1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaranserta Strategi Pencapaian
1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.
Dasar pelaksanaan Operasional Program Studi (PS) S-2 Agribisnis Program Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo (UNG) adalah adanya permintaan masyarakat yang telah memiliki ijazah S1 Pertanian secara umum dan Ekonomi berminat untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang S2 sehingga pimpinan Fakultas Pertanian dan Fakultas Ekonomi juga para dosen yang melakukan briefing pada tanggal 22 Januari 2014 dan sepakat mengusulkan kepada Pimpinan Universitas Negeri Gorontalo melalui Pimpinan Program Pascasarjana agar Program Studi S2 Agribisnis mendapatkan restu untuk di usulkan kepada Kemterian Pendidikan Nasional untuk mendaptkan izin pendirian. Atas dasar usul tersebut maka Kementerian Pendidkan Nasional melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi menerbitkan izin pendirian yaitu Kesepakatan SK Izin Operasional Nomor SK Izin Operasional berdasarkan Surat Keputusan Izin Operasional Dirjen Dikti Nomor: 106/E/Q/2014 Tanggal 19 Mei 2014. (No SK2294J/UN47/LL/2012)
Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi S2 Agribisnis dilakukan oleh pimpinan program studi dengan melibatkan stakeholders internal dan eksternal. Stakeholders yang terlibat, terdiri atas pimpinan fakultas, pengelola program studi, dosen tetap, pegawai, alumni, mahasiswa, dan pengguna lulusan. Adapun langkah-langkah yang dilakukan oleh program studi adalah sebagai berikut.
A. Tahap Awa]
Pada tahap awal ini Ketua Program Studi mengambil inisiatif dan juga melanjutkan arahan Direktur Pascasarjana untuk membentuk tim penyusun visi misi. Hal ini seperti ditunjukan pada tabel 1.1 dibawah ini.
Membentuk tim penyusun visi misidengan SK Direktur Pascasarjana nomor : (No SK2294J/UN47/LL/2012)
Tabel : 1.1
No Nama Jabatan
1 Dr. Amir Halid., SE. M.Si Ketua
2 Dr. Ade Muharam M.Si Sekretaris
3 Prof. Dr. Ir Mahludin Baruwadi MP Anggota
4 Dr. Ir. Asda Rauf M.Si Anggota
Adapun Tim perumus tersebut terdiri Ketua Program Studi S2 Agribisnis Dr. Amir Halid SE, M.Sidan Dosen pakar antara lain Prof. Dr. Ir Mahludin Baruwadi MP (Guru Besar bidang Sosek Pertanian), Prof. Dr. Ir Sarwani Canon (Guru Besar Bidang Ekonomi regional), Dr. Ir. Asda Rauf, M.Si (Ahli Bidang lingkungan) dan Dr. Abdurahman Pakaya, M.Si (Ahli Bidang Manajemen).
Lokakarya perumusan visi, misi, tujuan dan sasaran kegiatannya dilaksanakan pada tanggal 23 Januari 2016. Dalam kegiatan ini dihadiri oleh sebanyak 5 dosen, wakil rektor bidang akademik, Direktur Pascasarjan, Wakil Direktur I Bidang Akademik, Wakil Direktur II bidang Adaministarsi Keuangan dan Kepegawaian, satu orang pakar pertanian dari Dinas Pertanian, Perikanan, dan Tanaman Pangan unsur mahasiswa S2 Agribisnis, dan unsur pengguna lulusan. Hasil rumusan kegiaran workshop disampaikan untuk dikaji dan dievaluasi melalui rapat di Pascasarjana UNG. Selanjutnya rumusan visi misi yang telah disetujui bersama disahkan oleh Direktur Pascasarjana.
B. Tahap Perumusan
Kegiatan perumusan visi, misi, tujuan dan sasaran di atas melibatkan berbagai pihak sebagaimana ditunjukan pada Tabel 1. 2.
