DAN PENDIDIKAN FIKIH MULTI MADHHAB
A. Pendidikan Pesantren 1. Pengertian Pendidikan
4. Struktur Pendidikan Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Peran dan upaya yang dilakukan oleh pesantren untuk menjawab
183
pesantren adalah H. Ach.Fadhail, SH., MH., yang diwakili oleh Drs. Drs.
Mushtafa dan Khairul Anwar, MHI., sedangkan bendahara adalah Drs. Ach.
Fathey Bashrawi dan wakilnya Ny. Hj. Nur Sari As‟adiyah, S.Pd.I.,
Pengurus harian ini dibantu oleh kepengurusan yang lain seperti beberapa
kepala bidang (kabid); bidang perguruan tinggi, bidang pendidikan TK
sampai pendidikan tingkat menengah atas, bidang kepesantrenan, bidang
keamanan, dan bidang ekonomi pesantren. Masing-masing kepala bidang
membawahi beberapa kepala bagian (kabag), dan setiap kepala kabag
mempunyai kepala sub bagian (kasubag), dan di bawah kepala sub bagian
terdapat beberapa koordinator seksi.
Ketenagaan di lingkungan pesantren dari tingkat pimpinan sampai
tingkat staf berjumlah kurang lebih 1907 orang putra dan putri, baik di
lingkungan perguruan tinggi, pendidikan tingkat dasar sampai menengah,
kepesantrenan, keamanan, maupun di pengembangan ekonomi pesantren.
Ketenagaan dimaksud, mayoritas output pondok pesantren sendiri di
samping merekrut tenaga dari luar pesantren untuk bagian tertentu bila
belum ada yang mumpuni dari dalam pesantren.16
4. Struktur Pendidikan Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Peran dan upaya yang dilakukan oleh pesantren untuk menjawab
tantangan zaman yang terkait dengan sumber daya manusia, utamannya
dalam pemberdayaan santri dan masyarakat, maka sektor pendidikan di
16
Buku Pedoman Santri Pondok Pesantren Salafiyah Syafi‟iyah Sukorejo Banyuputih Situbondo, (Situbondo, Press Ibrahimy, 2002), 20-21.
184
lingkungan Pondok Pesantren Salafiyah Syafi‟iyah Sukorejo di samping
tetap melestarikan cara-cara lama semacam pengajian kitab kuning dengan
sistem wetonan maupun sorogan, juga dikembangkan melalui pendidikan
klasikal formal agama dan umum.
Adapun struktur pendidikan Pondok Pesantren Salafiyah Syafi‟iyah
Sukorejo Situbondo ini adalah perpaduan antara tiga pendidikan yaitu
formal, nonformal, dan informal. Dengan tiga macam ini para santri
diharapkan seperti yang dituangkan dalam visi dan misi pondok pesantren
yaitu mendidik para santri menjadi manusia muslim yang bertakwa kepada
Allah SWT berbudi pekerti yang luhur, berilmu amaliyah, cakap, terampil
serta mampu mengabdi kepada masyarakat dan negara.
a. Pendidikan Formal
Pendidikan formal adalah bentuk pendidikan dalam suasana
klasikal dan mempunyai batasan-batasan administratif tertentu sesuai
dengan tingkat umur masing-masing siswanya.
Pendidikan formal yang ada antara lain:
1) RA (Raudlatul Athfal) berdiri tahun 1982 (Pa/pi)
2) TPQ (Taman Pendidikan Al Qur‟an) berdiri tahun 1994 (Pa/Pi)
3) MI (Madrasah Ibtida‟iyah) berdiri tahun 1928 (Pa/Pi)
4) MTs (Madrasah Tsanawiyah) berdiri tahun 1943 (Pa/Pi)
5) MA (Madrasah Aliyah) berdiri tahun 1971 (Pa/Pi)\
185
7) SMP Ibrahimy 1, berdidi tahun 1980 (Putra)
8) SMP Ibrahimy 2, berdidi tahun 1998 (Pa/Pi)
9) SMP Ibrahimy 3, berdidi tahun 1980 (Putri)
10) SMU Ibrahimy, berdiri tahun 1981 (Pa/Pi)
11) SMK Ibrahimy 1 berdiri tahun 1986 (Pa/Pi)
12) SMK Ibrahimy 2 berdiri tahun 2003 (Pa/Pi)
13) MTI (Madrasah Ta‟hiliyah) berdiri tahun 1999 (Pa/Pi)
14) MQ (Madrasatul Qur‟an) berdiri tahun 1991 (Pa/Pi)
15) Ma‟had Aly, Konsentrasi Fikih dan Us}u>l al-Fiqh berdiri tahun 1990 (Pa/Pi)
16) IAII (Institut Agama Islam Ibrahimy)
a) Fakultas Syari‟ah, berdiri tahun 1968
- Prodi Mualamat (Hukum Bisnis Syari‟ah), terakreditasi (Pa/Pi)
- Prodi AS (Hukum Perdata Islam), terakreditasi (Pa/Pi)
- Prodi Ekonomi Bisnis Islam (PEBI), terakreditasi (Pa/Pi)
Fasilitas: Laboratorium Pengadilan Agama, dan Laboratorium Micro Bank Syari‟ah
