• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS EKSPLANASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PERISTIWA ALAM PADA PESERTA DIDIK KELAS VII F SMP N 1 BLORA

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS EKSPLANASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PERISTIWA ALAM PADA PESERTA DIDIK KELAS VII F SMP N 1 BLORA"

Copied!
230
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 230 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Peristiwa Gunung Meletus
Gambar 2. Peristiwa Banjir
Gambar 3. Kerangka Berpikir
Gambar 4. Desain Penelitian Tindakan Kelas
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 230 Halaman - 2.47 MB )

Garis besar

Hakikat Teks Eksplanasi Keterampilan Menyusun Teks Eksplanasi dengan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbasis Masalah Media Pembelajaran Video Peristiwa Alam Perubahan Sikap Peserta Didik Pelaksanaan Penelitian Siklus I Pelaksanaan Penelitian Siklus II Teknik Pengumpulan Data Teknik Analisis Data Kualitatif Penilaian Keterampilan Menyusun teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek sesuai dengan karakteristik teks yang PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS EKSPLANASI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PERISTIWA ALAM PADA PESERTA DIDIK KELAS VII F SMP N 1 BLORA

Dokumen terkait

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI TEKS EKSPLANASI OLEH SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TEBING TINGGI TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

Pengolahan data menunjukkan bahwa kemampuan mengidentifikasi teks eksplanasi oleh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tebing Tinggi tahun pembelajaran 2015/2016 sebelum penerapan

PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK QUANTUM WRITING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VII SMP NASRANI 5 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan Teknik Quantum Writing terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas VII SMP

PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMPN 13 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis yang dilakukan terhadap pembelajaran memahami teks eksplanasi pada siswa kelas VII SMP Negeri 13 Bandar Lampung, guru

KEEFEKTIFAN STRATEGI PSRT (PREPARE-STRUCTURE-READ-THINK) DALAM PEMBELAJARANMEMAHAMI TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 MAGELANG.

Keefektifan Strategi PSRT (Prepare-Structure-Read-Think) dalam Pembelajaran Memahami Teks Eksplanasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 12 Magelang untuk memenuhi

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM KEGIATAN MENULIS TEKS EKSPLANASI : penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX-2 Bandung - repository UPI S IND 1000065 Title

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM KEGIATAN MENULIS TEKS EKSPLANASI (Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Kartika XIX- 2 Bandung)” ini beserta

DESKRIPSI STRUKTUR FRASA BERDASARKAN JENIS KATA UNSUR PEMBENTUKNYA PADA WACANA TEKS EKSPLANASI DALAM BUKU TEKS SMP KELAS VII

unsur pembentuknya pembentuknya pada wacana teks eksplanasi dalam buku teks SMP kelas VII. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang meliputi tiga

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYUSUN TEKS CERITA FABEL BERORIENTASI NILAI KARAKTER DENGAN MODEL PICTURE AND PICTURE DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK KELAS VII DI SMP NEGERI 9 BANDUNG

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa 1 kemampuan menyusun teks cerita fabel berorientasi nilai karakter pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 9 Bandung sebelum dan sesudah

KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI SISWA KELAS VII SMPN 3 X KOTO SINGKARAK

Histogram 1 Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VII SMPN 3 X Koto Singkarak dengan Menggunakan Media Gambar untuk gabungan kelima Indikator SIMPULAN DAN SARAN

Image