HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN ORIENTASI MASA DEPAN PADA MAHASISWA UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
HALAMAN DEPAN
Diajukan Oleh : AZIZAINI LATHIFAH
F 100 120 009
FAKULTAS PSIKOLOGI
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN ORIENTASI MASA DEPAN PADA MAHASISWA UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
HALAMAN JUDUL
Diajukan Oleh : AZIZAINI LATHIFAH
F 100 120 009
FAKULTAS PSIKOLOGI
iii
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN ORIENTASI MASA DEPAN PADA MAHASISWA UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA
HALAMAN PERSETUJUAN
HALAMAN PERSETUJUAN
Diajukan oleh : AZIZAINI LATHIFAH
F 100 120 009
Telah disetujui untuk dipertahankan Di depan Dewan Penguji oleh :
Pembimbing
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN ORIENTASI MASA DEPAN PADA MAHASISWA UNIVERISTAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Yang diajukan oleh: AZIZAINI LATHIFAH
F 100 120 009
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 10 Februari 2017
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Penguji Utama
Drs. Soleh Amini, M.Si, Psi __________________
Penguji Pendamping I
Drs. Mohammad Amir, M.Si, Psi __________________
Penguji Pendamping II
Rini Lestari, S.Psi, M.Si __________________
v
SURAT PERNYATAAN
Bismillahirrohmanirrohim
Nama : Azizaini Lathifah NIM : F 100 120 009 Fakultas/Jurusan : Psikologi
Universitas : Universitas Muhammadiyah Surakarta
Judul : Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Orientasi Masa Depan Pada Mahasiswa Muhammadiyah Surakarta
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri dan bukan merupakan skripsi dari jasa pembuatan skripsi. Apabila saya mengutip dari karya orang lain, maka saya mencantumkan sumbernya sesuai dengan ketentuan yang berlaku.Saya bersedia menerima sanksi apabila melakukan plagiat dalam menyusun karya ini
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan. Apabila dilain waktu ditemukan hal-hal yang bertentangan dengan pernyataan saya, maka saya bersedia menerima konsekuensinya.
Surakarta, 31 Januari 2017 Yang menyatakan
VISI MISI DAN TUJUAN FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI:
Menjadi Pusat Pendidikan Prsikologi yang Mengedepankan Risalah Islam dan Budaya Indonesia
MISI:
Mengembangkan Pendidikan Psikologi Indonesia di Tingkat Sarjana dan Magister Psikologi Profesi.
TUJUAN:
vii MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah
selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”
(QS. Al-Insyirah,7-8)
“Semua mimpimu akan terwujud asalkan kamu punya keberanian untuk
mengejarnya” (Walt disney)
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT, skripsi ini penulis persembahkan teruntuk :
♥
Ayah dan Ibu tercinta, terimakasih telah memberi dukungan serta do’a yang tiada henti, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Semoga dengan karya ini bisa membuat Ayah dan Ibu bahagia.
♥
Kakak dan adik, terimakasih atas do’a dansemangat yang diberikan kepada penulis
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur Alhamdulilah penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT atas rahmat, hidayat dan karunia-Nya sehingga skirpsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan lancar. Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi persyaratan guna menempuh gelar Sarjana Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa banyak pihak yang terlibat untuk memberikan bantuan, dukungan dalam menyelesaikan skripsi. Sebagai wujud penghargaan, dengan segala kerendahan hati dan ketulusan hati penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian kepada penulis.
2. Bapak Drs. Soleh Amini, M.Si, Psi selaku Pembimbing Skripsi yang telah berkenan untuk meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran dalam membimbing penulis.
3. Ibu Dra. Juliani Prasetyaningrum, M.Si, Psi selaku Pembimbing Akademik yang telah berkenan untuk memberi saran dan arahan selama penulis menempuh kuliah.
5. Ibu Rini Lestari, S.Psi, M.Si, selaku dosen penguji yang telah berkenan meluangkan waktu untuk menguji dan memberi arahan dalam menyelesaikan skripsi.
6. Seluruh Staf Pengajar dan Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
7. Kedua orangtua tercinta, yang selalu mendengarkan keluh kesah penulis, memberikan kasih sayang serta memberi dukungan moral maupun material kepada penulis.
8. Asisten mata kuliah praktikum asessmen anak periode 2015/2016 yang telah membantu dan memberikan dukungan kepada penulis.
9. Sahabat-sahabat penulis yang terus memberikan dukungan dalam penyelesaian penulisan ini : Hirza, Duo Faisal, Fajrina, Vera, Gesti, Sasa, Anin, Ima, Mimi, Dika, Shendy, Rischa, Farah. Terimakasih untuk dukungan, kasih sayang dan memberikan warna bagi perjalanan penulis.
