PEMANFAATAN VIDEO DOKUMENTER HASIL KAJIAN PENINGGALAN SEJARAH (KPS) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pengaruh Pemanfaatan Situs Peninggalan Sejarah Di Desa Prawoto Sebagai Sumber Belajar Sejarah Terhadap Hasil Belajar Sejarah Perkembangan Islam Di Jawa Pada Siswa
Saran yang dapat dikemukakan adalah sebagai berikut: (1) hendaknya pembelajaran berkarya topeng barang bekas dapat diajarkan kepada siswa SMP atau sederajat dan
Terkait hasil penelitian, pembahasan, serta simpulan yang telah dipaparkan, peneliti memberikan saran sebagai berikut: (1) Guru hendaknya menggunakan media
Berdasarkan temuan dalam penelitian ini dapat disampaikan saran sebagai berikut. 1) Diharapkan kepada siswa untuk lebih berperan aktif dalam proses pembelajaran dengan
Peneliti memberi beberapa saran agar kualitas pembelajaran meningkat yaitu (1) bagi siswa, hendaknya lebih fokus di setiap kegiatan pembelajaran, berperan aktif
108,25 > 3,34, artinya diterima yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara media video dokumenter dengan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah
Skripsi ini ditulis guna memenuhi syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Pendidikan Sejarah, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan
Berdasarkan simpulan yang telah diuraikan, maka diajukan saran sebagai berikut: 1 bagi guru, hendaknya menerapkan model pembelajaran serta media yang sesuai dengan karakteristik siswa,
