Guru diharapkan mengembangkan teknik dan instrumen penilaian lebih lanjutmenyesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan masing-masing sekolah. Standar Kompetensi Kelulusan Dan Kompetensi Inti
1. Standar Kompetensi Kelulusan
SIKAP Memiliki prilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan
bertangguang jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain.
PENGETAHUAN Memiliki pengetahuan yang factual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya dalam wawasan kemanusian, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di lingkungan rumah, sekolah dan tempat bermain. KETERAMPILAN Memiliki kemampuan pikir dan tindak
yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan kongkret sesuai dengan yang ditugaskan kepadanya.
2. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan bendabenda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
3. Jaringan Subtema
Matematika
3.1 Memahami operasi hitung campuran bilangan asli(penjumlahan dan pengurangan) dalam pemecahan masalah pada kehidupan sehari- hari. 4.1 Menghitung operasi campuran bilangan asli (penjumlahan dan pengurangan) dalam
pemecahan
masalah pada kehidupan sehari-hari.
IPA
3.1 Mendeskripsikan manfaat tumbuhan bagi kehidupan manusia.
4.1 Mempraktekan kegiatan pemanfaatan tumbuhan bagi kehidupan manusia
Penjasorkes
3.4 Mengenal prosedur ketrampilan mengambil napas pada aktivitas
air secara sederhana.*
4.4 Mempraktikkan cara mengambil napas renang secara
sederhana.* SBdP
3.3 Mengenal alat musik nusantara
4.3 Memainkan alat musik nusantara.
PKn
1.3. Menghargai hak dan kewajiban sebagai warga Negara sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas hak dan kewajiban sebagai warga negara
3.1 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga negara 4.1 Menjalankan hak dan kewajiban sebagai warga negara
IPS
5.2 Memahami kegiatan manusia dalam hubungannya dengan kondisi (geografis, kelembagaan sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya) dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam pada masa pergerakan nasional sampai proklamasi kemerdekaan Indonesia
4.2 Menceritakan kegiatan manusia dalam hubungannya dengan kondisi (geografis, kelembagaan sosial, ekonomi, pendidikan, dan budaya) dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, pada masa pergerakan nasional sampai proklamasi kemerdekaan Indonesia
Bahasa Indonesia
3.2 Memahami teks prosedur sederhana tentang identitas diri dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis.
4.2 Mempraktikkan teks prosedur sederhana tentang pengisian identitas diri dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis.
Subtema 3 Pesisir Pantai
SILABUS Kelas XI
Tema 1 : TEMPAT TINGGALKU
Alokasi Waktu : 51 jam pelajaran
Tema ini secara keseluruhan untuk mencapai sejumlah Kompetensi Dasar pada mata pelajaran berikut.
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Siswa mampu:
1.1 Mensyukuri karunia tuhan Yang Maha Esa dengan menghargai hak dan kewajiban sebagai warga negara.
2.1 Melakukan sikap bertanggung jawab terhadap hak dan kewajiban yang dimilikinya.
3.1 Memahami hak dan tanggung jawabnya sebagai warga negara
4.1 Melakukan hak dan kewajiban sebagai warga negara dilingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Bahasa Indonesia (BI)
Siswa mampu:
3.2 Memahami teks prosedur sederhana tentang identitas diri dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis.
4.2 Membuat teks prosedur sederhana tentang pengisian identitas diri dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis.
Matematika (MAT)
Siswa mampu:
3.1 Memahami operasi hitung campuran bilangan asli (penjumlahan dan pengurangan) dalam pemecahan masalah pada kehidupan sehari hari; 4.1 Melakukan operasi hitung campuran bilangan asli (penjumlahan dan
Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) Siswa mampu
3.3 mengenal alat musik nusantara; 4.3 memainkan alat musik nusantara;
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Siswa mampu:
3.4 mengenal prosedur keterampilan mengambil napas pada aktifitas air (renang) secara sederhana.
