Teknik Analisis Data - METODE PENELITIAN - http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id

BAB 3. METODE PENELITIAN

3.8 Teknik Analisis Data

Teknik analisis data merupakan cara yang digunakan untuk mengolah data yang telah diperoleh selama penelitian. Analisis data digunakan untuk memperoleh suatu kesimpulan yang dapat dipertanggungjawabkan berdasarkan data yang terkumpul. Analisis data pada penelitian ini bersifat reflektif, artinya selalu direfleksikan pada proses pembelajaran. Analisis ini dilakukan setelah proses pembelajaran selesai pada tiap kali tatap muka dengan merefleksikan segala macam kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan.

Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan beberapa langkah yang lebih rinci yaitu sebagai berikut:

http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id

http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id

http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id

a. Reduksi dan kategorisasi, yaitu memilah dan memilih data misalnya: memotong data yang kurang relevan dengan tujuan penelitian. Kemudian juga mengelompokkan data yang sejenis agar lebih mudah memaknai atau menelaah. b. Validasi data, yaitu mengkaji keabsahan data atau kebenaran data misalnya

melalui saturasi yaitu dengan cara meraih data secara berulang hingga tidak lagi menghasilkan data yang berbeda. Di samping itu juga dapat melalui cara trianggulasi yakni dengan cara berbagai teknik atau berbagai sumber data.

c. Interpretasi data, yaitu memaknai data sehingga data-data yang telah terkumpul dan terkelompokkan lebih bermakna artinya sudah tersimpulkan secara sementara atau sederhana.

d. Hipotesis tindakan yaitu langkah dugaan yang akan digunakan untuk memperbaiki kelemahan yang terjadi pada siklus sebelumnya (Hopkins, 1985:107).

Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

a. Untuk mengkaji aktivitas siswa selama proses pembelajaran dengan card sort pada pembelajaran IPA, digunakan persentase keaktifan siswa (Pa) dengan rumus:

Pa =

N A

x 100 %

Keterangan: Pa = Persentase keaktifan siswa

A = jumlah skor tiap indikator aktivitas yang diperoleh siswa N = jumlah skor maksimum tiap indikator aktivitas siswa

Untuk menghitung rata-rata aktivitas belajar siswa, digunakan kriteria pada Tabel 3.1

Tabel 3.1 Kriteria Keaktifan Individu Persentase Aktivitas (%) Kriteria

75 ≤ Pa ≤ 100 Sangat Aktif

55 ≤ Pa ≤ 74 Aktif

25 ≤_Pa ≤ 54 Cukup Aktif

Pa < 20 Kurang Aktif

Sumber: Modifikasi Slameto (1999:116)

http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id

b. Persentase peningkatan hasil belajar seluruh siswa (Pt) dicari dengan rumus: Pt =

M n

x 100%

Keterangan: Pt = persentase peningkatan hasil belajar siswa

n = jumlah siswa yang mengalami peningkatan hasil belajar M = jumlah seluruh siswa

Untuk menghitung rata-rata kelas hasil belajar siswa, digunakan kriteria pada Tabel 3.3

Tabel 3.3 kriteria peningkatan hasil belajar siswa

Skor Rata-rata (%) Kategori

Pt ≥ 90 _{Sangat Baik}

80 ≤ Pt < 90 _Baik

65 ≤ Pt < 80 _{Cukup Baik} 55 ≤ Pt < 65 _{Kurang Baik}

Pt < 55 _{Tidak baik}

Sumber: Nurkancana dan Sunartana (1990:93)

Kriteria Ketuntasan Minimum mata pelajaran IPA SDN Kertosari 01 Jember Tahun Ajaran 2009/2010 siswa dinyatakan sebagai berikut :

1 Daya serap individu, seorang siswa dikatakan tuntas apabila telah mencapai nilai ≥ 60 % dari nilai maksimal 100.

2 Daya serap klasikal, suatu kelas dikatakan tuntas apabila terdapat minimal 60 % siswa telah mencapai nilai ≥ 60.

http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id

Dalam dokumen http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id http://digilib.unej.ac.id ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEMISKINAN ABSOLUT DI KABUPATEN SITUBONDO (Halaman 54-57)