• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORMAT RPP KURIKULUM 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "FORMAT RPP KURIKULUM 2013"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah :

Mata Pelajaran : Kelas/ Semester :

Materi Pokok :

Alokasi Waktu :

A. Kompetesi Inti (KI)

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1. ………. (KD pada KI- 1) 2. ………. (KD pada KI- 2) 3. ………. (KD pada KI- 3) Indikator : ……….. 4. ………. (KD pada KI- 4) Indikator : ……….. Catatan :

KD-1 dan KD-2 dari KI-1 dan KI-2 tidak harus dikembangkan dalam indikator karena keduanya dicapai melalui proses pembelajaran yang tidak langsung. Indikator dikembangkan hanya untuk KD-3 dan KD-4 yang dicapai melalui proses pembelajaran langsung.

C. Tujuan Pembelajaran

D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)

E. Metode Pembelajaran (Rincian dari Kegiatan Pembelajaran) F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media 2. Alat/ Bahan 3. Sumber Belajar

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan kesatu :

a. Pendahuluan/ Kegiatan Awal (…menit) b. Kegiatan Inti (…menit)

c. Penutup (…menit) 2. Pertemuan Kedua :

a. Pendahuluan/ Kegiatan Awal (…menit) b. Kegiatan Inti (…menit)

c. Penutup (…menit) H. Penilaian

1. Jenis/ Teknik Penilaian

Referensi

Dokumen terkait

1) Setiap RPP harus secara utuh memuat kompetensi dasar sikap spiritual (KD dari KI-1), sosial (KD dari KI-2), pengetahuan (KD dari KI-3), dan keterampilan (KD dari KI-4). 2) Satu

Sementara itu KI 3 berisi pengetahuan dan KI 4 berisi proses pembelajaran, dan inilah direct learning yang langsung berisi materi dan proses pembelajaran dalam Kompetensi Dasarnya.

F. Indikator: Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran b. Indikator: 1) Menghargai setiap orang yang ada di kelas, 2) Menjaga kebersihan lingkungan kelas,

mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan dicapai;.  Media

Sifat dari struktur kurikulum masih menggunakan mata pelajaran, hanya tiap mata pelajaran pada kompetensi inti, yaitu terdiri: KI-1, KI-2, KI-3, KI-4 tersusun atas dasar

Sementara itu KI 3 berisi pengetahuan dan KI 4 berisi proses pembelajaran, dan inilah direct learning yang langsung berisi materi dan proses pembelajaran dalam Kompetensi Dasarnya.

KI ini dikembangkan menjadi Kompetensi Dasar, sedangkan dalam proses pembelajaran menggunakan KI 3 dan KI 4, akan tetapi KI 1 dan KI 2 harus ditetapkan motto kurikulum

Namun, guru belum mengacu pada Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 dalam membuat RPP.Karena dalam RPP tidak dicantumkan KI hanya ada KD dari KI 3 dan KI 4 dan