• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LAJU REAKSI BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SMA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR LAJU REAKSI BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN KIMIA DI SMA."

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Skema Desain Langkah-langkah Bahan Ajar
Tabel 3.1. Klasifikasi Analisis Validitas Isi

Referensi

Dokumen terkait

Selain itu container utama juga memiliki dashboard pada layer (a) sehingga system kendali terdistribusi dapat melakukan kendali untuk relay pada container yang

Menurut Jusuf (2005: 34) dalam Accreditation of Teacher Education (NCAT), the Association of Educational Communication and Technology (AECT), the American Association of

atau individu yang tidak datang pada kegiatan bersih lahan dan nugal pada tempat yang sudah. ditentukan agar segera meminta maaf dan membuat kesepakatan untuk terlibat

Mengingat kebutuhan yang sangat mendesak guna kepentingan Nasional khususnya provinsi Papua, terkait ketersediaan ternak Sapi Potong tahun 2017, menimbang dengan

Untuk mengilustrasikan masuknya sekutu baru dengan cara membeli bagian kepemilikan dari satu atau lebih anggota sekutu yang lama, diasumsikan bahwa suatu firma beranggotakan sekutu

Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa implementasi contextual teaching and learning melalui riset mini dalam perkuliahan penelitian pengajaran

[r]

The objectives of this research were to study antibacterial activities of syzgium polyanta (“Salam†) and Pandanus amaryllifolius (“Pandanâ€Â