• Tidak ada hasil yang ditemukan

Format RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Format RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP yang memuat komponen sesuai dengan Permendikbud No. 103 tahun 2014)

Sekolah :

Mata Pelajaran : Kelas/Semester : Alokasi Waktu :

A.Kompetensi Inti (KI)

B.Kompetensi Dasar/KD

1.KD pada KI-1 (khusus untuk mapel Agama dan PPKn) 2.KD pada KI-2 (khusus untuk mapel Agama dan PPKn) 3.KD pada KI-3

4.KD pada KI-4

C.Indikator Pencapaian Kompetensi/IPK 1.Indikator KD pada KI-1

2.Indikator KD pada KI-2 3.Indikator KD pada KI-3 4.Indikator KD pada KI-4

D.Materi Pembelajaran (**)

E.Kegiatan Pembelajaran

1.Pertemuan Pertama: (...JP) a.Kegiatan Pendahuluan b.Kegiatan Inti(***) c.Kegiatan Penutup 2.Pertemuan Kedua: (...JP)

a.Kegiatan Pendahuluan b.Kegiatan Inti (***) c.Kegiatan Penutup 3.Pertemuan seterusnya.

F.Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 1.Teknik penilaian

2.Instrumen penilaian a.Pertemuan Pertama b.Pertemuan Kedua c.Pertemuan seterusnya

3.Pembelajaran Remedial dan Pengayaan Pembelajaran remedial dilakukan segera setelah kegiatan penilaian.

G.Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1.Media/alat 2.Bahan

▸ Baca selengkapnya: ki kd ppkn kelas 12 semester 1

(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP yang memuat komponen sesuai dengan Permendikbud No. 22 Tahun 2016

Sekolah :

Mata Pelajaran : Kelas/Semester : Materi Pokok : Alokasi Waktu:

A.Tujuan Pembelajaran(*)

B.Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi C.Materi Pembelajaran(**)

D.Metode Pembelajaran (***) E.Media Pembelajaran

F.Sumber Belajar

G.Langkah –Langkah Pembelajaran 1.Kegiatan Pendahuluan

2.Kegiatan Inti 3.Kegiatan Penutup

(3)

Perpaduan Permendikbud No. 103 Thaun 2014 dan No. 22 Tahun 2016

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :

Mata Pelajaran : Kelas/Semester : Materi Pokok : Alokasi Waktu :

A.Kompetensi Inti/KI

B.Kompetensi Dasar/KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi/IPK

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi KD pada KI 1 ( khusus Guruan Agama dan PPKn) KD pada KI 2 ( Khusus Guruan Agama dan PPKn)

KD pada KI 3 …

KD pada KI 4 ….

C.Tujuan Pembelajaran (*)

D.Materi Pembelajaran(**)

E.Pendekatan/Model/Metode Pembelajaran (***)

F. Media/Alat dan Bahan Pembelajaran

G.Sumber Belajar

H.Langkah –Langkah Pembelajaran

Pertemuan Pertama : (....JP)

1.

Kegiatan Pendahuluan

2.

Kegiatan Inti

3.

Kegiatan Penutup

Pertemuan kedua : (....JP) 1.Kegiatan Pendahuluan 2.Kegiatan Inti

3.Kegiatan Penutup

Pertemuan ketiga : (....JP) Pertemuan seterusnya

Referensi

Dokumen terkait

• Peserta didik diminta untuk membentuk kelompok menjadi 4 kelompok dan mengamati gambar yang berkaitan dengan (1) Norma Kesusilaan, (2) Norma Kesopanan, (3) Norma Agama, (4)

Perlu Bimbingan 4 3 2 1 1 Kejelasan suara dan ketepatan bahasa yang digunakan (KD BI 4.3) Membaca dengan suara yang lantang dan tidak ada kesalahan ejaan Membaca

3.3.5 Menyebutkan macam-macam bagian tubuh yang harus diukur 4.3.1Menjelaskan cara mengukur macam-macam bagian tubuh pada boneka jahit dan tubuh model.. Indikator KD

15 Menit.. pada aplikasi Microsoft Kaizala, seperti: 1. Apa yang dimaksud virus corona? 2. Bagaimana proses penyebaran corona? 3. Bagaimana cara melindungi diri dari corona?

Soal (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 1 KI 4 :Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan

PPKn: Refleksi Kerjasama Kriteria Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Pendampingan 1 Keberagaman yang ada Menjelaskan 3 keberagaman yang ada Menjelaskan 2 keberagaman yang ada

KOMPETENSI INTI KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

Ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mata pelajaran bahasa Indonesia, PPKn, dan SbdP untuk kelas 5 semester 2 dengan fokus pada peristiwa mengisi