Tabel 1.2 Pihak-pihak yang terkait dalam perumusan visi misi
No Kegiatan Pihak yang terlibat
Stakeholder Internal
1. Prof, Dr, H, Syamsu Qamar Badu, M.Pd Rektor UNG
2. Prof. Dr. Ir Mahludin Baruwadi. MP Wakil Rektor 1 UNG 3. Prof. Dr. Sarson W. Dj. Pomalato. M.Pd Direktur Ps UNG
4. Prof. Dr. Ir Sarwani Canon Dosen
5. Dr. Ir. Asda Rauf. M.Si Dosen
6. Dr. Amir Archam. ME Dosen
7. Dr. Abdurahman Pakaya, M.Si Dosen
8. Dr. Amir Halid. SE, M.Si Dosen
9 Dr. Zul Jain Ilahude MP Dosen
10 Dr. Heldy Vanny Alam., S.Pd. M.Si Dosen 11. Dr. Ir. Zulzain Ilahude, M.P. Dosen
12. Dr. Fenti P. Tui. M.Si Pegawai
13. Sahrul T. Lubis. S.Pt Mahasiswa
14. Abd Asman. S.St Mahasiswa
Alumni , Dinas Terkait , Perbankan dan Perusahaan Swasta
15. Rodifah Chaerully, SP Alumni
17. Rahmat J. Buhang, SP Alumni 18
Ir. Jufri Gobel
Astin Isima SP, M.Si
Dinas Perikanan dan Kelautan Provinsi Gorontalo
19 Rizal Datau Dinas Pertanian,
Perikanan dan
Ketahanan Pangan Kota Gorontalo
20 Arifin Uno, SE PT. Tri Jaya Tangguh
21 Azman Boekoesoe, SE PT. Tri Jaya Tangguh
22 Edimon Monoarfa PT. Widyasarana
23 Ratus Sewu, SE Kepala Cabang Bank
Mandiri Gorontalo
24 Sugeng Riyadi Kepala Cabang Bank
BRI Gorontalo
C. Tahap Penetapan
Selanjutnya Tim perumus visi misi Prodi S2 Agribisnis mengusulkan dokumen visi misi keapada Direktur Pascasarjana UNG untuk ditetapkan melalui surat keputusan Direktur Pascasarjana UNG NO SK2294J/UN47/LL/2012
Tabel 1.3. Intisari masukan stakeholder dalam FGD/ Workshop penyusunan visi-misi
Stakeholder Intisari Masukan
Rektor Arahan umum terkait Visi dan Misi UNG hingga tahun 2035, dan
empat pilar pengembangan UNG; (1) Quality Assurance: menguatkan dan memberdayakan keunggulan UNG sehingga menjadi perguruan tinggi bermutu agar dapat menghasilkan SDM yang cerdas dan berkarakter, (2) Soft Skill Enterpreunership: menyelaraskan kapasitas SDM UNG dengan
tuntunan otonomi kampus, perubahan sosial, dan perkembangan global melalui keterampilan hard skills dan soft skill, (3) Partnership innovation: melakukan kerjasama dengan perguruan tinggi baik didalam negeri maupun luar negeri yang memiliki kapasitas,dan (4) Environment for green: pencitraan UNG melalui penataan lingkungan yang hijau untuk menciptakan kampus nyaman dan asri sebagai pusat ilmu
Wakil Rektor Akademik
Arahan tentang Visi, Misi dan Tujuan UNG khususnya terkait dengan aspek akademik disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan inovasi dan teknologi dikawasan regionaljuga kesepakatan perjanjian kerjasama antar negera seperti MEA
Pascasarjana bertumpuk pada learning out-come dan keterpaduan dengan aspek sumberdaya manusia, dan pengelolaan kelembagaan
Unsur Dosen Visi yang baru dapat memberi gambaran akomodatif perihal
peningkatan kapasitas dosen dalam menjalankan tridharma. Visi dapat menginspirasi meningkatnya stimulus dosen untuk
mengembangkan diri dan berkiprah dalam bidang ilmunya pada kawasan regional dan interNasional. Prodi menjadi sebuah lembaga keilmuan yang kuat berakar pada disiplin-disiplin ilmu yang menjadi pabrik/produsen SDM dan menjadi dapur
pengembangan kapasitas sumberdaya Magister Agribisnis dan masyarakat yang berbasis pada pewilayahan komoditas sehingga meningkatkan nilai tambah ekonomidan menjadikekhasan dan keterkaitan kemajuan
Mahasiswa memberikan masukan bahwa visi harus mampu menjawab
kebutuhan akan lapangan kerja dan bukan saja menjadi sumberdaya yang siap kerja dan juga disesuaikan dengan semangat perkembangan dunia yaitu globalisasi tanpa mengabaikan aspek nilai-nilai lokal. Menguatkan terhadap penumbuhan daya saing lulusan serta mendorong pengembangan secara dinamis.