10.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Terimakasih untuk dukungan yang telah diberikan. Semoga semua kebaikan dibalas dengan sebuah amalan yang baik oleh Allah SWT.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu saran dan kritik sangat diharapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Besar harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
SURAT PERNYATAAN... v
VISI MISI DAN TUJUAN ... vi
MOTTO ... vii
PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
ABSTRAK ... xvii
ABSTRACT ... xviii
BAB 1 PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Tujuan Penelitian ... 7
C. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II LANDASAN TEORI ... 8
A. Orientasi Masa Depan Dalam ... 8
1. Pengertian Orientasi Masa Depan ... 8
2. Aspek-aspek Orientasi Masa Depan ... 9
B. Interaksi Teman Sebaya ... 15
1. Pengertian Interaksi Teman Sebaya ... 15
2. Aspek-aspek Interaksi Teman Sebaya ... 17
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Interaksi Teman Sebaya .... 18
C. Hubungan Antara Teman Sebaya dengan Orientasi Masa Depan Pada Mahasiswa Semester Akhir ... 20
D. Hipotesis ... 22
BAB III METODE PENELITIAN... 23
A. Identifikasi Variabel Penelitian ... 23
B. Definisi Operasional ... 23
1. Orientasi Masa Depan ... 23
2. Interaksi Teman Sebaya ... 23
C. Populasi, Sampel, Teknik Sampling ... 24
1. Populasi ... 24
2. Sampel ... 24
3. Teknik sampling ... 25
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ... 25
1. Metode Pengumpulan Data ... 25
2. Alat Pengumpulan Data ... 25
E. Validitas dan Reliabilitas ... 28
1. Validitas ... 28
2. Reliabilitas ... 29
xiii
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ... 31
A. Persiapan Penelitian ... 31
1. Orientasi Kancah Penelitian ... 31
2. Persiapan Alat Ukur Data ... 32
a. Skala Interaksi Teman Sebaya ... 32
b. Skala Orientasi Masa Depan ... 33
3. Perhitungan Validitas dan Reliabilitas ... 34
a. Skala Orientasi Masa Depan ... 34
b. Skala Interaksi Teman Sebaya ... 36
B. Pengumpulan Data ... 37
1. Administrasi Perijinan ... 37
2. Penentuan Subjek Penelitian ... 38
3. Pelaksanaan Pengumpulan Data ... 38
4. Pelaksanaan Skoring Penelitian ... 39
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Blue Print Skala Orientasi Masa Depan ... 27
Tabel 2. Blue Print Skala Interaksi Teman Sebaya... 28
Tabel 3. Blue Print Skala Interaksi Teman Sebaya sebelum Expert Judgement .. 32
Tabel 4. Blue Print skala Orientasi Masa Depan sebelum Expert Judgement ... 33
Tabel 5. Blue Print skala Orientasi Masa Depan setelah Expert Judgement ... 35
Tabel 6. Blue Print skala Interaksi Teman Sebaya setelah expert judgement ... 36
Tabel 7. Kategorisasi interaksi teman sebaya ... 41
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Hasil Expert Judgement Validitas ... 52
Lampiran 2 Skala Penelitian ... 57
Lampiran 3 Uji Reliabilitas ... 67
Lampiran 4 Uji Asumsi ( Normalitas dan Linieritas) ... 99
Lampiran 5 Korelasi product moment... 108
Lampiran 6 Kategorisasi ... 113
xvii
HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN ORIENTASI MASA DEPAN PADA MAHASISWA UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Abstrak
Orientasi masa depan adalah gambaran seorang individu memandang dirinya sendiri di masa mendatang, gambaran tersebut meliputi tujuan, harapan, serta bagaimaan cara mencapai tujuan tersebut. Salah satu faktor yang mempengaruhi orientasi masa depan adalah teman sebaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara interaksi teman sebaya dengan orientasi masa depan pada mahasiswa, tingkat orientasi masa depan dan sumbangan efektif dari interaksi teman sebaya terhadap orientasi masa depan. Peneliti menggunakan metode kuantitatif untuk mencapai tujuan penelitian ini. Subjek penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester akhir di seluruh fakultas Universitas Muhammadiyah Surakarta yang berjumlah 120 mahasiswa. Hasil analisis data menunjukkan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,625 dengan signifikansi (p) = 0,000 (p<0,01). Hal ini menunjukkan ada hubungan positif yang sangat signifikan antara interaksi teman sebaya dengan orientasi masa depan bidang pekerjaan pada mahasiswa semester akhir. Berdasarkan hasil analisis diketahui variabel orientasi masa depan pada subjek penelitian tergolong tinggi, dan variabel interaksi teman sebaya subjek penelitian tergolong tinggi. Sumbangan efektif dari interaksi teman sebaya sebesar 39,06% terhadap orientasi masa depan.
Abstract
Future orientation is a description of individual who sees himself in the future, it includes aims, expectations, and how to achieve that goal. One of the factors that affect the future orientation is peers. This study aims to determine the relationship between peer interaction with future-oriented, the level of future orientation and effective contribution from the interaction of peers to the orientation of the future. Researchers used quantitative methods to achieve the objectives of this research. The subjects were the final semester students in Muhammadiyah University of Surakarta totaling 120 students. The results showed a correlation coefficient (r) of 0.625 with significance (p) = 0.000 (p <0.01). This indicated a significant positive correlation between peer interaction with future-oriented to the final semester students. The future orientation of research subjects is high, peer interaction research subject is high. Effective contribution from peer interaction by 39.06% against future orientation.