A. Pengant ar
Penyelenggaraan kegiat an yang mendukung prof esionalisme guru merupakan salah sat u t anggung j awab pengawas dan kepala sekolah melalui kegiat an KKG/ MGMP. Agar kegiat an KKG/ MGMP mempunyai t uj uan, sasaran, j adwal pelaksanaan, konsep, dan t erukur keberhasilannya, perlu adanya perencanaan yang memadai.
Perencanaan t ersebut t idak bermakna sempit sepert i kegiat an guru dalam sesi KKG/ MGMP, namun mempunyai art i yang lebih luas sebagai
r encana st r at egi s bagi kepala sekol ah dan pengawas sekolah unt uk
mendorong ef ekt ivit as program peningkat an prof esionalisme guru.
Rencana st rat egis perlu mencant umkan langkah yang menj amin kualit as pada t ingkat perencanaan, pelaksanaan kegiat an t indak lanj ut dan evaluasi. Rencana st rat egis t ersebut disusun secara bersama-sama oleh Team Wor k (yang t erdiri dari Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah,
Pengurus gugus Sekolah/ MGMP dan Komit e Sekolah, dan st akehol der ).
Dalam sesi ini kegiat an perencanaan hanya sampai pada dua aspek:
• pengident if ikasian (a) visi dan misi Rencana St rat egis berdasarkan analisis pemasalahan dan kebut uhan guru yang t elah dilakukan pada Panduan 2, Unit 4, dan analisis SWOT (Panduan 2 ini Unit 1, kegiat an Analisis Lingkungan KKG/ MGMP);
• pent ent uan kebij akan operasional unt uk penelolaan kegiat an KKG/ MGMP. dan (b) pengident if ikasian proses dan keput usan yang diperlukan unt uk menj amin dan meningkat kan mut u program KKG/ MGMP.
Penyusunan rencana kerj a KKG/ MGMP sendiri merupakan peran dan f ungsi pengurus KKG/ MGMP. Input dan bimbingan dari kepala sekolah dan pengawas diperlukan dalam proses penyususan rencana kerj a t ersebut , t et api lebih dahulu mekanisme unt uk menghubungi dalam t eamwork para pengurus KKG/ MGMP dan kepala sekolah dan pengawas perlu dibangun.
Para pesert a dimint a membawa hasil analisis SWOT dari Unit 1. 1. ke sesi ini.
Pengelolaan Kualit as KKG/ MGMP 25 Program BERMUTU
B. Tuj uan
Set elah mempelaj ari modul ini pesert a dapat :
• Menyusun kebij akan operasional unt uk peran kepala sekolah dan pengawas dalam membimbing program KKG/ MGMP yang berkualit as
• Menyusun visi dan misi KKG/ MGMP, berdasarkan kebut uhan guru di gugus/ rayon dan analisis SWOT yang sudah dilakukan.
C. Al at dan Bahan
1. Alat
Alat present asi sepert i komput er/ lap t op, LCD, OHP, dll. , disesuaikan dengan kondisi yang ada.
2. Bahan (dilampirkan, lihat Bagian G)
Format unt uk kebij akan operasional pert anggungj awaban mut u KKG/ MGMP
3. Sumber
Suynit o dan Ganif , 2007. Cont oh Pedoman Unt uk Kebij akan Operasional Pelaksanaan Kegiat an KKG/ MGMP
Depdiknas. 1998. Pedoman Gugus Sekolah. Depdiknas. 2006. Revit alisasi MKKS/ KKKS.
D. Prosedur Kegiat an
Pengantar, fasilitator menjelaskan tujuan dan
proses penyusuan kebijakan, visi dan misi
KKG/MGMP Pembacaan dan penyusunan kibij akan operasional KKG/ MGMP Penyusunan visi dan misi KKG/ MGMP
Present asi hasil diskusi & Penguatan 5’ 1 45’ 2 40’ 3 10’ 4
Program BERMUTU 26
Pengelolaan Kualit as KKG/ MGMP
1. Pengant ar (5 menit )
Fasilit at or membuka sesi dengan menyampaikan bahwa kompet ensi kepemimpinan bagi para kepala sekolah dan pengawas berhubungan erat dengan pembimbingan dalam proses pengembangan rencana st rat egis KKG/ MGMP.
Dia merangkum isi dari Pengant ar Unit ini kepada pesert a sebagai pengarahan.
Kemudian dia j elaskan t uj uan unt uk sesi ini, yait u penyusunan visi misi dan t uj uan dari rencana st rat egis unt uk KKG/ MGMP.
2. Penyusunan kebij akan operasional unt uk KKG/ MGMP (45 menit )
Fasilit at or mengarahkan pesert a kepada Sumber 1 (Lihat Bagian F. Sumber Belaj ar) Pedoman Unt uk Kebi j akan Oper asi onal Pel aksanaan Kegi at an KKG/ MGMP. Dia memint a
naskah ini dibaca dalam kelompok selama 10 menit .
Kemudian pesert a dimint a unt uk mempert imbangkan pent ingnya kebij akan operasional unt uk menj amin kualit as dan relevansi KKG/ MGMP secara kesinambungan, dan mat eri pokok yang perlu dimaskukan dalam kebij akan operasional. Pert anyaan berikut ini perlu didiskusikan:
Set elah diskusi selesai, pesert a dimint a unt uk menyusun kebij akan operasional unt uk KKG/ MGMP mereka sendiri, dengan
Hal Pokok unt uk Kebij akan Operasional 1. Manf aat -manf aat yang diharapkan.
2. Pihak yang t erlibat dal am kegiat an gugus, baik orang maupun lembaga, t ermasuk j umlah guru per sekolah, kehadiran yang t erus-menurus
3. Guru pemandu yang akan membimbing, t ermasuk proses seleksi 4. Peran masing-masing dalam kegiat an KKG/ MGMP t ermasuk
rencana kunj ungan ke selokah sebagai t indak lanj ut an dari pengawas
5. Jenis kegiat an yang akan dilakukan 6. Jenis kegiat an t indak lanj ut di sekolah
7. Pengelolaan Kegiat an KKG/ MGMP dan kebij akan operasional, t ermasuk t empat , f rekuensi, wakt u, anggaran, penelolaan penyelenggaran kegiat an
8. St rat egi unt uk monit oring dan evaluasi, t ermasuk absensi dan keakt if van guru, sert a out put apa yang akan dimint a dari set iap unsur — para guru, kepala sekolah dan pengawas, sebagai anggot a KKG/ MGMP; dan bagaimana out put ini akan dinil ai.
9. Kerj asama dengan inst ansi lain sepert i LPMP dan LPTK set empat unt uk dapat pembimbing, penilaian dan monit oring.
Pengelolaan Kualit as KKG/ MGMP 27 Program BERMUTU
memast ikan bahwa per t anyaan di at as dij awab dalam draf mereka.
Fasilit at or mengarah perhat ian mereka kepada cont oh kerangka sist emat ika unt uk penyusunan kebij akan operasional pert anggunj awaban mut u KKG/ MGMP (Lihat Bahan 1 yang dilampirkan: Kebij akan Operasional Pert anggunj awaban Mut u KKG/ MGMP)
3. Penyusunan visi, misi dalam kelompok (40 menit )
Dengan kebut uhan yang diuraikan dalam proses penent uan kebij akan operasional, sekarang pesert a sudah siap unt uk menyusun visi dan misi KKG/ MGMP. Sebagai langkah pert ama Fasilit at or memint a pesert a membaca dan mendiskusikan Sumber Bel aj ar F. 1. Rencana St r at egi s KKG/ MGMP yang t elah
didist ribusikan selama 10 menit .
Selesai naskah dibaca, f asilit at or mendidist ribusikan f ormat unt uk penyusunan visi, misi dan t uj uan, (lihat di bawah ini).
Selama 15 menit , pesert a mendiskusikan bersama gagasan mereka t ent ang visi dan misi yang sesuai dengan kebut uhan lingkungan yang sudah dikaj i, dan kebij akan operasional yang baru disusun. Tuj uan diskusi adalah unt uk menyet uj ui int i dari visi dan misi KKG/ MGMP mereka.
Kemudian f asilit at or memint a mereka memperhat ikan makna kat a visi dan misi dalam f ormat berikut ini. Akhirnya pesert a menyusun visi dan misi bersama, sesuai dengan makna visi dan misi yang dirincikan dalam bacaan yang baru dikaj i.
Visi dan Misi Rencana St rat egis KKG/ MGMP
Visi
menggambarkan prof il KKG/ MGMP yang diinginkan di masa depan. Diwarnai oleh peluang dan t ant angan yang diyakni akan t erj adiMisi
merupakan penj abaran visi dalam bent uk rumusan t uj uan, kewaj iban, rancangan t indakan yang dij adikan arahan unt ukmewuj udkan visi.
4 Penguat an (10 menit )
Fasilit at or memint a perwakilan dari kelompok menj elaskan bagaimana peran visi dan misi seharusnya berdampak pada program KKG/ MGMP dan mot ivasi semua pihak yang t erlibat . Dia memint a semua pesert a menyimpan f ormat kebij akan operasional dan visi dan misi KKG/ MGMP dalam port of olio
Program BERMUTU 28
Pengelolaan Kualit as KKG/ MGMP