Tujuan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud

BAB II Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud 3

2.3 Tujuan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud

bertujuan untuk:

2.3.1 TUJUAN UMUM

1. Menghasilkan lulusan yang unggul, mandiri, berbudaya, berjiwa Pancasila, dan memiliki integritas ilmiah di bidang ilmu kedokteran.

2. Menghasilkan lulusan yang mempunyai pengetahuan yang luas dalam bidangnya serta mempunyai ketrampilan dan sikap yang baik sehingga sanggup memahami dan memecahkan masalah ilmu bedah saraf secara ilmiah, bersifat terbuka, dan dapat

mengamalkan ilmu bedah saraf kepada masyarakat secara optimal sesuai dengan etika keilmuan dan etika profesi bedah saraf.

3. Menghasilkan lulusan yang mampu menentukan, merencanakan, dan melaksanakan pendidikan, penelitian secara mandiri, dan mengembangkan ilmu ke tingkat akademik yang lebih tinggi.

4. Menghasilkan lulusan beridentitaskan budaya, moral, dan integritas tingi serta riset bertaraf nasional, dan internasional yang berlandaskan pengembangan iptek.

2.3.2 TUJUAN KHUSUS

Menghasilkan lulusan yang mampu melakukan pelayanan bedah saraf sesuai dengan standar pelayanan medik di Indonesia.

BAB III

STANDAR PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI SPESIALIS BEDAH SARAF FK UNUD

3.1 STANDAR PROFIL LULUSAN 3.1.1 Rasional

Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEK) yang semakin pesat serta arus globalisasi menuntut kesiapan lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud untuk mengambil peran dalam memecahkan permasalahan di masyarakat. Peran lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud adalah menerapkan serangkaian fungsi yang dapat dilakukan oleh lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud, sehingga merupakan serangkaian profil diri lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud berdasarkan kompetensinya. Sejumlah peran yang dapat dilakukan oleh lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud di masyarakat sekaligus menjadi salah satu barometer keberhasilan proses pendidikan di Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud. Dengan demikian, penyelenggaraan pendidikan sudah seyogyanya didasarkan pada keberhasilan lulusan dalam mengampu peran (bidang tugasnya) di masyarakat.

Pemerintah melalui Permendikbud No. 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi telah dengan tegas mengatur capaian pembelajaran pada setiap jenjang pendidikan Program Studi Spesialis Bedah Saraf, di mana capaian pembelajaran ini akan menentukan profil lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud. Standar Profil Lulusan merupakan kriteria minimal tentang peran yang dapat dilakukan oleh lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud di masyarakat yang ditetapkan atas dasar hasil tracer study, employer survey, dan analisis perkembangan dunia kerja di tingkat lokal, nasional, regional, dan global.

Standar ini juga digunakan sebagai acuan dalam menyusun Standar Kompetensi Lulusan Program Studi bersangkutan dengan melibatkan stakeholders internal dan eksternal.

3.1.2 Pihak yang Bertanggung jawab untuk Mencapai Isi Standar

Koordinator Program Studi, Dosen, Tenaga Kependidikan, Mahasiswa, dan Unsur Penunjang di lingkungan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

3.1.3 Definisi/Istilah

1. Koordinator Program Studi adalah unsur pengelola yaitu Koordinator Program Studi.

2. Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat yang bekerja di lingkungan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

3. Tenaga Kependidikan adalah pegawai yang mengabdikan diri dan diangkat sebagai PNS atau kontrak untuk menunjang penyelenggaraan Pendidikan Tinggi di lingkungan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

4. Mahasiswa adalah peserta didik yang belajar di lingkungan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

3.1.4 Pernyataan Isi Standar

1. Koordinator Program Studi menetapkan profil lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud melalui analisa hasil tracer study, employer survey, analisis kebutuhan pasar dan umpan balik pemangku kepentingan, analisis perkembangan keilmuan dan keahlian, visi dan misi Universitas Udayana, serta analisis kebutuhan kualifikasi nasional dan internasional.

2. Profil lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud sebagaimana dimaksud dalam poin (1) digunakan untuk menyusun Standar Kompetensi Lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud yaitu spesialis bedah saraf yang memiliki kemampuan pengobatan, memimpin, dan melaksanakan penelitian sehingga mampu memecahkan masalah kesehatan di masa depan berdasarkan data hasil penelitian.

