C. Data Pelaksanaan EDS
7. Standar Pembiayaan
Laporan EDS/M 10/07/2011 14:59 Hal. 53 dari 82
7.STANDAR
PEMBIAYAAN
Komponen Indikator
7.1. Sekolah merencanakan keuangan sesuai standar 7.1.1. Anggaran sekolah dirumuskan merujuk Peraturan Pemerintah, pemerintahan provinsi, dan pemerintahan kabupaten/kota 7.1.2. Perumusan RAPBS melibatkan Komite sekolah dan pemangku
kepentingan yang relevan
7.1.3. Penyusunan rencana keuangan sekolah dilakukan secara transparan, efisien, dan akuntabel.
7.1.4. Sekolah membuat pelaporan keuangan kepada Pemerintah dan pemangku kepentingan.
7.2. Upaya sekolah untuk mendapatkan tambahan dukungan pembiayaan lainnya
7.2.1. Sekolah memiliki kapasitas untuk mencari dana dengan inisiatifnya sendiri
7.2.2. Sekolah membangun jaringan kerja dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri setempat.
7.2.3. Sekolah memelihara hubungan dengan alumni.
7.3. Sekolah menjamin kesetaraan akses 7.3.1. Sekolah melayani siswa dari berbagai tingkatan sosial ekonomi termasuk siswa dengan kebutuhan khusus.
7.3.2. Sekolah melakukan subsidi silang kepada siswa kurang mampu di bidang ekonomi
Laporan EDS/M 10/07/2011 14:59 Hal. 54 dari 82
7. PEMBIAYAAN
7.1. Sekolah merencanakan keuangan sesuai standar
7.1.1. Anggaran sekolah dirumuskan merujuk Peraturan Pemerintah, pemerintahan provinsi, dan pemerintahan kabupaten/kota
Bukti-bukti fisik: RKAS/RAPBS
AD/ART SDN Cikalongkulon 1 Program Kegiatan
Deskripsi ringkasan indikator berdasarkan bukti fisik:
KEKUATAN
· Sekolah kami Mempunyai RAPBS/RKAS
· Sekolah kami merumuskan RAPBS/RKAS merujuk pada peraturan PP.no.19 thn.2005 pasal.23 · Sekolah kami merumuskan perhitungan kebutuhan tahunan dengan memperhatikan perkembangan · Sekolah kami menyusun RAB sesuai dengan PP no.19/2005. Bab.09 pasal.62
· RAPBS/ RKAS sekolah kami berisikan 3 hal, yaitu : 1 Program kegiatan
2.Sumber dana dan nominal 3.Pembelanjaan dan nominal KELEMAHAN
Tahapan Pengembangan : 4 Rekomendasi:
Laporan EDS/M 10/07/2011 14:59 Hal. 55 dari 82
7.1. Sekolah merencanakan keuangan sesuai standar
7.1.2. Perumusan RAPBS melibatkan Komite sekolah dan pemangku kepentingan yang relevan.
Bukti-bukti fisik: RAPBS
Deskripsi ringkasan indikator berdasarkan bukti fisik:
KEKUATAN
RAPBS dirumuskan merujuk pada PP, Penyususnan RAPBS yang melibatkan Kepala Sekolah, Pendidik, Tenaga Pendidikan, Komite Sekolah.
KELEMAHAN
Tahapan Pengembangan : 3 Rekomendasi:
Laporan EDS/M 10/07/2011 14:59 Hal. 56 dari 82
7.1. Sekolah merencanakan keuangan sesuai standar
7.1.3. Penyusunan rencana keuangan sekolah dilakukan secara transparan, efisien, dan akuntabel.
Bukti-bukti fisik:
Dokumen RKAS/RAPBS Dokumen LPJ setahun Dokumen Pembukuan Kwitansi
Deskripsi ringkasan indikator berdasarkan bukti fisik:
KEKUATAN
Menawarkan kepada semua guru untuk menjadi petugas bendahara sekolah Melaksanakan pembukuan keuangan sekolah
Pemeriksaan buku kas (umum/pembantu) secara periodik oleh petugas yang berwenang Setiap transaksi keuangan (penerimaan dan pengeluaran) disertai dengan buku yang sah
Tahapan Pengembangan : 4 Rekomendasi:
Laporan EDS/M 10/07/2011 14:59 Hal. 57 dari 82
7.1. Sekolah merencanakan keuangan sesuai standar
7.1.4. Sekolah membuat pelaporan keuangan kepada Pemerintah dan pemangku kepentingan.
Bukti-bukti fisik:
Dokumen RKAS/RAPBS Undangan Rapat
Daftar Hadir Peserta Rapat Notula Rapat
Berita Acara Papan info BOS
Deskripsi ringkasan indikator berdasarkan bukti fisik:
KEKUATAN
Sekolah kami menyusun laporan keuangan secara priodik
Tim Sekolah menyusun RAPBS yang akan disebarkan kepada peserta rapat Membuat dan menyebarkan undangan rapat
Membuat blanko daftar hadir rapat Membuat notula rapat
Membuat Berita Acara Hasil Rapat
Tahapan Pengembangan : 4 Rekomendasi:
Laporan EDS/M 10/07/2011 14:59 Hal. 58 dari 82
7.2. Upaya sekolah untuk mendapatkan tambahan dukungan pembiayaan lainnya
7.2.1. Sekolah memiliki kapasitas untuk mencari dana dengan inisiatifnya sendiri
Bukti-bukti fisik:
Deskripsi ringkasan indikator berdasarkan bukti fisik:
sekolah kami belum mempunyai kapasitas untuk mencari dana
Tahapan Pengembangan : 1 Rekomendasi:
Sekolah harus menyusun pengembangan kewirausahaan.
Sekolah harus menyelenggarakan kegiatan yang dapat menghasilkan dana Sekolah mengidentifikasi sumber dana dari donatur
Laporan EDS/M 10/07/2011 14:59 Hal. 59 dari 82
7.2. Upaya sekolah untuk mendapatkan tambahan dukungan pembiayaan lainnya
7.2.2. Sekolah membangun jaringan kerja dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri setempat.
Bukti-bukti fisik:
Deskripsi ringkasan indikator berdasarkan bukti fisik:
Belum mengadakan kerjasama dengan Du-Di
Tahapan Pengembangan : 1 Rekomendasi:
Sekolah mengidentifikasi Du-Di yang memiliki dana CSR (Coorporate Social Responsibility) Sekolah menyusun proposal penggalian dana ;
Sekolah melakukan aksi kegiatan dengan melibatkan Du-Di
Laporan EDS/M 10/07/2011 14:59 Hal. 60 dari 82
7.2. Upaya sekolah untuk mendapatkan tambahan dukungan pembiayaan lainnya
7.2.3. Sekolah memelihara hubungan dengan alumni.
Bukti-bukti fisik: Pendataan alumni Buku kunjungan ekskul
Deskripsi ringkasan indikator berdasarkan bukti fisik:
KEKUATAN
Sekolah menyimpan baik data alumni
Sekolah bekerjasama dengan sebagian alumni dalam membantu ekskul sekolah KELEMAHAN
Tidak terbentuknya suatu wadah untuk alumni
Tahapan Pengembangan : 3 Rekomendasi:
•Sekolah harus membentuk memiliki wadah / organisasi alumni
Laporan EDS/M 10/07/2011 14:59 Hal. 61 dari 82
7.3. Sekolah menjamin kesetaraan akses
7.3.1. Sekolah melayani siswa dari berbagai tingkatan sosial ekonomi termasuk siswa dengan kebutuhan khusus.
Bukti-bukti fisik: Subsidi Sila
Data siswa yang tidak mampu Rekapitulasi Beasiswa Siswa Miskin
Deskripsi ringkasan indikator berdasarkan bukti fisik:
KEKUATAN
- memberikan subsidi silang terhadap siswa yang kurang mampu
- Sekolah kami memberikan bantuan alat tulis bagi siswa yang tidak mampu KELEMAHAN
Sekolah belum mempunyai sarana dan prasaran untuk siswa yang berkebutuhan khusus
Tahapan Pengembangan : 3 Rekomendasi:
Laporan EDS/M 10/07/2011 14:59 Hal. 62 dari 82
7.3. Sekolah menjamin kesetaraan akses
7.3.2. Sekolah melakukan subsidi silang kepada siswa kurang mampu di bidang ekonomi
Bukti-bukti fisik: Buku Kas Umum
Deskripsi ringkasan indikator berdasarkan bukti fisik:
KEKUATAN
Sekolah memberikan subsidi silang terhadap siswa yang kurang mampu, antara lain dalam bentuk alat tulis dan perlengkapan sekolah KELEMAHAN
Tahapan Pengembangan : 3 Rekomendasi:
Laporan EDS/M 10/07/2011 14:59 Hal. 63 dari 82