4.4 Mempraktikkan cara mengambil napas renang secara sederhana
Untuk mencapai sejumlah Kompetensi Dasar tersebut di atas dilakukan melalui materi pembelajaran dan kegiatan pembelajaran pada beberapa subtema berikut ini.
Tema 3 : Tempat Tinggalku
Alokasi Waktu : 51 jam pelajaran
Kegiatan Pembelajaran Kompetensi Dasar
yang Akan Dicapai Materi Pembelajaran
Subtema 1: Kota 17 jam pelajaran
• Mengamati contoh sikap
mensyukuri karunia tuhanatas hak dan kewajiban yang dimiliki
• Menyimak penjelasan tentang hak dan kewajiban sebagai anggota keluarga di rumah.
• Mengidentifikasi hak dan kewajiban di lingkungan rumah. • Mengelompokkan hak dan
kewajiban di lingkungan rumah. • Mengamati contoh kartu identitas
diri
• Menyebutkan isi pada kartu identitas diri PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.1 PPKn KD 4.1 BI KD 3.2 BI KD 4.2 Kota sebagai pusat pemerintahan Kota sebagai pusat pemerintahan
Kegiatan Pembelajaran Kompetensi Dasar
yang Akan Dicapai Materi Pembelajaran • Mengisi satu contoh format
identitas diri.
• Menjelaskan operasi hitung bilangan asli (penjumlahan dan pengurangan) dalam pemecahan masalah pada kehidupan sehari-hari.
• Menghitung operasi bilangan asli (penjumlahan dan pengurangan) dalam pemecahan masalah pada kehidupan sehari-hari denagan menggunakan benda disekitar. • Mengamati gambar tumbuhan
pada taman kota.
• Menyimak manfaat tumbuhan bagi kehidupan manusia.
• Mengidentifikasi tumbuhan yang dapat dijadikan bahan makanan. • Menyimak sejarah peristiwa
proklamasikan kemerdekaan Indonesia.
• Membuat kliping peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia
• Menyimak pembagian daerah berdasarkan letak geografis( dataran tinggi, dataran rendah dan pesisir pantai).
• Mengidentifikasi jenis hasil sayuran berdasarkan letak geografisnya
• Mengenal alat musik Nusantara. • Mengamati cara memainkan alat
musik Nusantara.
• Menjekaskan cara memainkan alat musik Nusantara MAT 3.1 MAT 4.1 IPA 3.1 IPA 4.1 IPS 3.2 IPS 4.2 SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3 Kepadatan Penduduk di Kota Kepadatan Penduduk di Kota Pasar modern Taman Kota Pasar Modern
Kota sebagai pusat pemerintahan Pasar Modern
Kegiatan Pembelajaran Kompetensi Dasar
yang Akan Dicapai Materi Pembelajaran • Mengenal gerakan dasar pada
renang jenis gaya bebas. • Mengamati gerakan dasar
meluncur renang gaya bebas • Mempraktekan gerakan dasar
meluncur renang gaya bebas. • Mengamati gerakan dasar kaki dan
tangan pada renang gaya bebas. • Mempraktikkan gerakan dasar
kaki dan tangan pada renang gaya bebas
• Mengamati tekik penapasan pada renang gaya bebas.
PJOK KD 3.4
PJOK KD 4.4 Kepadatan Penduduk di kota Taman Kota
Subtema 2: Desa 17 jam pelajaran
• Menyimak penjelasan hak dan kewajiban di sekolah.
• Mengidentifikasikan hak dan kewajiban di sekolah
• Mengelompokan hak dan kewajiban di sekolah.
• Mengamati contoh kartu identitas diri
• Mengumpulkan gambar kartu identitas anggota keluarga. • Mengisi identitas diri anggota
keluarga.
• Menjelaskan operasi hitung campuran bilangan asli (
penjumlahan dan pengurangan ) dalam pemecahan masalah pada kehidupan sehari-hari.
• Menghitung operasi bilangan asli penjumlahan dan pengurangan dengan tand kurung.
