• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tantangan pendidikan Inklusif [Compatibility Mode]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Tantangan pendidikan Inklusif [Compatibility Mode]"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

$

%

&

'

%

$

(%

(%

(

)

(3)
(4)
(5)

%

/

&

&

-& %

+ ( * * ,

& % - .

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Operationally : 1 the Sub - District Municipality should resolve the efficiency issues in management and find out better ways to increase efficiency in management 2 the Sub - District

Senior Systems Analyst, Corporate : Careers, http://www.dakotaimaging.com/corp/carees.html, March, 2003 Vladimir Zwass, Advances in Management Information Systems,

Penelitian ini mengeksplorasi konsumen dari Mos Burger di Kota Kaohsiung dan diselidiki bagaimana sense of experimential marketing dapat meningkatkan loyalitas

Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode brainstorming dalam proses pembelajaran tema Indahnya Negeriku kelas IVC SD Negeri 4 Natar dapat meningkatkan aktivitas belajar

Indonesia yang baik dan benar, siswa membaca dan memahami teks Tari Saman dengan teliti dan cermat (buku siswa hlm.. 5) Dengan sikap percaya diri dan penuh tanggung jawab, siswa

mereka untuk mengatasi kondisi yang tidak pasti dimasa yang akan datang.Sehingga.. program pelatihan yang efektif dapat mempengaruhi komitmen dan

Dari hasil penelitian diatas dapat ditarik simpulan yaitu tidak terdapat hubungan antara Indeks Massa Tubuh (IMT) dan nilai Volume Ekspirasi Paksa Detik 1 (VEP1)

Hubungan Antara Status Gizi dan Pola Makan dengan Fungsi Paru Pada Pasien Penyakit Paru Obstruktif Kronik (PPOK) di Balai Besar Kesehatan Paru Masyarakat Surakarta.. Universitas

(Kegiatan remedial diberikan kepada siswa yang belum tuntas dalam menguasai konsep.) Siswa yang belum dapat menentukan besar sudut yang hilang meskipun sudah dilakukan dengan

Adapaun hasil yang diperoleh berdasarkan indikator motivasi: (1) hasrat dan keinginan siswa untuk berhasil sebesar 30%, (2) adanya dorongan dan kebutuhan siswa untuk