• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THE EVENT OF INTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR KONSEP TEKANAN PADA SISWA SMP NEGERI 8 BANDA ACEH

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THE EVENT OF INTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR KONSEP TEKANAN PADA SISWA SMP NEGERI 8 BANDA ACEH"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

ELECTRONIC THESIS AND DISSERTATION UNSYIAH

TITLE

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THE EVENT OF INTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR KONSEP TEKANAN PADA SISWA SMP NEGERI 8 BANDA ACEH

ABSTRACT

ABSTRAK

Kata Kunci : Pengaruh, Model Pembelajaran The Event of Intruction, Hasil Belajar

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 64.74 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN INFORMASI TERHADAP PERISTIWA LUPA DALAM BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 HAMPARAN PERAK TAHUN AJARAN 2012/2013.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah ada pengaruh layanan informasi dalam mencegah dan mengurangi peristiwa lupa dalam belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1

Kualitas Tes dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2011/2012

Berdasarkan hasil analisis di atas, dapat disimpulkan bahwa kualitas tes hasil belajar bidang studi matematika semester genap kelas VIII SMP Negeri 9 Banda Aceh Tahun

MODEL PEMBELAJARAN STAD MELALUI MEDIA KOTAK KARTU MISTERIUS (KOKAMI): PENERAPAN TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SMP MATERI USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar fisika peserta didik kelas VIII yang

Perbedaan Hasil Belajar Materi Elastisitas melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Student Archievment Division (Stad) Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Banda Aceh

Yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah ada perbedaan hasil belajar siswa pada materi Elastisitas melalui model pembelajaran

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Perencanaan Pembelajaran Model Van Gelder pada Siswa Kelas VII 1 SMP Negeri 3 Sinjai Utara - Repositori UIN Alauddin Makassar

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah penerapan perencanaan pembelajaran Model Van Gelder dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VII 1 SMP Negeri

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN DIREKTIF PADA SISWA KELAS VIIA SMP NEGERI 5 BARAKA KABUPATEN ENREKANG

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( Classroom Action Research ) yang dilaksanakan di SMP Negeri 5 Baraka dengan rumusan masalah apakah hasil belajar

HUBUNGAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada hubungan Keterampilan Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP IT Insan Mulya Batanghari

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) Dalam Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Labuapi Pada Materi Pokok Lingkaran Tahun Pelajaran 2011/2012

Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka yang menjadi tujuan penelitian ini adalah : Untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII-D Semester II SMP