3. Koordinator Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud dalam merumuskan profil lulusan wajib melibatkan stakeholders internal dan eksternal.

4. Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud memiliki profil lulusan sebagai berikut:

a. Pemimpin yang memiliki kompetensi tinggi (unggul), mandiri, dan berbudaya dalam penguasaan IPTEK di bidang bedah saraf terutama dalam menghadapi revolusi industri 4.0.

b. Motor penggerak perubahan dan peningkatan pelayanan kesehatan khususnya bedah saraf di tempatnya bertugas.

c. Penghasil penelitian dan pengabdian masyarakat yang bermutu, relevan, berdaya saing, dan juga menghasilkan publikasi ilmiah nasional dan internasional

d. Pengembang kerjasama nasional dan internasional

3.1.5 Strategi Pencapaian Standar

1. Program studi mengimplementasikan hal – hal terkait perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan dan evaluasi, serta pelaporan kegiatan untuk mencapai profil lulusan yang telah ditetapkan.

2. Langkah strategi yang dilakukan program studi meliputi:

a. Sosialisasi profil lulusan dan tracer study secara online di website Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud dan secara langsung pada open house yang dilaksanakan setiap tahun.

b. Melakukan tracer study secara online di website Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud dan secara langsung pada acara ulang tahun Fakultas Kedokteran/BKFK Unud yang dilaksanakan setiap tahun.

c. Melakukan survey secara online atau langsung kepada stakeholder pengguna lulusan.

d. Mengikuti secara rutin pertemuan konsorsium dalam kaitan dengan perkembangan ilmu dan kurikulum pendidikan ilmu bedah saraf dan perkembangan peran lulusan di dunia kerja.

3. TPPM melakukan monitoring dan evaluasi serta mengukur tingkat ketercapaian standar profil lulusan di Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

3.1.6 Indikator

1. Tingkat kesesuaian kerja lulusan dengan bidang ilmu serta posisinya dalam bidang pekerjaan tersebut sesuai dengan Visi dan Misi Universitas, Fakultas Kedokteran dan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud yang Unggul, Mandiri dan Berbudaya dengan tingkat kesesuaian di atas minimal 95%.

2. Tingkat dan tempat kerja lulusan minimal kategori baik.

3. Tingkat dan tempat kerja lulusan pada daerah yang membutuhkan dokter spesialis bedah saraf di seluruh wilayah Indonesia

4. Posisi pekerjaan lulusan minimal sebagai profesional dan asisten ahli.

3.1.7 Dokumen Terkait

1. Pedoman Akademik Pengelolaan Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

2. Prosedur Kerja Monitoring dan Evaluasi Proses Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

3. Prosedur Kerja Audit Proses Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

4. Formulir Monitoring dan Evaluasi Proses Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

5. Formulir Audit Proses Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

3.2 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 3.2.1 Rasional

Kompetensi lulusan merupakan seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggung jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas – tugas di bidang pekerjaan tertentu. Oleh sebab itu, sangatlah penting bagi Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud untuk menetapkan standar kompetensi lulusan guna mewujudkan visinya yang Unggul, Mandiri dan Berbudaya.

Kompetensi lulusan dirumuskan sebagai capaian pembelajaran, yaitu kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi, dan akumulasi pengalaman kerja. Standar ini menjadi dasar dalam pengembangan standar lainnya. Berdasarkan Permendikbud No 3 Tahun 2020 yang menjadi rujukan Standar FK Unud tahun 2020, ditegaskan bahwa Standar Kompetensi Lulusan merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan. Standar ini digunakan sebagai acuan utama pengembangan Standar Isi Pembelajaran, Standar Proses Pembelajaran,

Standar Penilaian Pembelajaran, Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana Pembelajaran, Standar Pengelolaan Pembelajaran, dan Standar Pembiayaan Pembelajaran.

3.2.2 Pihak yang Bertanggung jawab untuk Mencapai Isi Standar

Koordinator Program Studi, Dosen, Tenaga Kependidikan, Dokter Residen selaku Mahasiswa dan Unsur Penunjang di lingkungan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

3.2.3 Definisi/Istilah

1. Koordinator Program Studi adalah Koordinator Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

4. Dokter Residen selaku mahasiswa adalah peserta didik yang belajar di lingkungan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

3.2.4 Pernyataan Isi Standar

1. Koordinator Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud wajib menyusun dan menetapkan Standar Kompetensi Lulusan yang merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan spesialis bedah saraf yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan.

