PERBEDAAN PERILAKU BULLYING DI TINJAU DARI JENIS KELAMIN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Disusun Oleh: LILI FATMAWATI
F100120155
FAKULTAS PSIKOLOGI
PERBEDAAN PERILAKU BULLYING DI TINJAU DARI JENIS KELAMIN
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi
Diajukan oleh : LILI FATMAWATI
F100120155
FAKULTAS PSIKOLOGI
PERBEDAAN PERILAKU BULLYING DITINJAU DARI JENIS KELAMIN
Diajukan oleh : LILI FATMAWATI
F. 100 120 155
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji
Surakarta, 7 Oktober 2016 Telah disetujui oleh :
Pembimbing
PERBEDAAN PERILAKU BULLYING DITINJAU DARI JENIS KELAMIN
Yang diajukan oleh : LILI FATMAWATI
F. 100 120 155
Telah dipertahankan di depan dewan penguji Pada tanggal
Selasa, 18 Oktober 2016 dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
Dewan Penguji
1. Dra. Zahrotul Uyun, M.Si ________________________ (Ketua Dewan Penguji)
2. Achmad Dwiyatno, S.Psi, M.Si _______________________ (Anggota I Dewan Penguji)
3. Permata Ashfi Raihana, S.Psi, MA _______________________ (Anggota II Dewan Penguji)
Surakarta, 18 Oktober 2016 Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Psikologi Dekan
SURAT PERNYATAAN
Bismillahirrahmanirrahim
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : LILI FATMAWATI
NIM : F100120155
Fakultas/Jurusan : Psikologi/Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Judul : PERBEDAAN PERILAKU BULLYING DI TINJAU
DARI JENIS KELAMIN
Menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri dan bukan skripsi dari jasa pembuatan skripsi. Apabila saya mengutip dari karya orang lain maka saya mencantumkan sumbernya sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Saya bersedia menerima sanksi apabila melakukan plagiat dalam menyusun karya ini. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan.
Surakarta, 7 Oktober 2016
Yang menyatakan,
VISI DAN MISI
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Visi
Menjadi pusat pendidikan pencetak sarjana psikologi yang kompeten dan berkarakter sesuai risalah islam dan budaya Indonesia.
Misi
1. Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dan terampil mengaplikasikan dasar-dasar psikologi serta memiliki integritas sebagai ilmuwan psikologi.
2. Mengembangkan pusat penelitian psikologi islam dan Indegenous yang menjadi rujukan nasional dan Asia.
3. Mengembangkan pusat layanan psikologi bagi masyarakat. Tujuan
1. Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, kreatif dan bertanggung jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi.
2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen tentang psikologi Islam dam Indigenous.
MOTTO
MAN JADDA WAJADA
“Jika kamu berbuat baik (berarti) kamu berbuat baik bagi dirimu sendiri dan jika
kamu berbuat jahat, maka kejahatan itu untuk dirimu sendiri..”
(QS. Al-Isra’ : 7)
“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan.Sesungguhnya bersama
kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu
urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain). Dan hanya kepada
Tuhanmulah engkau berharap.”
(QS. Al-Insyirah, 6-8)
“Memulai dengan penuh keyakinan, menjalankan dengan penuh keikhlasan,
menyelesaikan dengan penuh kebahagiaan.”.
PERSEMBAHAN
Segala puji bagi Allah SWT, yang telah menganugerahkan seluruh rahmat dan kasih sayang-Nya.
Karya sederhana ini penulis persembahkan kepada :
Ayah dan Ibunda Tercinta (ayah Hadi Prayitno dan
ibu Lastri)
Kakak Tersayang ( Eko Prasetyo dan Ria
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Bismillahirrahmanirrahim.Alhamdulillah. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis mampu melalui perjalanan panjang yang pada akhirnya dapat terwujud karya nan sederhana ini. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini, tentunya tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, untuk itu dengan segala kerendahan hati dan penghargaan yang tulus, penulis mengucapkan terimakasih yang tiada terhingga kepada :
1. Bapak Taufik, M.Si., Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian.
2. Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si., selaku dosen pembimbing akademik dan juga dosen pembimbing utama yang penuh kesabaran memberikan bimbingan, nasehat, dan masukan kepada penulis dari awal hingga akhir penulisan skripsi ini di sela kesibukan dan terbatasnya waktu sehingga penulis dapat belajar banyak hal positif.
4. Seluruh Staf Pengajar SMP Muhammadiyah 4 Surakarta yang telah memberikan ijin penulis untuk melakukan penelitian.
5. Ayah Hadi Prayitno dan Ibu Lastri. Terimakasih untuk kasih sayang dan motivasi yang luar biasa sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi sesuai dengan harapan.
6. Sahabat-sahabat penulis Anita, Dinda, Hanung, yang telah membantu serta memberikan dukungan dan semangat.
7. Teman-teman kelas D dan angkatan 2012 yang telah memberikan dukungan dan semangat.
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan bantuan hingga selesainya skripsi, hanya terimakasih yang dapat penulis sampaikan, semoga Allah SWT memberi balasan yang sesuai.
