• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Penggunaan Metode Cooperative Learning Tipe STAD Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 04 Kendalsar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Penggunaan Metode Cooperative Learning Tipe STAD Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 04 Kendalsar"

Copied!
136
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Halaman
Tabel 4.1. Data Hasil Validitas Soal
Tabel 4.2. Data Hasil Reliabilitas Soal
Tabel 4.3. Hasil Perhitungan Normalitas Data
+3

Referensi

Dokumen terkait

In this study the probiotic potential to formulate functional feeds have been evaluated using four dietary treatments: Treatment 1 (B + Bs); Bacillus

Atas dasar tersebut dilakukan penelitian pembesaran ikan selais dengan pemberian pakan dari produk berbeda dalam kantong jaring apung di perairan Tasik Betung.. Tujuan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pemahaman guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru ditinjau dari keikutsertaan guru dalam program sertifikasi;

of 802.11 authentication method is used on the client to associate to an Access Point on the Certkiller network. A.Open B.LEAP C.Closed D.EAPTLS

Dalam pelaksanaan detail pekerjaan proses konstruksi, akan lebih baik jika dilakukan pengawasan dan pemeriksaan yang lebih ketat agar dapat dipastikan tidak

This means: the internal organisation of the enterprise, its products and services and its relationship with external parties are optimally enabled by information,

Panel yang paling banyak digunakan adalah panel terbuka karena isi cerita komik “One Piece” berupa adegan laga dan banyak memuat adegan ekspresif.. Sedangkan untuk balon kata

Modul terdiri dari tiga kategori yang dibagi menurut umur anak tersebut, selain itu dilengkapi juga dengan permainan yang terdiri dari tiga level yang dapat melatih ketangkasan