b) Fakultas Tarbiyah, didirikan pada tahun 1974
- Prodi PAI (Pendidikan Agama Islam), terakreditasi (Pa/Pi)
- Prodi PBA (Pendidikan Bahasa Arab), terakreditasi (Pa/Pi)
186
Fasilitas: Laboratorium Bahasa Arab dan Laboratorium Micro
Teaching
c) Fakultas Dakwah, didirikan pada tahun 1988
- Jurusan BPI (Bimbingan & Penerangan Islam), terakreditasi
(Pa/Pi)
- Prodi KPI (Komunikasi dan Penyiaran Islam), terakreditasi
(Pa/Pi)
Fasilitas: Laboratorium Radio DBS FM, Laboratorium
Jurnalisttik, dan Laboratorium Bimbingan Konseling Islam
d) Pasca Sarjana, didirikan tahun 2003
Magister Pendidikan Islam:
- Konsentrasi Manajemen Pendidikan Islam (M.Pd.I)
- Konsentrasi Pendidikan Agama Islam (M.Pd.I)
Magister Hukum Islam:
- Konsentrasi Ahwal Syakhsiyah (MHI)
- Konsentrasi Hukum Ekonomi Syariah (MHI)
17) Akademi Perikanan Ibrahimy (APERIK), didirikan tahun 2001
- Budidaya Perikanan (putra)
- Teknik Pengolahan Hasil Perikanan (putra)
Fasilitas: Laboratorium Budidaya Perikanan, dan Laboratorium
187
18) Akademi Manajemen Informatika & Komputer Ibrahimy (AMIKI),
didirikan tahun 2001
Prodi Managemen Informatika, dengan konsentrasi:
- Desain Grafis dan Informatika (pa/pi)
- Programming dan Jaringan (pa/pi)
Fasilitas: Laboratorium Multimedia, Laboratorium Mini Studio TV
(Broadcasting), dan Laboratorium Programming dan Jaringan
19) Akademi Kebidanan Ibrahimy (AKBID Ibrahimy), didirikan 2004 - Prodi Kebidanan
Fasilitas: Laboratorium Kebidanan, dan Perpustakaan Kebidanan
Demi terbangunnya dunia intelektualitas untuk semua level
jenjang akademis, disediakan beberapa fasilitas: tiga perpustakaan besar,
asrama santri/siswa/mahasiswa, ruang kelas/kuliah, laboratorium di
masing-masing fakultas dan akademi, lembaga pendalaman dan kajian
kitab kuning, lembaga kajian fikih, lembaga pengembangan bakat, dan
unit kegiatan mahasiswa.
Pada tahun 2008-2014 IAII Sukorejo dipilih oleh Kementrian
Agama RI sebagai Center of Excelelence PTAIS di Indonesia dalam
bidang kajian fikih klasik dan kontemporer, dan pada tahun 2011, IAII
Sukorejo dipercaya kembali oleh Kementrian Agama RI sebagai
188
ulama‟ (PKU).17
Pada tanggal 2018 Institut Agama Islam Ibrahimy
(IAII) Sukorejo berubah alih status menjadi Universitas Ibrahimy
(UNIB) Sukorejo, pada tanggal itu diresmikan oleh Presiden RI, H.
Jokowi Widodo, dan pada tanggal 26 Februari 2018 Pondok Pesantren Salafiyah Syafi‟iyah Sukorejo mengadakan acara tasyakkuran
Universitas Ibrahimy Sukorejo yang dihadiri oleh Menristek Dikti RI.18
b. Pendidikan Nonformal
Pendidikan nonformal adalah bentuk pendidikan non klasikal. Di Pondok Pesantren “Salafiyah Syafi‟iyah Sukorejo” bentuk pendidikan
semacam ini adalah bentuk pendidikan pertama yang dikembangkan,
seperti:
1) Pengajian dan pendalaman kitab kuning berbentuk: - Sorogan dan wetonan/bandongan
- Diskusi, seminar, dan halaqah - Bahthu al-masa>’il.
2) Pelatihan keterampilan berbentuk: - Management dan leadership
- Bahasa asing (bahasa Arab dan bahasa Inggris)
- Komputer dan internet
- Pers dan jurnalistik
- Jahit dan bordir
17
Dokumen IAII Sukorejo Banyuputih Situbondo, tahun 2014.
18
189
- Mebeler dan pertukangan
- Elektronika, instalasi listrik dan las
- Prosessing, dan kewirausahaan
- Dekorasi/kaligrafi, dan lain sebagainya
c. Pendidikan Informal
Dalam hal ini, Pondok Pesantren Salafiyah Syafi‟iyah Sukorejo
sangat menganjurkan kepada semua santri dari semua jenjang pendidikan
untuk mengadakan kegiatan ekstra kurikuler, seperti studi kelompok dan
studi privat. Dan untuk menunjang terlaksananya pendidikan informal
ini, pondok pesantren memberlakukan jam mut}>ala’ah (satu jam belajar
bersama pengasuh), pada jam ini semua santri harus belajar dan tidak
boleh melakukakan aktifitas lain.19
5. Ciri Khas Pendidikan Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo