproduksi manusia untuk menang- gulangi pertambahan pen- duduk melalui program Keluarga Berencana (KB) dan peningkatan kualitas hidup SDM melalui pem- berian ASI ekslusif.
4.13 Menyajikan hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan ganggu- an sistem reproduksi manusia melalui berbagi bentuk media presentasi. 4.14 Memecahkan masalah ke-
padatan penduduk dengan menerapkan prinsip repro- duksi manusia.
4.15 Merencanakan dan me- lakukan kampanye tentang upaya penanggulangan pertambahan penduduk dan peningkatan kualitas SDM melalui program keluarga berencana (KB) dan pem- berian ASI ekslusif dalam bentuk poster dan spanduk.
• Menjelaskan penting- nya ASI bagi pe- ningkatan kualitas SDM.
• Menjelaskan keter- kaitan antara ke- sehatan reproduksi, program KB, dan masalah kependuduk- an.
• Menjelaskan peng- gunaan ASI eksklusif dan pelaksanaan pro- gram KB untuk me- ningkatkan kualitas SDM. • Menjelaskan cara mencegah penyakit yang menyerang sistem reproduksi. • Menjelaskan mengenai program KB untuk mengatasi masalah penduduk. • Menjelaskan metode- metode kontrasepsi. Tes Tertulis • Pilihan Ganda • Uraian Tes Unjuk Kerja • Tes Uji Petik Kerja
Prosedur • Rubrik
Portofolio
Kumpulan laporan dan produk
Portofolio
Kumpulan laporan dan produk
Portofolio
Kumpulan laporan dan produk
2 5 0 Si la b u s
