• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENUTUP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMOTIVASI PESERTA PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA) DALAM MENGIKUTI PROGRAM PPA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENUTUP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMOTIVASI PESERTA PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA) DALAM MENGIKUTI PROGRAM PPA."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

BAB V

PENUTUP

5.1 Simpulan

Dari hasil analisis dan pembahasan data yang diperoleh dari responden, simpulan dari penelitian ini adalah ada delapan faktor yang memiliki kontribusi terhadap motivasi Peserta Pendidikan Akuntan (PPAk) dalam mengikuti program PPA. Dari setiap faktor diambil satu prioritas pertama dari setiap butir pertanyaan yang telah ditentukan oleh total responden berdasarkan gender, yakni:

a. Karir, diperoleh kesimpulan bahwa dari delapan butir pertanyaan telah menghasilkan 1 prioritas yaitu total 28.8% peserta PPA memilih “Saya dapat menjadi direktur perusahaan” sebagai prioritas dalam mengikuti program

PPA.

b. Gaji atau penghargaan finansial, berdasarkan data yang diperoleh dapat ditarik kesimpulan bahwa dari 3 butir pertanyaan telah menghasilkan 1 prioritas yaitu total 39.7% peserta PPA memilih “Gaji awal yang tinggi” sebagai prioritas dalam mengikuti program PPA.

(2)

64

52.1% peserta PPA memilih “Pelatihan kerja sebelum mulai bekerja” sebagai prioritas dalam mengikuti program PPA.

d. Pengakuan professional, berdasarkan data yang diperoleh, dapat ditarik kesimpulan bahwa dari 4 pertanyaan telah menghasilkan 1 prioritas yaitu total 42.5% peserta PPA memilih “Lebih banyak memberikan kesempatan untuk berkembang” sebagai prioritas dalam mengikuti program PPA.

e. Nilai-nilai sosial, berdasarkan data yang diperoleh, dapat ditarik kesimpulan bahwa dari 6 pertanyaan telah menghasilkan 1 prioritas yaitu total 27.4% peserta PPA memilih “Lebih memberikan kesempatan untuk berinteraksi

dengan orang lain” sebagai prioritas dalam mengikuti program PPA.

f. Pertimbangan pasar, berdasarkan data yang diperoleh, dapat ditarik kesimpulan bahwa dari 3 pertanyaan telah menghasilkan 1 prioritas yaitu total 52.1% peserta PPA memilih “Keamanan kerjanya lebih terjamin” sebagai prioritas dalam mengikuti program PPA.

5.2 Keterbatasan Penelitian

(3)

5.3 Implikasi Penelitian

Hasil penelitian ini dapat menjadi bahan pertimbangan bagi mahasiswa yang sedang menempuh program Pendidikan Profesi Akuntansi pada faktor motivasi yang mendukung dalam mengikuti program PPA serta dapat dijadikan salah satu upaya peningkatan pembelajaran sehingga mahasiswa dapat mengetahui satu prioritas dari setiap faktor untuk melanjutkan studi peserta PPA.

5.4 Saran Untuk Penelitian Selanjutnya

(4)

66

DAFTAR PUSTAKA

Ahmad, Rizal, 2009. Pengaruh Profitability dan Oppurtunity Set Terhadap Kebijakan Dividen Tunai. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, Vol. 2 No.2

Andersen William. 2012. Analisis Persepsi Mahasiswa Akuntansi Dalam Memilih Profesi Sebagai Akuntan. Skripsi. Universitas Negeri Diponegoro: Semarang.

Aprilyan L.A. 2011. Faktor-Faktor Yang Memperngaruhi Mahasiswa Akuntansi Dalam Memilih Karir Sebagai Akuntan Publik. Skripsi. Universitas Negeri Diponegoro: Semarang.

Chariri dan Ghozali. 2007. Teori Akuntansi. Semarang: Badan Penerbit UNDIP.

Chartered Accountant. 2014. Akuntan Indonesia Magazine. Ikatan Akuntan Indonesia: Jakarta.

Harahap, Sofyan Syafri. 2007. “Teori Akuntansi edisi revisi”.Jakarta: Grafindo.

Hery, S.E., M.Si. 2009.Teori akuntansi.Kencana Prenada Media Group, Jakarta.

HM, Jogiyanto. 2007. Metodologi Penelitian Bisnis: Salah Kaprah dan Pengalaman-Pengalaman, Yogyakarta: BPFE UGM.

Ikatan Akuntan Indonesia.

http://www.iaiglobal.or.id/v02/akuntan_profesional.php. Diakses tanggal 05 Oktober 2014.

Imam Ghozali. 2005. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: BP Universitas Diponegoro.

Ikhwamuji. 2014. Teori Akuntansi dan Perumusannya. Diakses dari

http://ikhwamuji.wordpress.com/2014/01/09/teori-akuntansi-dan-perumusannya/ pada tanggal 05 Oktober 2014.

Kieso, Donald E, Jerry J, Weygant, and Terry D. Warfield, 2001. Intermediate Accounting, 10th edition, New York; Jhon Wiley and Sons, Inc.

Mulyadi, 2002. Auditing. Edisi 6. Jakarta: Salemba Empat.

(5)

Sekretariat Kabinet Republik Ikdonesia. http://www.setkab.go.id/artikel-10918-menilik-indeks-sumber-daya-manusia-indonesia.html. Diakses tanggal 05 Oktober 2014.

Widyasari, Malikha. (2010). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kualitas Hasil Kerja Auditor Internal Dan Eksternal. Skripsi. Semarang: Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro.

Wijayaswy. 2014. Teori Motivasi, Pengertian Kepemimpinan, Tipe Pemimpin, Pengertian Komunikasi, Hambatan dan Klasifikasi, Faktor Yang

Mempengaruhi Organisasi. Diakses Dari

http://wijayaswy.wordpress.com/2014/01/19/teori-motivasipengertian-

Referensi

Dokumen terkait

Puja dan puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul : FAKTOR-FAKTOR

Tidak berpengaruhnya motivasi ekonomi terhadap minat mahasiswa dalam mengikuti PPA dapat dianalisis berdasarkan penelitian yang telah dilakukan hasil rata-rata dari

Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaji/penghargaan finansial, pelatihan profesional, pengakuan profesional, lingkungan kerja, pertimbangan pasar kerja berpengaruh

H O 3: Tidak ada perbedaan yang signifikan pada minat mahasiswa akuntansi dalam mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) ditinjau dari gender dan

Puja dan puji syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul : FAKTOR-FAKTOR

Faktor – faktor yang mempengaruhi terhadap pemilihan karir menjadi Akuntan Publik diukur dengan variabel penghargaan finansial/gaji, pelatihan profesional, nilai-nilai

Kesimpulan dalam penelitian ini adalah model regresi yang dihasilkan cocok untuk menguji pengaruh Indeks Prestasi Kumulatif, Penghargaan Finansial, dan Nilai-Nilai

H O 3: Tidak ada perbedaan yang signifikan pada minat mahasiswa akuntansi dalam mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPA) ditinjau dari gender dan status