• Mendeskripsikan manfaat tumbuhan bagi kehidupan manusia.
• Mengidentifikasi tumbuhan yang bermanfaat sebagai obat.
PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.3 PPKn KD 4.3 BI KD 3.1 BI KD 4.1 MAT 3.1 MAT 4.1 IPA 3.1 IPA 4.1 Pegunungan Kebun Kolam Ikan Sawah Kebun Pegunungan Kebun
Kegiatan Pembelajaran Kompetensi Dasar
yang Akan Dicapai Materi Pembelajaran • Mempraktekan satu kegiatan
pemanfaatan tumbuhan obat. • Menyimak penjelasan tentang
pembagian daerah berdasarkan letak geografis( dataran tinggi, dataran rendah dan pesisir Pantai) • Mengidentifikasi letak geografis
tempat tinggal masing-masing daerah.
• Mengelompokkan tempat tinggal berdasarkan letak geografis. • Mengidentifikasi alat musik
nusantara
• Menjelaskan asal daerah alat musik nusantara.
• Mengelompokan alat musik berdasarkan cara memainkannya. • Mengenal gerakan dasar pada
renang jenis gaya dada. • Mengamati gerakan dasar
meluncur renang gaya dada. • Mempraktekan gerakan dasar
meluncur renang gaya dada.
• Mengamati gerakan dasar kaki dan tangan pada renang gaya dada. • Mempraktikkan gerakan dasar
kaki dan tangan pada renang gaya dada.
• Mengamati teknik penapasan pada renang gaya dada.
IPS 3.2 IPS 4.2 SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3 PJOK KD 3.1 PJOK KD 4.1 Pegunungan Kolam Ikan Sawah Sawah Kolam Ikan
Subtema 3: Pantai Pesisir 17 Jam pelajaran
• Menyimak penjelasan hak dan kewajiban di sekolah.
Kegiatan Pembelajaran Kompetensi Dasar
yang Akan Dicapai Materi Pembelajaran • Mengidentifikasikan hak dan
kewajiban di sekolah
• Mengelompokan hak dan kewajiban di sekolah.
• Mengamati informasi pada kartu identitas.
• Mengisi satu format identitas diri. • Bertukar informasi identitas diri
dengan teman kelas.
• Menghitung operasi campuran penjumlahan dan pengurangan dengan alat bantu abakus. • Menghitung operasi campuran
penjumlahan dan pengurangan dengan tanda kurung.
• Mendeskripsikan manfaat tumbuhan bagi kehidupan manusia.
• Mengidentifikasi tumbuhan yang bermanfaat sebagai bahan makanan. • Menyimak peristiwa proklamasi
kemerdekaan.
• Menjelaskan peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia.
• Menyusun kliping tokoh pejuang yang berperan dalam peristiwa proklamasi. • Mengidentifikasi alat musik Nusantara. • Mengelompokan alat musik
berdasarkan cara memainkannya. • Mengenal gerakan dasar pada renang
jenis gaya punggung.
• Mengamati gerakan dasar meluncur renang gaya punggung.
• Mempraktekan gerakan dasar meluncur renang gaya punggung. • Mengamati gerakan dasar kaki dan
tangan pada renang gaya punggung. • Mempraktikkan gerakan dasar
kaki dan tangan pada renang gaya punggung.
• Mengamati teknik penapasan pada renang gaya punggung.
PPKn KD 1.1 PPKn KD 2.1 PPKn KD 3.3 PPKn KD 4.3 BI KD 3.1 BI KD 4.1 MAT 3.1 MAT 4.1 IPA 3.1 IPA 4.1 IPS 3.2 IPS 4.2 SBdP KD 3.3 SBdP KD 4.3 PJOK KD 3.1 PJOK KD 4.1 Wisata air Turis Asing Turis Asing Pasar Ikan Hutan Bakau Turis Asing Hutan Bakau Wisata Air Hutan Bakau