Stakeholder Visi-misi yang baru harus mampu menjawab tantangan akan
adanya lapangan kerja baru kini dan di masa datang. Leadership/managerial, perencana/planners pada pengembangan kawasan agribisnis berbasis pewilayahan komoditas dengan ketajaman analisis, kemampuan memecahkan persoalan secara bijaksana, kecakapan operasional, kemandirian dan kemampuan bekerjasama, adalah antara lain beberapa kualitas yang dibutuhkan oleh Pengguna Lulusan pada diri seorang sarjana sehingga jika dipekerjakan akan menjadi motor penggerak kemajuan pada bidang pekerjaannya.
D. Tahap Akhir
Penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran dan pencapaian strategi dirumuskan berdasarkan Visi Universitas Negeri Gorontalo (UNG), yaitu:
“Menjadi Leading University dalam Pengembangan Kebudayaan dan Inovasi Berbasis Potensi Regional Pada Tahun 2035”
sedangkan Visi Pascasarjana-UNG adalah :
“Menjadi Pascasarjana yang Terdepan dalam Pengembangan Kebudayaan dan Inovasi Berbasis Potensi Regional di Kawasan Asia Tenggara Tahun 2035”
Berdasarkan Visi universitas dan fakultas, maka PS S-2 Agribisnis menyesuaikan visi tersebut dengan konteks pengembangan Agribinsis (Ekonomi dan Sosial Pertanian), yang dirumuskan sebagai berikut :
Menjadikan Program Studi Agribisnis Terdepan Inovatif, Kompetitif, Berkarakter dan Berbasis Potensi Regional di Kawasan Asia Tenggara 2035
Adapun penjelasannya visi tersebut maka pemaknaaan dan pemahaman jadi diri civitas Program Studi Agribinis, tertuang dalam setiap makna kata dalam visi.
1. Terdepan mengandung nilai – nilai Dalam rangka mewujudkan Program studi S2 Agribisnis sebagai terdepan maka potensi regional yang dimiliki tersebut menjadi kekuatan dan peluang yang dapat menjadi akselerator perubahan dan kemajuan di bidang Sainss dan teknologi, inovasi, pemberdayaan masyarakat dalam konteks pengambangan yang berkelanjutan out-put PS S2 agribisnis, agar mampu menjembatani kepentingan dunia usaha dalam konteks bisnis dan penguatan petani mejadi “Price Taker” dalam Pemasaran produk olahan pertanian (Belum terukur) 2. Inovatif mengandung nilai-nilai uatama ; kemampuan yang tercermin dalam
penciptaan ide, metode dan produk olahan pertanian berdasarkan permintaan pasar dan mampu membangun manajemen pemasaran produk di tingkat petani yang menjadi pengambil keputusan dalam penentuan harga produk pertanian. (belum Terukur)
3. Kompetitif mengandung nilai-nilai utama; kemampuan menciptakan sistem pengelolaan produk yang efisien yang tercermin dalam biaya produksi yang murah dan mampu menciptakan iklim pasar dan pemasaran proudk yang memiliki rantai pasok pendek sehingga hasil olahan produk pertanian menjadi murah tetapi berkualitas yang berakibat pada peningkatan permintaan produk sehingga petani menerima margin pemasaran yang lebih besar.
4. Berkarakter mengandung nilai-nilai utama; bertakwa kepada tuhan YME; bermoral; profesional; komitmen dan konsisten; berdedikasi dan bertanggung jawab; visioner; sinergis; berdaya juang dan mandiri; cinta kepada kebenaran dan berkarakter. saling menghargai dan terbuka; memihak kepada perbaikan; cinta masa depan; demokratis; manusiawi dan respek terhadap kebhinekaan; dan memuliakan nilai-nilai budaya. Berbudaya, berarti dalam melaksanakan proses pembelajaran, berlandaskan nilai-nilai budaya luhur yang sifatnya universal dengan memperhatikan nilai-nilai budaya lokal serta toleransi terhadap keragaman budaya. Melalui proses tersebut diharapkan SDM yang dihasilkan mampu menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran dan kebenaran dalam melaksanakan setiap aktivitas yang berkontribusi bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat.
