PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MENGGUNAKAN PENDEKATAN PERMAINAN LOMPAT KANGURU PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PEDAGANGAN 01 KABUPATEN TEGAL TAHUN 2013
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini direncanakan dua siklus, untuk mengetahui pningkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok dalam pendidikan jasmani, olahraga
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas terdiri atas dua siklus. Penelitian tindakan kelas ini ditujukan untuk meningkatkan hasil
Keberhasilan guru dalam suatu proses pembelajaran dapat dilihat dari daya serap siswa yang dilakukan melalui evaluasi belajar, jika hasil evaluasi belajar baik, maka
Lompat jauh gaya jongkok merupakan gerakan lompat yang pada saat di udara (melayang), kaki ayun/bebas diayunkan jauh ke depan dan pelompat mengambil suatu posisi
Untuk memperoleh suatu hasil yang optimal dalam lompat jauh, selain atlet itu harus memiliki kekuatan, daya ledak, kecepatan, ketepatan, kelentukan dan koordinasi gerakan,
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PUCANGAN KECAMATAN SADANG KABUPATEN KEBUMEN
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V SD Negeri 2 Bojanegara Kabupaten Purbalingga
Kenyataan dilapangan dalam melaksanakan pembelajaran penjaskes pada materi aktivitas kebugaran masih banyak siswa yang kurang memperhatikan materi yang diberikan