• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS PELAKSANAAN PRAKTIKUM PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SEPUTIH RAMAN KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS PELAKSANAAN PRAKTIKUM PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SEPUTIH RAMAN KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016"

Copied!
60
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 60 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar
Gambar 1. Bagan kerangka pikir
Tabel 1. Kriteria persentase angket siswa
Tabel 4. Tabulasi hasil wawancara dengan guru kelas sampel (informanguru IPA)
+4

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 60 Halaman - 574.76 KB )

Garis besar

Pembelajaran IPA Metode Praktikum ANALISIS PELAKSANAAN PRAKTIKUM PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 SEPUTIH RAMAN KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Dokumen terkait

DAFTAR PUSTAKA Perbandingan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Pembelajaran STAD Dan TGT Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013/2014.

Penerapan Model Pembelajaran Tipe STAD untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas X-1 SMA N 1 Tanjungpura pada Pelajaran Kimia.Vol.2,No1,

DAFTAR PUSTAKA Identifikasi Materi Praktikum Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS 2015/2016 dalam Implementasi Kurikulum 2013 SMP Bidang IPA Kelas IX.

Darwis, M., 2014, Penerapan Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir (Sppkb) Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Biologi Siswa di SMA Muhammadiyah 11

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR BROSUR TERHADAP AKTIVITAS DAN PENGUASAAN MATERI OLEH SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PEREDARAN DARAH (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Seputih Surabaya Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pela

Aktivitas belajar siswa adalah kegiatan yang dilakukan siswa pada materi sistem peredaran darah pada manusia yaitu perilaku yang relevan dengan pembelajaran, yaitu (1)

PENINGKATAN KONSEP DIRI POSITIF DENGAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 21 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016

Saran yang dapat diberikan (1) kepada guru bimbingan konseling, hendaknya dapat mengadakan kegiatan bimbingan kelompok dengan teknik penugasan untuk dapat meningkatkan konsep

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN BELIEF SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016)

Penelitian yang dilakukan oleh Mella Triana Pendidikan Matematika – S1 Universitas Lampung tahun 2014 dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk

Efektivitas implementasi pendidikan karakter daya juang berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning (studi pra-ekperimen pada siswa kelas VIII A SMP N 2 Seputih Surabaya, Lampung Tengah tahun ajaran 2015/2016).

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran mengenai: 1) peningkatan karakter daya juang berbasis layanan bimbingan klasikal dengan pendekatan experiential learning

PROFIL LABORATORIUM DAN PELAKSANAAN PRAKTIKUM BIOLOGI DI SMA NEGERI 1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2015/2016

Didalam artikel ilmiah Oktavia (2012), diperoleh hasil yaitu: 1) Kelengkapan sarana dan prasarana laboratorium biologi tergolong cukup lengkap; 2) Tingkat

PENGARUH PENGUASAAN MATERI OPERASI ALJABAR TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PERSAMAAN KUADRAT KELAS VIII MTsN 2 KOTA BLITAR TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Penerapan Strategi Firing Line pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Batipuh, Jurnal Pendidikan Matematika part 2 Vol.3 No.1