5. Potensi Wilayah, posisi daerah yang strategis (garis khatulistiwa) memiliki kekayaan dan keunikan posisional di Kawasan Timur Indonesia (KTI) pada bidang sosial, ekonomi, seni budaya, sumberdaya manusia, sumber daya alam, demografi, historis
dimiliki menjadi kekuatan dan peluang yang dapat menjadi akselerator perubahan dan kemajuan di bidang Sainss dan teknologi, khususunya bidang agribisnis pertanian, inovasi pendidikan untuk pemberdayaan masyarakat dan pembangunan Agribisnis, pengembangan kebudayaan dan pemantapan keamanan regional dan nasional.
Visi program studi
Menjadi Program Studi Bidang Agribisnis Terdepan, Inovatif, Kompetitif, dan Berkarakter berbasis potensi wilayah di Kawasan Asia Tenggara Tahun 2035 Program studi terdepan pada tahun 2035 memiliki makna bahwa terdepan dalam memimpin dalam pendidikan, pengajaran dan penelitian serta pengabdian masyarakat, khususnya pada keilmuan agribisnis di Indonesia dan di Asia Tenggara. Terdepan dapat diartikan pula sebagai prakarsa dalam memformulasi ide-ide, metode dan dan produk yang berdaya Sainsg tinggi sebagai agen pembaharu “ Change of agen ” dalam implemetasi proses pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat. Program Studi S2 agribisnis secara managerial akan menjadi katalisator inspirator pada dinamika pengembangan agribisnis, terutama dalam mencapai target dan sasaran Tri Darma perguruan Tinggi yang berdaya Sainsg. Program studi inovatif pada tahun 2035 dapat diartikan; kemampuan yang tercermin dalam penciptaan ide, metode dan produk olahan pertanian berdasarkan permintaan pasar dan mampu membangun manajemen pemasaran produk di tingkat petani yang menjadi pengambil keputusan dalam penentuan harga produk pertanian. Program studi berkarakter pada tahun 2035 mengandung nilai-nilai utama; bertakwa kepada tuhan YME; bermoral; profesional; komitmen dan konsisten; berdedikasi dan bertanggung jawab; visioner; sinergis; berdaya juang dan mandiri; cinta kepada kebenaran dan berkarakter. saling menghargai dan terbuka; memihak kepada perbaikan; cinta masa depan; demokratis; manusiawi dan respek terhadap kebhinekaan; dan memuliakan nilai-nilai budaya. Berbudaya, berarti dalam melaksanakan proses pembelajaran, berlandaskan nilai-nilai budaya luhur yang sifatnya universal dengan memperhatikan nilai-nilai budaya lokal serta toleransi terhadap keragaman budaya. Melalui proses tersebut diharapkan SDM yang dihasilkan mampu menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran dan kebenaran dalam melaksanakan setiap aktivitas yang berkontribusi bagi peningkatan kesejahteraan masyarakat. Selanjutnya Potensi Regional, posisi daerah yang strategis (garis khatulistiwa) memiliki kekayaan dan keunikan posisional di Kawasan Timur Indonesia (KTI) pada bidang sosial, ekonomi, seni budaya, sumberdaya manusia, sumber daya alam, demografi, historis dan keamanan yang semuanya itu merupakan potensi regional, maka potensi yang dimiliki menjadi kekuatan dan peluang yang dapat menjadi akselerator perubahan dan kemajuan di bidang Sainss dan teknologi,
khususunya bidang agribisnis pertanian, inovasi pendidikan untuk pemberdayaan masyarakat dan pembangunan Agribisnis, pengembangan kebudayaan dan pemantapan keamanan regional dan nasional.
Misi program studi
1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan di Bidang Agribisnis yang bermutu dan Profesional;
2. Mengembangkan Penelitian di Bidang Agribisnis yang inovatif dan Implementatif di Tingkat regional dan internasional;
3. Menyelengaarakan Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat Berkaitan dengan Agribisnis.
4. Mengembangkan kemitraan dan kerjasama dengan lembaga pemerintah dan non pemerintah.
Tujuan program studi
1. Dihasilkan Megister Sainss Agribisnis yang berdaya Sainsg dan berintegritas serta mampu berkomunikasi bisnis pada skala regional dan internasional
2. Meningkatkan mutu Karya-karya penelitian di bidang agribisnis dan di publikasikan juga diimplementasikan secara nasional dan internasional.
3. Diwujudkan karya-karya pengambdian di Bidang agribisnis dan berkontribusi nyata kepada masyarakat.
4. Menjadi rujukanpada perumusan kebijakan dan program agribisnis untuk kebutuhan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembangunan pada skala regional dan internasional.
