• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING (CORE) DAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTING, ORGANIZING, REFLECTING, EXTENDING (CORE) DAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017."

Copied!
31
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 4.1 Diagram Nilai Pre Test Kelas Eksperimen I .........................................
Tabel 1.1 Nilai Rata-Rata Ketuntasan Belajar Ulangan Harian 1,2 dan 3

Referensi

Dokumen terkait

Službenici imaju pravo na otkrivanje kaznenih djela u svrhu obavljanja poslova iz područja borbe protiv terorizma i organiziranog kriminala, sprječavanja i otkrivanja

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu pengumpulan data dengan cara mengumpulkan informasi-informasi dari berbagai sumber

Maka dari itu, hal yang membuat musik Pa‟ Pompang dijadikan sebagai identitas budaya masyarakat Toraja di Gereja Toraja Jemaat Lamunan adalah suku Toraja yang pertama

184 Ilmu atau Sains Gizi Nutrition Science v v Ilmu Terapan. 185 Ilmu atau Sains Kedokteran Medical Science v

[r]

Abstrak : Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terjadinya krisis ekonomi di Indonesia pada tahun 1997, sehingga perlu dilakukan evaluasi terhadap kinerja perusahaan sebagai dampak

Pengujian hipotesis yang menyatakan ada pengaruh secara parsial DPK, Inflasi, BI Rate dan Kurs dapat dilihat dari hasil uji t. Hasil uji dapat dilihat pada

Untuk mengetahui keterampilan menulis paragraf dengan teknik modelling siswa kelas V i H SMP Bina Tama Palembang, penulis menggunakan tiga jenis instrumen penelitian,