2. Standar Kompetensi Lulusan sebagaimana dimaksud pada poin (1) digunakan sebagai acuan utama pengembangan Standar Isi Pembelajaran, Standar Proses Pembelajaran, Standar Penilaian Pembelajaran, Standar Dosen dan Tenaga

Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana Pembelajaran, Standar Pengelolaan Pembelajaran, dan Standar Pembiayaan Pembelajaran.

3. Rumusan capaian pembelajaran lulusan sebagaimana dimaksud pada poin (1) mengacu pada deskripsi capaian pembelajaran lulusan sesuai level KKNI 8 dan memiliki kesetaraan dengan jenjang kualifikasi pada level 8 KKNI, yakni:

a. Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji.

b. Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui pendekatan inter atau multidisipliner.

c. Mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan, serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.

4. Koordinator Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud menjamin bahwa kemampuan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan seperti dimaksud pada poin (1) mengacu pada Permendikbud tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Sikap: merupakan perilaku benar dan berbudaya sebagai hasil dari internalisasi dan aktualisasi nilai dan norma yang tercermin dalam kehidupan spiritual dan sosial melalui proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran. Setiap lulusan program pendidikan akademik, dan profesi harus memiliki sikap sebagai berikut:

1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, religius, beradab, menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, beretika, mandiri, dan berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat di bidang kedokteran dan kesehatan.

b. Pengetahuan: merupakan penguasaan konsep, teori, metode, dan/atau falsafah bidang ilmu bedah saraf secara sistematis yang diperoleh melalui penalaran dalam proses pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran. Pengetahuan yang dimaksud sesuai dengan level kompetensi

KKNI 8 untuk Program Studi Spesialis Ilmu Bedah Saraf:

1) Mampu menerapkan filosofi dan etika penelitian, jenis-jenis penelitian, dan prosedur penelitian yang benar; serta mengembangkan hasil-hasil penelitian translasional untuk pengembangan ilmu pengetahuan.

2) Mampu menunjukkan penguasaan pengetahuan yang baik mengenai anatomi dan patofisiologi terutama menerapkan teori dan konsep patogenesis penyakit-penyakit bedah saraf.

3) Mampu menganalisis, mengolah, mengkompilasi, dan merangkum data-data penyakit untuk menghasilkan suatu diagnosis penyakit bedah saraf.

4) Mampu mendemonstrasikan dan menjelaskan suatu diagnosis penyakit bedah saraf secara oral, visual, maupun tertulis.

c. Keterampilan: merupakan kemampuan melakukan unjuk kerja dengan menggunakan konsep, teori, metode, bahan, dan/atau instrumen, yang diperoleh melalui pembelajaran, pengalaman kerja mahasiswa, penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakat yang terkait pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud, mencakup:

1) Keterampilan Umum

a) Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif melalui penelitian ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis yang dipublikasikan tulisan dalam jurnal ilmiah yang terakreditasi;

b) Mampu menyusun ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas;

c) Mampu mengelola, mengembangkan, dan memelihara jaringan kerja dengan kolega, sejawat di dalam lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas;

2) Keterampilan Khusus

• Mampu menegakkan diagnosis penyakit bedah saraf.

• Mampu merancang dan menetapkan penatalaksanaan di bidang ilmu bedah saraf yang sesuai dengan evidence-based.

• Mampu melaksanakan penatalaksanaan konservatif dan perioperatif.

• Mampu melaksanakan tindakan operatif dan perawatan pasca operasi.

• Mampu menangani komplikasi dan penanganan lanjut.

3.2.5 Strategi Pencapaian Standar

1. Koordinator Program Studi menyusun dan menetapkan strategi dalam upaya pencapaian standar tersebut.

2. Koordinator Program Studi mengimplementasikan kriteria perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan dan evaluasi, serta pelaporan kegiatan pembelajaran yang mengacu pada Standar Profil Lulusan.

3. Koordinator Program Studi melakukan monitoring dan evaluasi serta mengukur tingkat ketercapaian Standar Kompetensi Lulusan di Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

3.2.6 Indikator

1. Rata-rata IPK mahasiswa minimal 3,5.

2. Lama studi mahasiswa untuk Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud, minimal 5,5 tahun, maksimal 7 tahun.