Penjelasan tujuan Program Studi Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Negeri Gorontalo sebagai berikut:
No Tujuan Keterangan
1
Tata kerja keorganisasian yang efisien dalam kerangka menghasilkan Megister Sainss Agribisnis yang berdaya Sainsg dan berintegritas.
Melalui tujuan ini diharapkan PS Agribisnis menjadi institusi yang handal dalam pelayanan akademik yang berbasis pada nilai waktu tunggu dan menjadimelalui tata kerja managerial sehingga bermanfaat bagi semua pihak dan dapat berkontribusi pada kinerja lulusan pada prinsip tumbuh dan berkelanjutan “Emprove continously”.
2
Meningkatkan profesionalisme mahasiswa berbasis kompetensi Agribisnis.
Melalui Tujuan ini diharapkan mampu mendorong mahasiswa meningkatkan prestasi akademik berdasarkan kemampuan dan kecakapan intelektuan berbasis mampu memnuhui tuntunan kebutuhan sumber daya tenaga kerja baik lokal, nasional dan internasional d adanya upaya katalisasi penempatan lulusan dan menstimulan partisipasi alumni untuk mengembangkan kelembagaan akademik dalam perspektif yang lebih makro.
3
Meningkatkan mutu Karya-karya penelitian di bidang agribisnis dan di publikasikan juga diimplementasikan secara nasional dan internasional.
Melalui tujuan ini diharapkan PS Agribisnis menjadi Institusi yang kredibel dan mampu menghasilkan sarjana agribisnis yang memiliki kemampuan professional di bidang agribisnis yang berwawasan luas, disiplin, beretos kerja, kreatif, inovatif dan beretika. Sehingga memberi manfaat kepada stakeholders. 4
Menumbuh-kembangkan karya-karya pengambdian di Bidang agribisnis dan berkontribusi nyata kepada masyarakat.
Melalui tujuan ini diharapkan menjadi pusat pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui kegiatan pengkajian dan penelitian yang ditujukan untuk pengembangan agribisnis. Kegiatan pengakajian dan penelitian dilaksanakan baik mandiri, kerjasama dari seluruh civitas akademika secara internal dan eksternal dengan melibatkan mahasiswa. 5 Menjadi rujukanpada perumusan
kebijakan dan program agribisnis untuk kebutuhan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembangunan pada skala regional dan internasional.
Melalui tujuan ini diharapkan menjadi pusat pengabdian masyarakat berorientasi pada pengembangan siosial ekonomi pertanian dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat melalui program
capacity building berbasis agribisnis
dengan KKS, bina desa, pendampingan klinik agribisnis. Sehingga memberi manfaat langsung kemasyarakat.
Pentahapan Rencana Strategi Program Studi Magister Agribisnis PS - UNG
Rencana Akademik 1 (satu) diarahkan untuk mensinergikan tata kerja keorganisasian yang efisien dalam kerangka menghasilkan Magister Agribisnis yang berdaya Sainsg dan berintegritas. Artinya adalah sasaran rencana akademik pengembangan PS Magister Agribisnis lebih mensinergikan potensi sumberdaya seperti sivitas akademik dan sumberdaya pisik berupa sarana dan prasarana pendukung yang akan menjadi mesin penggerak
RAJM 1 (2015-2020) RAJM 2 (2020-2025) Mewujudkan. Tata kerja keorganisasian yang efisien dalam kerangka menghasilkan Megister Agribisnis yang berdaya Sainsgdan berintegritas. RAJM 3 (2025-2030) RAJM 4 (2030-2035) Menumbuhkan. Tata kerja keorganisasian yang efisien dalam kerangka menghasilkan Megister Agribisnis yang berdaya Sainsgdan berintegritas. Mensinergikan. Tata kerja keorganisasian yang efisien dalam kerangka menghasilkan Megister Agribisnis yang berdaya Sainsgdan berintegritas. Memperluas. Tata kerja keorganisasian yang efisien dalam kerangka menghasilkan Megister Agribisnis yang berdaya Sainsgdan berintegritas dan berdaya Sainsg skala regional dan internasioanl
Sasaran dan Strategi Pencapaian
Sasaran Strategi Pencapaian Indikator Tahun Pencapaian
2015 2016 2017 2018 2019
Terlaksananya tata
kerjakeorganisasin yang
meliputi (1) Efisien; (2)
Berdaya Sainsg; (3)
Berintegritas
Sosialisasi statuta
Universitas Negeri
Gorontalo tentang tata
kelola PS yang
disahkan oleh senat
UNG
Tersusunnya kurikulum berbasis
KKNI 1 kegiatan - - - -
Tersedianya perangkat
pembelajaran yang berbasis KKNI
75% 100% - - - mencipatakan inovasi bidang agribisnis, berbasis pewilayahan komoditas, dengan memanfaatkan kearifan lokal.
