KESIMPULAN DAN SARAN
SKEMA KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN BRIEF COUNSELING
Masalah : Kecemasan Tunanetra
Siklus ke : I
Jumlah konseli : 5 Tunanetra (4 putri, dan 1putra)
Kelas : SMP dan SMA
No Fase konseling Tindakan Teknik
1 Fase 1
Pra konseling Pembukaan
1. Konselor membangun hubungan pribadi dengan kelompok konseli dengan menyambut kedatangan konseli dan menanyakan kabar setiap konseli.
2. Konselor memperkenalkan diri dan mempersilahkan para konseli untuk memperkenalkan diri
3. Konselor menjelaskan maksud dari kegiatan konseling kelompok pada siklus I.
4. Koselor memberitahukan bahwa mereka memiliki masalah yang sama 5. Memberikan penjelasan-penjelasan
yang diperlukanantara lain tujuan kegiatan kelompok, materi atau masalah yang dibahas, lamanya kegiatan dan frekuensi pertemuan. 6. Konselor bersama konseli sepakat
membuat aturan-aturan main selama proses konseing terjadi. peraturan yang akan berlaku selama proses konseling. Hal tersebut dilakukan agar proses konseling kelompok dapat berjalanan dengan baik.
Ice breaking
7. Selama proses konseling berlangsung, tidak diperkenankan meninggalkan kelompok dengan alasan apapun. 8. Setiap anggota berhak untuk berbicara
dan didengarkan tanpa mengalami tekanan dari siapa pun juga.
9. Selama proses konseling, diharapkan setiap konseli tunjuk jari jika hendak berbicara
10.Setiap cerita dari teman kita hargai dengan mengucapkan terimakasih diakhir cerita mereka.
11.Kewajiban setiap anggota kelompok untuk menjaga kerahasiaan kelompok 12.Konselor mengajak mereka
melakukan “Tepuk Persahabatan”
Tujuan permainan ini adalah untuk membangkitkan semangat mereka dan membuat suasa awal konseling
menjadi lebih santai serta tidak membuat konseli merasa tegang. 13.Konselor mempersilahkan masing-
masing kelompok menceritakan pengalamannya setelah konselor menanyakan apa yang diharapkan konseli dari pertemuan I setelah mengetahui tujuan konseling kelompok ini.
Bercerita bebas
Konselor menanyakan harapan konseli.
Baiklah terimakasih, karena kalian semua sudah mau berbagi cerita, lalu apa yang menjadi harapan kalian dengan mengikuti konseling kelompok pada pertemuan ini?
Apa yang kalian inginkan?
Goal setting
Fase II Terapetik
1. Konselor membantu kelompok menentukan dan memparafrasekan tujuan atau goal yang sudah diceritakan konseli untuk mencapai keinginannya
dengan menggunakan teknik-teknik teraupetik dalam Brief Counseling dan secara minim konselor juga
menggunakan teknik-teknik konseling non verbal namun minim. Misalnya permintaan untuk melanjutkan. Contoh pertanyaan-pertanyaan yang digunakan dalam Brief Counseling dilakukan dengan mengajukan beberapa pertanyaan-pertanyaan.
a. Nah, dari apa yang adik-adik ceritakan... jika suster skalakan perasaan/niat mu dalam skala 1-10. Dimana angka 10 kamu merasa..., dan angka 1 kamu merasa.., kamu berada di angka berapa?
Langkah kecil apa yang akan kamu lakukan untuk menurunkan skormu ke angka...?
b. Suatu ketika kamu berenang di kolam renang pantai cermin, saat kamu berenang, terjadi keajaiban pada dirimu bahwa kecemasan dalam dirimu berkurang karena bisa
berenang terus dan terus. Bagaimana kalian bisa tahu kalau masalah yang kamu alami sudah selesai? Apa yang berbeda?
c. Adakah hal yang bebeda dalam dirimu?
d. Masing-masing konseli menemukan solusi-solusi atas masalah mereka selama proses konseling terjadi melalui teknik-teknik yang digunakan konselor untuk mengarahkan mereka kepada solusi.
Pen-skalaan
Pertanyaan ajaib
Fase III Penutup
1. Konselor mengakhiri proses kelompok 2. Mempersilahkan masing-masing konseli
mengungkapkan pengalamannya selama pertemuan serta menyatakan perasaan puas atau tidak puas selama proses konseling
3. Menegaskan kembali kemantapan yang telah dicapai oleh kelompok
4. Memberikan bombongan
5. Bagus. Sekarang suster akan merangkum dari proses konseling yang kita lakukan bersama-sama. Diawal tadi kalian sudah merumuskan niat/tujuan kalian agar bisa menjadi lebih baik lagi. Disni saya sudah mencatat apa yang menjadi niat/lankah- langkah kecil yang akan kalian lakukan. Sekarang suster mau bertanya,
a. Kalau boleh suster bertanya kapan masalah kecemasan yang kita bicarakan dalam konseling akan terulang lagi?
b. kira-kira hal-hal apa yang
menghambatmu untuk melaksanakan langkah-langkah kecil yang kalian harapkan atau niat-niat kalian? 6. Konselor memberikan semangat dan
arahan agar apa yang konseli sepakati atau apa yang menjadi niat dan harapan konseli tidak hanya sebatas niat saja, melainkan sunggu dapat mereka terapkan dalam kehidupan nyata.
