Kisi (2)

(1)

Nama : Irma Handiani Septianti NIMKO : 10.011.0148

Jurusan : PAI Karyawan Semester 6

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal SoalNo. Ranah Bobot

1 10. Menrapkan hukum bacaan Mad dan Waqof

10.1. Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqof

10.2. Menunjukan contoh hukum bacaan Mad dan Waqof dalam bacaan surat-surat Al Qur-an.

10.3. Mempraktekan bacaan Mad dan Waqof dalam bacaan surat-surat Al Qur-an.

Hukum bacaan mad dan waqaf

 Menjelaskan pengertian

bacaan mad secara bahasa

 Menjelaskan cara

membaca mad Thobi’i

 Menunjukan contoh

bacaan mad wajib mutasil

 Menjelaskan macam

hukum bacaan mad lazim musyaqol qilmi

 Disediakan potongan ayat

siswa dapat menunjukan contoh mad thobi’i

 Menjelaskan hukum

bacaan mad aridl lisukun

 Disediakan table siswa

dapat menunjukan cara membaca bacaan mad iwad

 Menunjukan salah satu

contoh waqof

 Menjelaskan hukum waqof

lazim

5

6

7

8

9

42

43

44

47

C1

C2

C1

C2

C1

C2

C3

C2

SD

SK

MD

SD

MD

SK

MD

(2)

contoh dari waqof lazim

 Menjelaskan fungsi dari

tanda waqof mamnu’

 Menjelaskan tentang tanda

waqof saktah

48

49

50

C1 SD

2 11. Meningkatkan keimanan kepada Rosul Alloh

11.1. Menjelaskan pengertian beriman kepada Rosul Alloh

11.2. Menyebutkan nama-nama dan sifat Rosul Alloh

11.3. Meneladani sifat-sifat Rosululloh saw

Iman kepada Rosul Allah

SWT

 Menjelaskan ajaran pokok

yang dibawa oleh para Rosul

 Menyebutkan gelar salah

satu Rosul Alloh ( Nabi Ibrohim )

contoh iman kepada Rosul

 Menjelaskan cara beriman

kepada Rosul

 Menyebutkan gelar

NabiMuhammad sebelum menjadi Rosul

 Menyebutkan nama Rosul

yang termasuk Ulul Azmi

 Menyebutkan sifat jaiz

bagi Rosul

 Menyebutkan sifat

mustahil yang dimiliki oleh Rosul Allah

01

02

03

04

10

11

12

13

C2

C3

C2

C1

C3

C2

C1

SD

SK

SD

SK

SD

MD

SD

(3)

3 12. Membiasakan

perilaku terpuji 12.1. Menjelaskan adab makan dan minum

12.2. Menampilkan contoh adab makan dan minum

12.3. Mempraktekan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari.

Perilaku terpuji ( Adab makan dan minum)

 Menjelaskan tata cara

makan yang benar sesuai dengan tuntunan Nabi

contoh cara makan yang benar

 Menampilkan ayat

siswadpt menunjukkan dalil naqli tentang adab makan dan

minum,terdapat pada surat apa

 Menunjukkan contoh cara

makan yang benar

 Menunjujkkan contoh cara

makan dan minum yang salah

 Menjelaskan adab makan

dan minum dalam

kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga

dan minum dalam

kehidupan sehari-hari di

14

15

16

17

18

19

20

21

C3

C1

C2

C1

C3

C2

SK

SD

MD

SD

(4)

lingkungan sekolah

dan minum dalam

kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat

4 13. Menghindari

perilaku tercela 13.1. Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafiq

13.2. Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafiq

13.3. Menghindari perilaku pendendam dan munafiq dalam kehidupan sehari-hari

Perilaku tercela (dendam

dan munafiq )

contoh akibat dari perilaku dendam

munafiq

dendam

 Menunjukan dalil naqli

tentang sifat munafiq

 Menunjukan salah

satuhadits yang berhubungan dengan munafiq

 Menjelaskan dalil naqli

yang berkaitan dengan sifat dendam

 Memberikan salah satu

contoh akibat dari sifat

37

38

39

40

41

45

46

C3

C2

C1

C2

MD

SD

MD

SD

(5)

munafiq

5 14. Memahami hukum Islam tentang hewan sebagai sumber bahan makanan

14.1. Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan

14.2. Menghindari makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan

Hewan yang halal dan haram

dimakan

 Menjelaskan jenis-jenis

hewan yang halal dan haram dimakan

 Menunjukan jenis hewan

yang haram dimakan

 Disediakan gambar

binatang buas, Siswa dapat mengetahui, hokum memakan binatang buas

 Disediakan dalil naqli

yang terkait dengan

30

31

32

33

34

C3

C2

C1

C3

SK

SD

(6)

hewan laut yang halal dimakan ,siswa dapat menyimpulkan

pengertiannya.

 Dapat menyimpulkan dalil

nagli Q.S.al Baqarah :173

 Menjelaskan makanan

yang berasal dari hewan yang haram dimakan

 Menjelaskan makanan

yang berasal dari hewan yang haram dimakan karena di;arang membunuhnya

35

36

C2

SD

6 _{15. Memahami} sejarah da’wah Islam

15.1. Menceriterakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Abbasiyah

15.2. Menyebutkan tokoh ilmuwan Muslim dan perannya sampai masa daulah Abbasiyah

Sejarah pertumbuh

an Ilmu Pengetahua

n dalam Islam

yang berhubungan dengan pertumbuhan ilmu

pengetahuan Islam

 Meunjukan masa

keemasan perkembangan ilmu pengetahuan pada masa daulah Abbasiyah

tentang keistimewaan orang yang berilmu

22

23

24

25

C3

C2

C3

C2

MD

SD

SK

(7)

 Menceriterakan puncak

ilmu penget. Islam di masa daulah Abbasiyah

 Menyebutkan tokoh

ilmuwan uslim ahli ilmu pengetahuan umum

ilmu fiqih

ilmuwan muslim dalam bidang akhlak

ilmuwan muslim dalam bidang matematika

26

27

28

29

C2

MD

SD