Tersedianya materi materi perkuliahan dalam bentuk elektronik
50% 75% 100% - -
Perbaikan IPK melalui pembimbingan dosen Penasehat Akademik (PA)
Layanan dosen PA minimal 3 kali pertemuan per-semester (Buku
PA) 100% - - - -
Peningkatan jumlah mahasiswa yang lulus tepat waktu (4 tahun)
Pembimbingan penulisan skripsi yang yang intensif (Kartu
bimbingan)
100% - - - -
Meningkatkan jumlah
dan kualifikasi dosen Rekrutmen dosen (minimal S2) 100% - - - -
Pemberian kesempatan studi lanjut (S3):
- Dalam Negeri 2 orang 2 orang 3 orang 3 orang 3 orang
- Luar Negeri - - 1 orang 2 orang 2 orang
Laboratorium sebagai pusat pengembangan keterampilan dalam mengoperasikan berbagai software yang berhubungan dengan
Penyusunan SOP, penyiapan program software penambahan 1 unit laboratorium komputer agribisnis dan operasional radio penyuluhan; penerapan
laboratorium skill (sertifikat) dan
Sasaran Strategi Pencapaian Indikator Tahun Pencapaian
2015 2016 2017 2018 2019
bidang agribisnis pertanian.
akreditasi laboratorium
Tujuan 1. Dihasilkan Megister Sainss Agribisnis yang berdaya Sainsg dan berintegritas serta mampu berkomunikasi bisnis pada skala regional dan
internasional
No Sasaran Strategi Pencapaian
2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020
1.1 Dihasilkannya
Magister Agribisnisyang kompeten dalam hal perencanaan, pelak-sanaan dan evaluasi bidang ilmu pertanian
Pembenahan penjaminan mutu pendidikan Akademik berbasis problem-based Pengembangan kurikulum, untuk mengantisipasi perkembangan IPTEK di bidang ilmu pertanian
Implementasi hasil-hasil penelitian
Monitoring dan evaluasi pengembangan kurikulum bidang ilmu pertanian berbasis agribisnis.
Indikator: i. Rata-rata Masa Studi ≤2,5 tahun
ii. Rata-rata IPK ≥3,5 iii. Persyaratan: Kesesuaian
Bidang ilmu Calon Mahasiswa
iv. Perberlakuan matrikulasi bagi MABA
v. Ketersediaan Jumlah dan bidang SOP(≥ 95%)
vi. Ketersediaan Jum-lah matakuliah sesuai kompetensi berdasarkan KKNI (≥ 95%)
vii. Persiapan modul dan perangkat Assessment portofolio untuk hardskill dan softskillbagi
Ketersediaan modul dan perangkat Assessment portofolio untuk hardskill dan
softskill bagi Mahasiswa Hard-Skil;
Penguasaan metode dan Tools Pendukung dalam integrasi Perkuliahan dan TA (≥50% mata kuliah, 100% TA), Contoh;
Soft-Skill;
Penerapan Inter dan intra
Personal Skill dalam aspek
penilaian profil lulusan, contoh;
Inter Personal skill;
viii. Keahlian; Motivasi,
- 100% Kewajiban artikelterpublikasi dalam jurnal interNasional - ≥ 50% jumlah mahasiswa
sebagai anggota
organisasi dan atau project Nasional
- ≥ 2% jumlah mahasiswa sebagai Lead Project
Nasional
- Terlaksananya ≥ 5% jumlah mahasiswa mempresentasikan karya akademik di dalam atau luar negeri
- ≥ 20% TA Mahasiswa dipresentasikan tingkat Nasional dan InterNasional - ≥ 30% jumlah mahasiswa
sebagai anggota organisasi dan atau project Nasional - ≥ 1% jumlah mahasiswa
sebagai Lead
Pro-jectInterNasional
- Terlaksananya ≥ 5% jumlah mahasiswa dan Dosen mempresentasikan karya akademik di luar negeri
Mahasiswa ≥ 50% Kepemimpinan, Negosiasi, Presentasi, Komunikasi, Membangun Kerjasama, Berbicara di
publik,Self-marketing
Intra Personal skill;
ix. Manajemen waktu kuliah,
pengelolaanstress dan Perubahan,Proses Berpikir