3. Persentase kelulusan tepat waktu, minimal 75%.

4. Persentase keberhasilan studi pada Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud, minimal 75%.

5. Lama waktu tunggu lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud untuk mendapatkan pekerjaan pertama ≤ 6 bulan minimal 75%.

6. Kesesuaian bidang kerja lulusan dari Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud terhadap kompetensi bidang studi minimal 90%.

7. Tingkat kepuasan pengguna lulusan dinilai terhadap aspek: 1) etika, 2) keahlian pada bidang ilmu (kompetensi utama), 3) kemampuan berbahasa asing, 4) penggunaan teknologi informasi, 5) kemampuan berkomunikasi, 6) kerjasama tim, 7) pengembangan diri, minimal kategori baik.

8. Tingkat dan ukuran tempat kerja lulusan minimal tingkat nasional yang tersebar secara merata di seluruh Indonesia.

3.2.7 Dokumen Terkait

1. Pedoman Akademik Pengembangan Kurikulum, Pembelajaran dan Penilaian Hasil Belajar di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

2. Prosedur Kerja Monitoring dan Evaluasi Proses Pembelajaran yang meliputi semua aspek dalam proses pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

3. Prosedur Kerja Audit Proses Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

4. Formulir Monitoring dan Evaluasi Proses Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

5. Formulir Audit Proses Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

6. Kurikulum Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

3.3 STANDAR ISI PEMBELAJARAN 3.3.1 Rasional

Pada era globalisasi, tingkat pertukaran informasi sangat cepat tanpa batas serta dinamika kehidupan yang semakin berkembang, baik pada skala lokal, regional, maupun internasional. Oleh karena itu, secara berkelanjutan diperlukan penyesuaian dan peningkatan kualitas dalam sistem pendidikan tinggi. Penyesuaian sistem pendidikan tinggi di Universitas Udayana dimulai dari Visi, Misi, dan Tujuan Universitas yang diterjemahkan dalam Visi, Misi Fakultas Kedokteran dan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud sesuai dengan mandat Permendikbud No. 3 Tahun 2020.

Penetapan Standar Isi Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana dimaksudkan untuk peningkatan mutu pendidikan yang diarahkan pada pengembangan potensi mahasiswa sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEK), serta pergeseran paradigma pendidikan yang berorientasi pada kebutuhan masyarakat di tingkat nasional dan internasional. Standar Isi Pembelajaran mencakup lingkup materi dan tingkat kompetensinya untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan.

Secara umum, standar Isi Pembelajaran ini memuat kerangka dasar dan struktur kurikulum, beban belajar, kurikulum, dan kalender akademik. Menurut Permendikbud No. 3 Tahun 2020, Standar Isi Pembelajaran merupakan kriteria minimal tingkat kedalaman dan keluasan materi pembelajaran yang mengacu pada capaian pembelajaran lulusan. Dengan kata lain, Standar Isi Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud harus mengacu kepada Standar Profil Lulusan dan Standar Kompetensi Lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

3.3.2 Pihak yang Bertanggung jawab untuk Mencapai Isi Standar

Koordinator Program Studi, Penanggungjawab Mata Kuliah (PJMK) dan Dosen.

3.3.3 Definisi/Istilah

1. Koordinator Program Studi adalah Koordinator Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

2. Penanggungjawab Mata Kuliah adalah dosen yang bertanggungjawab dalam pelaksanaan pembelajaran mata kuliah tertentu yang merupakan bagian dalam Kurikulum Pendidikan Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

3. Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat yang bekerja di lingkungan Fakultas Kedokteran.

4. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) bidang pendidikan tinggi merupakan kerangka penjenjangan kualifikasi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan capaian pembelajaran dari jalur pendidikan nonformal, pendidikan informal, dan/atau pengalaman kerja ke dalam jenis dan jenjang pendidikan tinggi

3.3.4 Pernyataan Isi Standar

1. Koordinator Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana menyusun dan menetapkan Standar Isi Pembelajaran yang

merupakan kriteria minimal tingkat kedalaman dan keluasan materi pembelajaran sesuai modul yang dikeluarkan oleh KBSI.

2. Kedalaman dan keluasan materi pembelajaran yang dimaksud pada poin (1) mengacu pada capaian pembelajaran lulusan sesuai modul yang dikeluarkan oleh KBSI.