7. Selain itu konselor meminta konseli untuk salaing memberikan semangat satu sama lain.
8. Konselor mengakhiri pertemuan.
Flagging The Minifield
SKEMA KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN BRIEF COUNSELING II
Masalah : Kecemasan Tunanetra
Siklus ke : I
Jumlah konseli : 5 Tunanetra (4 putri, dan 1putra)
Kelas : SMP dan SMA
No Fase konseling Tindakan Teknik
1 Fase 1
Pra konseling Pembukaan
Ice breaking
1. Konselor mengucapkan salam. 2. Konselor menanyakan kabar konseli. 3. Konselor bersama konseli membuat
kesepakatan peraturan yang akan berlaku selama proses konseling. Hal tersebut dilakukan agar proses konseling
kelompok dapat berjalanan dengan baik. Kesepakatan peraturan:
a. Selama proses konseling berlangsung, tidak diperkenankan meninggalkan kelompok dengan alasan apapun. b. Jika temannya sedang bercerita yang
lain mendengarkan
c. Selama proses konseling, diharapkan setiap konseli tunjuk jari jika hendak berbicara
dengan mengucapkan terimakasih diakhir cerita mereka.
1. Konselor mengajak mereka menyanyikan
“gajah dan kupu-kupu” Tujuan permainan ini adalah untuk
membangkitkan semangat mereka dan membuat suasa awal konseling menjadi lebih santai serta tidak membuat konseli merasa tegang.
2. Setelah selesai permainan, konselor menjelaskan maksud dari kegiatan konseling kelompok siklus II. 3. Koselor memberitahukan bahwa
pertemuan I ini adalah lanjutan dari pertemuan ke II
4. Konselor menanyakan pengalaman konseli setelah pertemuan I, diawali dengan hal yang menyenangkan
Bercerita bebas
5. Konselor menanyakan harapan konseli.
Baiklah terimakasih, karena kalian semua sudah mau berbagi cerita, lalu apa yang menjadi harapan kalian dengan mengikuti konseling kelompok pada pertemuan yang kedua ini?
Goal setting
Fase II Terapetik
1. Konselor memparafrasekan hal yang sudah diceritakan konseli dengan
mengajukan beberapa pertanyaan- pertanyaan.
a. Nah, adik-adik sudah mengetahui hal- hal yang kiranya dapat menghambat niat kalian. Apabila kaliandapat memanage hal-hal tersebut, tentu masalah kalian dapat teratasi. Kini suster mau bertanya akan keoptimisan kalian dalam menjalankan niat ini, jika direntangkan dalam sebuah skala, angka 1 sangat pesimis dalam
menjalankan niatmu ini dan angka 10 kalian optimis dapat menjalankan niat dan langkah-langkah yang kalian ucapkan untuk menyelesaikan masalah kalian, kalian berada di level berapa?
b. Kecemasan yang kalian alami sungguh menempatkanmun pada posisi sulit untuk mencapai mimpi dan mobilitas yang baik. Banyak orang normal bisa melihat namun tidak sanggup mengatasi masalahnya. Apa hal yang berbeda dari dalam dirimu?
Pen-skalaan
Pengecualiaan
Fase III Penutup
1. Baik. Rata-rata kalian optimis berusaha menjalankan niat-niat kalian untuk menyelesaikan masalah kecemasan yang
Flagging The Minifield
kalian alami. Kalian dapat menggunakan pemikiran yang positif pada situasi kecemasan yang kalian alami tanpa harus terganggu dengan orang-orang yang tidak kamu kenal. Hal ini akan membuatmu mudah mengatasi kecemasan yang kalian alami. Mari kita menguatkan satu sama lain dengan kalimat positif.
2. Konselor memberikan semangat dan arahan agar apa yang konseli sepakati atau apa yang menjadi niat dan harapan konseli tidak hanya sebatas niat saja, melainkan sunggu dapat mereka terapkan dalam kehidupan nyata.
3. Semua sudah saling memberi semangat. Konselor mengakhiri pertemuan.
Lampiran . Hasil wawancara dengan subyek setelah tindakan siklus I dan Siklus II
Tanggal: 8 Januari 2015
Tempat: Panti Asuhan Karya Murni Medan
No Pokok-pokok pertanyaan Jawaban
1 Bagaimana perasaanmu saat ini?
a. Esti
Saya merasa senang suster b. Gema
Biasa-biasa suster c. Axel
Saya merasa senang d. Marni
Saya merasa lebih tenang dan senang suster
e. Silna
Perasaanku sekarang senang
2
Adakah yang berbeda darimu setelah mengikuti kegiatan konseling kelompok dengan pendekatan Brief Counseling?
a. Esti
saya menjadi lebih tenang dan semangat ke sekolah b. Gema
Saya bisa berbicara dengan tenang dan badan dan tangan saya mulai tenang ketika berbicara
c. Axel
Menjadi lebih santai saat berjalan dan bermain musik d. Marni
Ketika berbicara mulai tenang dan badanku mulai tenang.
e. Silna
Saya menjadi tenang suster
3 Sikap dan perasaan apa yang muncul ketika kamu merasa cemas?
a. Esti
Saya mulai menarik diri dan mengalami ketegangan ketika berhadapan dengan orang
baru b. Gema
Saya menghindar dan khawatir
c. Axel
Saya diam dikamar d. Marni
Saya diam dikamar e. Silna
Saya menyendiri, gelisah dan sedih
4 Apa dampaknya bila membiarkan perasaan cemas?
a. Esti
Saya tidak berkembang b. Gema
Saya akan selalu gelisah terus menerus
c. Axel
Saya tidak tenang dan gugup bila berbicara
d. Marni
Saya tidak berkembang dan diam saja
e. Silna
Saya menjadi anak yang suka gelisah dan selalu merasa khawatir
5 Bagaimana perasaanmu jika perasaan cemas bisa kamu atasi dengan solusi-solusi yang baik yang telah kamu niatkan?
Esti
Saya bersyukur dan mengoptimalkan potensi dalam diriku
Gema
Saya merasa bahagia dan mau berlatih untuk berbicara Axel
Sasya merasa tenang dan santai untuk mengikuti lomba music di Sulawesi nantinya
Marni
Saya merasa relaks dan melatih badan saya supaya tenang saat berbicara
Silna
Saya merasa tenang dan bersemangat.
Kesimpulan:
Semua subyek inni mampu menunjukkan perubahan positif setelah mengikuti layanan konseling kelompok dengan pendekatan Brief Counseling. Keinginan mereka untuk berkembang dan berubah cukup tinggi. Mereka berkeinginan untuk mengoptimalkan kemampuan yang mereka miliki dan ingin sukses seperti orang normal tanpa harus merasa ragu, khawatir untuk bersaing brsama dengan anak awas.
Lampiran . Hasil wawancara dengan Pemimpin Panti Asuhan Karya Murni Setelah Tindakan Siklus I dan Siklus II
Tanggal: 19 Mei 2015
Tempat: Panti Asuhan Karya Murni Medan
No Pokok-pokok pertanyaan Jawaban
1
Adakah yang berbeda dari kelima subyek setelah mengikuti kegiatan konseling kelompok dengan pendekatan Brief Counseling?
Esti
Ya kalau esti ini, memang
orangnya agak keras namun kalau dikatakan dengan baik akan didengarnya. Dari yang diamati anaknya ini biasanya diam kalau sudah ditegur dan tidak mau menyapa lagi namun ada hal yang beda bahwa anak ini dengan spontan menyapa. Contohnya; suatu ketika penyumbang beras datang ke panti dan anak ini
langsung bertanya’apa yang mau
dibantu suster?
Ini sesuatu yang berbeda menurut pengamatan saya.
Gema
Gema ini sulit dihadapi selama ini, tidak tahu karena apa kalau kita
panggil namanya langsung lari dan diam di kamar. Aneh.
Setelah pertemuan kalian selama dua kali ada hal yang berbeda pada dirinya. Meskipun masih gugup berbicara namun badannya sudah mulai tenangn saat berbicara dengan kita
Axel
Anaknya semakin tenang dan ketika diminta mengantar barang pada malam hari ke susteran dia biasa berjalan dengan santai Marni
Anak ini sukanya diam di kamar dan seperti tidak bersemangat. Hidupnya biasa-biasa saja seperti tidak ada yang mau dikerjakan. Sejauh yang saya lihat dia sudah mulai cepat beranjak dari
kamarnya jika namanya dipanggil suster.
Silna
Karakter anak ini memang pendiam, gugup dan cepat menangis. Hal yang beda yang saya amati dia sudah mulai mau menyapa suster yang lewat dan langsung memegang tangan orang yang diajaknya berbicara. Dia makin santai saat menjadi MC.
Kesimpulan
Semua subyek megalami perubahan dan menunjukkan secara nyata dalam kehidupan sehari-hari. Dari pengalaman pemimpin panti, mereka semakin
mampu menjadikan dirinya lebih semangat dan berusaha menyapa orang di dekatnya tanpa merasa ragu-ragu, khawatir, tegang dan yang paling berharga bahwa mereka semakin mengakui kekuatan dalam diri mereka jadi untuk apa cemas ketika berhadapan dengan dunia luar.
Layanan konseling kelompok dengan pendekatan Brief Counseling Siklus I di unit dua Panti Asuhan Karya Murni Medan
Memberi tindakan layan konseling kelompok dengan pendekatan Brief Counseling Siklus II di Aula Panti Asuhan Karya Murni Medan