Kreatif,Teknik Berpikir Cepat
1.2 Menghasilkan
penelitian dan
pengabdian di bidang Ilmu pertanian yang berkontribusi terhadap pembangunan
daerah, regional dan Nasional dengan bereputasi Internasional; Mengupayakan pelaksanaan penelitian dan pengabdian berbasis kawasan pertanian. Peningkatanpencirian Magiater Agribisnis
portofolio civitas akademika pada bidang penciri PS
Pengembangan partisipasi civitas akademika Jurusan/PS melalui kolaborasi kegiatan bidang penciri jurusan/ps dan bidang lain dengan lembaga Nasional dan InterNasional
Pengakuan standar
pendidikan dan pengajaran, serta kualitas lulusan Jurusan/PS UNG yang bereputasi oleh lembaga pendidikan Nasional dan interna-sional berdasarkan penciri Jurusan/PS Indikator: Implementasi: ≥ 50% mata kuliah ≥ 50% tema penelitian dosen ≥ 50% tema pengabdian dosen ≥ 50% tema penelitian mahasiswa Implementasi : ≥ 90% mata kuliah ≥ 85% tema penelitian dosen ≥ 85% tema pengab-dian dosen ≥ 90% tema penelitian mahasiswa Terlaksananya penilaian dan evaluasi portofolio
Implementasi :
≥ 75% kegiatan kolaborasi Jurusan/PS
≥ 50% tema publikasi Nasional dan Interna-sional dosen
≥ 50% tema publikasi Nasional dan Interna-sional mahasiswa - ≥ 1 Kegiatan seminar Nasional bertema pengelolaan sumber-Implementasi : ≥ 85% kegiatan kolaborasi Jurusan/PS ≥ 75% tridharma kelas Nasional Jurusan/PS ≥ 50% tridharma kelas InterNasional Jurusan/PS ≥ 1 Kegiatan seminar InterNasional pengelolaan sumberdaya alam (bidang penciri) oleh civitas akademika Jurusan/ PS
daya alam (bidang penciri)oleh civitas akademika Jurusan/ PS 1.3 Terwujudnyapendidikan bereputasioleh Jurusan/ PS berdasarkan dukungan budaya jaminan mutu
Pemantapan gugus mutu dan penyempurnaan serta pemberla-kuan SOP pendidikan Nasional
Pemantapan budaya jaminan mutu dan persiapan SOP, Perancangan kesiapan pendidikan kelas internasioanal Pemberlakuan SOP interNasional; Penerapan Kurikulum InterNasional (pendidikan kelas InterNasioanal) Pemberlakuan SOP interNasional; Penerapan Kurikulum InterNa-sional (pendidikan kelas InterNasioanal) Indikator: - Diperolehnya
Akre-ditasi A BAN-PT - Mata kuliah kompetensi berdasarkan KKNI (≥95%) - Pemantapan gugus mutu dan penyempurnaan serta pem- berlakuan SOP(≥95%) - Ketersediaan layanan pendidikan ≥10% berdasarkan panduan IWA2:2007untuk rencana ISO 9001-2008 - Dipertahankannya Akreditasi A BAN-PT - Ketersediaan≥50% dukungan finansial danlayanan pendidikanberdasarkan panduan IWA2:2007untuk rencana ISO 9001-2008Sertifikat ISO 9001- 2008 untuk penyelenggaran pendidikan Nasional - Persiapan kurikulum interNasional/ Kelas InterNasional (mata kuliah berbahasa Inggris ≥ 5%) - Sertifikat ISO 9001- 2008 untuk penyelenggaran pendidikan Nasional - Kelas InterNasional /
mata kuliah berbahasa Inggris (≥ 25%)
- Rencana Sertifikat ISO 9001-2008 untuk pe-nyelenggaraan pendidikan interNasional - Penerapan Kurikulum InterNasional untuk minimal 1 kelas interNasional - Sertifikat ISO 9001-2008 untuk penyelenggaran pendidikan Nasional - Kelas InterNasional / mata
kuliah berbahasa Inggris (≥ 50%)
- Sertifikat ISO 9001-2008 untuk penyelenggaran pendidikan interNasional - Perbandingan kelas
Nasional dan interNasional 1:1
1.4 Meningkatnya