Semoga Allah senantiasa memberikan cinta dan kasih sayang kepada kita semua. Dengan segala kerendahan hati penulis mengatakan bahwa skripsi ini masih jauh dari sebuah kesempurnaan karena kesempurnaan hanyalah milik-Nya semata. Semoga karya ini bisa bermanfaat bagi orang lain. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, 7 Oktober 2016
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
SURAT PERNYATAAN ... iv
VISI DAN MISI FAKULTAS PSIKOLOGI ... v
MOTTO ... vi
PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
ABSTRAK ... xiv
ABSTRACK ... xv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Tujuan Penelitian ... 7
C. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II KAJIAN TEORI ... 9
A. Bullying ... 9
1. Pengertian Bullying ... 9
2. Bentuk-bentuk perilaku Bullying ... 11
4. Faktor- faktor yang mempengaruhi Bullying ... 18
5. Dampak-dampak Bullying ... 25
B. Jenis Kelamin ... 27
C. Kecenderungan perilaku bullying di tinjau dari jenis kelamin ... 28
D. Hipotesis ... 33
BAB III METODE PENELITIAN ... 34
A. Identifikasi Variabel ... 34
B. Definisi Operasional ... 34
C. Subjek Penelitian ... 35
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data ... 36
E. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ... 38
F. Metode Analisis Data ... 39
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ... 40
A. Persiapan Penelitian ... 40
B. Pelaksanaan Penelitian ... 42
C. Analisis Data ... 46
D. Pembahasan ... 51
E. Keterbatasan Penelitian ... 55
BAB V PENUTUP ... 56
A. Kesimpulan ... 56
B. Saran ... 56
DAFTAR PUSTAKA ... 58
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Blue Print Skala Perilaku Bullying pada Remaja ... 37 Tabel 2. Jumlah Siswa SMP Muhammadiyah 4 Surakarta kelas VIII dan
kelas IX tahun pelajaran 2015-2016 ... 42 Tabel 3. Blue Print Skala Perilaku Bullying pada Remaja ... 45 Tabel 4. Kategorisasi, Frekuensi, dan Persentase Kriteria perilaku bullying
pada laki-laki ... 49 Tabel 5. Kategorisasi, Frekuensi, dan Persentase perilaku bullying pada
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Skala Perilaku Bullying ... 62
Lampiran 2. Hasil Olah Data Penelitian ... 67
Lampiran 3. Expert Judgement ... 88
Lampiran 4. Surat Keterangan Bukti Fisik Penelitian ... 89
Lampiran 5. Permohonan Izin Melakukan Penelitian ... 90
Lampiran 6. Surat Keterangan Penelitian ... 91
Lampiran 7. Kategorisasi Skala Perilaku Bullying Jenis Kelamin Laki-laki .... 92
PERBEDAAN PERILAKU BULLYING DI TINJAU DARI JENIS KELAMIN
Lili Fatmawati
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Lilifatmawati95@gmail.com
Abstrak
Bullying merupakan tindakan menyakiti orang lain yang lebih lemah, baik menyakiti secara fisik, kata-kata, ataupun perasaannya. Bullying berpeluang besar untuk ditiru karena perilaku negatif ini banyak dilakukan oleh siswa. Perilaku bullying tidak hanya di lakukan oleh siswa laki-laki melainkan siswa perempuan juga melakukan perilaku bullying. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui perbedaan perilaku bullying jika ditinjau dari jenis kelamin. Hipotesis yang diajukan yaitu ada perbedaan perilaku bullying antara laki-laki dan perempuan. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 151 orang, yang merupakan siswa kelas VIII dan IX SMP Muhammadiyah 4 Surakarta. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan dalam penelitian adalah cluster random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala perilaku bullying. Sedangkan analisis data dilakukan dengan analisis sampel t-test menggunakan program bantu SPSS. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh koefisien komparasi uji-t = 1,742, signifikansi (p) sebesar 0,084 (p>0,05) yang artinya tidak ada perbedaan kecenderungan perilaku bulliying antara laki-laki maupun perempuan.
GENDER DIFFERENCES ON BULLYING BEHAVIOR Lili Fatmawati
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Lilifatmawati95@gmail.com
Abstract
Bullying is an act of hurting others who are weaker, both physically hurt, words, or feelings. Bullying has agreat opportunity to be imitated because of this negative behavior is mostly done by students. Bullying behavior is not only done by male students but also do by female students. The purpose of this study was to determine differences in bullying behavior in terms of gender. The hypothesis that there are differences in bullying behavior between male and female students. Subjects in this study amounted to 151 people who are students in grade VIII nd IX SMP Muhammadiyah 4 Surakarta. The sampling technique used in this research is the cluster random sampling. Methods of data collection approach with bullying behavior scale. Data analysis is done by sample t-test analysis using SPSS 1,742, significance (p) of 0, 084 (p>0,05) which means there is no difference in bullying behavior tendency between male and female.