3. Kedalaman dan keluasan materi pembelajaran sesuai modul yang dikeluarkan oleh KBSI, pada Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud, wajib memanfaatkan hasil penelitian dan hasil pengabdian kepada masyarakat berupa pengintegrasian penelitian dan pengabdian masyarakat ke dalam isi Standar Pembelajaran.

4. Koordinator Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud menjamin bahwa tingkat kedalaman dan keluasan materi pembelajaran sesuai modul yang dikeluarkan oleh KBSI, sebagaimana dimaksud dalam poin (1) dirumuskan dengan mengacu pada deskripsi capaian pembelajaran lulusan dari KKNI sebagai berikut. Lulusan Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana paling sedikit menguasai filosofi ilmu dan teknik bedah saraf yang mengacu pada modul yang dikeluarkan oleh KBSI (Kolegium Bedah Saraf Indonesia).

5. Tingkat kedalaman dan keluasan materi pembelajaran sesuai dengan matriks kompetensi spesialis bedah saraf yang dikeluarkan oleh KBSI sebagaimana dimaksud pada poin (2) bersifat kumulatif dan wajib memanfaatkan hasil penelitian dan hasil pengabdian kepada masyarakat berupa pengintegrasian penelitian dan pengabdian masyarakat ke dalam isi Standar Pembelajaran.

6. Koordinator Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud menuangkan tingkat kedalaman dan keluasan materi pembelajaran sesuai dengan matriks kompetensi spesialis bedah saraf yang dikeluarkan oleh KBSI sebagai mana dimaksud pada poin (2) ke dalam bahan kajian yang distrukturkan.

3.3.5 Strategi Pencapaian Standar

1. Koordinator Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud menyusun dan menetapkan strategi dalam upaya pencapaian standar tersebut.

2. Koordinator Program Studi mengimplementasikan kriteria tingkat kedalaman dan keluasan materi pembelajaran.

3. Koordinator Program Studi melakukan monitoring dan evaluasi serta mengukur tingkat ketercapaian standar isi pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

3.3.6 Indikator

1. Ketersediaan kebijakan pengembangan kurikulum yang mempertimbangkan keterkaitan dengan visi dan misi (mandat) Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud, pengembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan stakeholders yang komprehensif dan mempertimbangkan perubahan di masa depan.

2. Ketersediaan pedoman pengembangan kurikulum Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud.

3. Ketersediaan pedoman pelaksanaan kurikulum yang mencakup pemantauan dan peninjauan kurikulum yang mempertimbangkan umpan balik dari para pemangku kepentingan, pencapaian isu – isu strategis untuk menjamin kesesuaian dan kemutakhirannya.

4. Ketersediaan dokumen formal kebijakan dan pedoman untuk mengintegrasikan kegiatan penelitian dan PkM ke dalam pembelajaran.

5. Ketersediaan bukti yang sahih tentang pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan kualitas secara berkelanjutan integrasi kegiatan penelitian dan PkM ke dalam pembelajaran.

6. Ketersedian bukti yang sahih bahwa SPMI melakukan monitoring dan evaluasi integrasi penelitian dan PkM terhadap pembelajaran.

3.3.7 Dokumen Terkait

1. Pedoman Akademik Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

2. Prosedur Kerja Monitoring dan Evaluasi Proses Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

3. Prosedur Kerja Audit Proses Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

4. Buku Peraturan Akademik Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

5. Formulir Monitoring dan Evaluasi Proses Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

6. Formulir Audit Proses Pembelajaran di Program Studi Spesialis Bedah Saraf Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

7. Matriks Kompetensi Spesialis Bedah Saraf (KBSI 2019).

8. Modul Kompetensi Spesialis Bedah Saraf (KBSI 2007 dan 2019).

3.4 STANDAR PROSES PEMBELAJARAN 3.4.1 Rasional

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar mahasiswa dapat mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan untuk dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. Proses pendidikan di Program Studi Spesialis Bedah Saraf FK Unud berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran yang mencakup bagaimana seharusnya proses pembelajaran berlangsung yang dapat dijadikan pedoman bagi dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa dalam melaksanakan aktivitasnya demi mencapai Visi, Misi, Tujuan dan Strategi Program Studi Spesialis

Dalam dokumen Hal: UNUD November 2020 SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PROGRAM STUDI SPESIALIS BEDAH SARAF. Penanggung jawab (Halaman 7-0)