KJJb Kelas XII

(1)

KOMPETENSI INTIDAN KOMPETENSIDASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH

KEJURUAN (SMK/MAK)

Bidang Keahlian

: Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti

Paket keahlian

: Teknik Gambar Sipil Arsitektur

(2)

STRUKTUR KURIKULUM

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian

: Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti

Paket keahlian

: Teknik Gambar Sipil Arsitektur

MATA PELAJARAN

KELAS

X XI XII XIII

1 2 1 2 1 2 1 2

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3 2 Pendidikan_{Kewarganegaraan} Pancasila dan 2 2 2 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 3 3 3 3 2 2

4 Matematika 4 4 4 4 4 4

5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 -

-6 Bahasa Inggris 3 3 3 3 3 3

Kelompok B

7 Seni Budaya 3 3 - - -

-8 Kewirausahaan - - 2 2 2 2

9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga &_Kesehatan 2 2 2 2 - -Jumlah A dan B 2₂ 2₂ 2₁ 2₁ 1₆ 1₆

Kelompok C (Kejuruan) C1. Dasar Bidang Keahlian

1

0 Simulasi Digital 3 3 - - -

-1

1 Fisika 2 2 - - -

-1

2 Kimia 2 2 - - -

-C2. Dasar Program Keahlian

1 3

Mekanika Teknik ₄ ₄ _-

-1

4 Teknik Pengukuran Tanah 4 4 - - - -1

5 Gambar Teknik 4 4

1

6 Dasar-dasar Konstruksi 7 7 Teknik Gambar Sipil Arsitektur

1 7

Aplikasi Perangkat Lunak

- - 6 6 7 7 8 8

(3)

MATA PELAJARAN

Pengmbangan Produk Kreatif

- - 3 3 3 3 -

-Jumlah C1, C2, dan C3 2

6 26 27 27 32 32 48 48

TOTAL 4

8 48 48 48 48 48 48 48

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknologi Konstruksi dan Properti Paket Keahlian : Teknik Gambar Sipil Arsitektur

Mata Pelajaran : Konstruksi Jalan dan Jembatan Kelas : XII

Jumlah Jam : 6 Jam Pelajaran / minggu

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

(4)

KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KOMPETENSI DASAR KI-1

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

1.1 Meyakini penciptaan alam

semesta sebagai anugerah yang harus dijaga dan dipelihara keselarasannya dengan

menunjukkan perilaku hati-hati, tidak berlebihan, dan

berwawasan lingkungan dalam menggambar konstruksi

bangunan

1.2 Menyadari anugerah ilmu pengetahuani amanah untuk kemaslahatan manusia dengan menunjukkan perilaku

mengutamakan keakuratan dan keberhati-hatian dalam

menggambar konstruksi bangunan

KI-2

Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas

berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari

2.2 Menunjukkan perilaku yang patut dan santun serta menghargai kerja individu maupun kelompok dalam aktivitas sehari-hari

2.3 Menunjukkan perilaku responsif dan pro-aktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan

KI-3

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan

mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

3.1 Menganalisa data topograf 3.2 Menganalisa kondisi tekanan

tanah

3.3 Menganalisa intake saluran air 3.4 Menerapkan prinsip perhitungan

mekanika teknik

3.5 Memahami alinyemen horisontal dan vertical

(5)

KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KOMPETENSI DASAR kenegaraan, dan peradaban

terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifk untuk memecahkan masalah.

3.7 Menganalisa struktur jembatan berdasarkan spesifkasi teknis 3.8 Menerapkan bahan perkerasan

jalan

3.9 Menerapkan jenis drainase jalan

KI-4

Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifk di bawah pengawasan langsung

4.1 Menganalisa data topograf 4.2 Menganalisa kondisi tekanan

tanah

4.3 Menganalisa intake saluran air 4.4 Menerapkan prinsip

perhitungan mekanika teknik 4.5 Memahami alinyemen

horisontal dan vertical

4.6 Menganalisa jumlah satuan mobil penumpang

4.7 Menganalisa struktur

jembatan berdasarkan spesifkasi teknis

4.8 Menerapkan bahan perkerasan jalan