• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN E LEARNING BERBASIS MOODLE DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMA 5 SEMARANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN E LEARNING BERBASIS MOODLE DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI SMA 5 SEMARANG"

Copied!
198
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1  Desain Pretest-Postes Control Group Desain
Tabel 3.2 Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran Kelompok Eksperimen
Tabel 3.3 Jadwal Pelaksanaan Pembelajaran Kelompok Kontrol
Tabel 3.5 Indikator Pencapaian Keberhasilan Keaktifan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan keuangan pemerintah daerah se-Jawa Tengah dengan menggunakan analisis rasio keuangan dalam rangka mendukung

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen Diperiksa oleh : tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.

 Slider Posisi Horisontal untuk mengatur ukuran label “SLIDERS AND CHANGE

Digital Repository Universitas Jember... Digital Repository

Rumusan masalah dalam skripsi ini meliputi 3 (tiga) hal, diantaranya: pertama, bagaimana proses pengangsuran kredit yang menggunakan sistem gadai; kedua, apakah akibat

Karena setiap elektron valensi level ener- ginya tidak tepat sama, maka level energi jutaan elektron valensi dari suatu bahan akan mem- bentuk range energi atau yang disebut

[r]

berkaitan dengan masalah pelaksanaan praktik pembelajaran di dalam kelas dan.. Apa yang