BAHASA DAN IDEOLOGI IKLAN AIR MINERAL AQUA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA DI SMP
Oleh VHICA PENIDA
0913041016
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN
pada
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG
ABSTRAK
BAHASA DAN IDEOLOGI IKLAN AIR MINERAL AQUA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA DI SMP
Oleh
Vhica Penida
Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penyampaian bahasa iklan air mineral Aqua dari segi fungsi dan ideologi yang ditayangkan di stasiun televisi nasional serta implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fungsi dari iklan air mineral Aqua serta mengidentifikasi dan mendeskripsikan ideologi yang nampak dari iklan yang mendukungnya serta implikasinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yakni prosedur penyelesaian masalah dengan memaparkan keadaan objek penelitian berdasarkan fakta-fakta yang tampil sebagaimana adanya. Sumber data dalam penelitian ini adalah iklan air mineral Aqua dari sepuluh stasiun televisi nasional. Iklan air mineral Aqua yang diteliti di ambil dari stasiun televisi nasional
sebanyak 10 iklan yang terdiri atas berbagai tema. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik observasi dan teknik
dokumentasi, yakni meneliti iklan televisi air mineral Aqua yang pernah tayang di stasiun televisi nasional pada periode 2012-2013. Kemudian mengunduh video iklan air mineral Aqua dari situs internet, iklan yang sudah di unduh dijadikan bahan penelitian lalu disatukan pada sebuah folder dan disimpan pada CD
(Compact Disc).
Teknik analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis teks yang mencakup lima kegiatan yaitu (1) menonton iklan air mineral Aqua yang ada di televisi dan Youtube, (2) menentukan iklan yang akan di analisis, (3)
Dari hasil penelitian diketahui 4 iklan air mineral Aqua yang mengacu pada aspek fungsi informatif yang bersifat untuk memberitahukan sesuatu informasi dari produsen ke konsumen. Artinya, fungsi informatif ini lebih ditekankan untuk menambah pengetahuan (kognisi) seseorang, dari keadaan tidak tahu menjadi tahu, dengan tidak menginginkan interpretasi tambahan dari penonton yang menontonnya, dan 6 iklan yang mengacu pada aspek fungsi persuasif bertujuan membujuk, merayu atau menggerakan konsumen untuk bersikap maupun berprilaku tertentu sesuai yang dikehendaki oleh produsen.
Kesepuluh iklan juga didukung oleh ideologi yang nampak guna menambah kejelasan makna/ konteks yang ada hubungannya dengan iklan tersebut. Hal ini dimaksudkan agar konsumen mencoba produk baru, pemakaian baru, menambah jumlah dan atau frekuensi pemakaian, memperpanjang pemakaian, menambah variasi penggunaan, membujuk konsumen untuk memilih merek tertentu, mengarahkan konsumen untuk membeli merek tertentu, mengubah persepsi tentang ciri-ciri merek tertentu, dan sebagainya dan juga menginginkan
xi
Halaman
ABSTRAK ... i
HALAMAN JUDUL ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
RIWAYAT HIDUP DAN PENDIDIKAN ... v
MOTO ... vi
PERSEMBAHAN ... vii
SANWACANA ... viii
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 7
1.4 Tujuan Penelitian ... 7
1.5 Manfaat Penelitian ... 7
1.6 Ruang Lingkup Penelitian ... 8
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Iklan Televisi ... 9
2.2 Bahasa Iklan Televisi ... 10
2.2.1 Fungsi Informatif ... 12
2.2.2 Fungsi Persuasif ... 13
2.3 Bahasa dan Ideologi ... 15
2.4 Ideologi ... 17
2.5 Teori-Teori Ideologi ... 18
2.5.1 Ideologi sebagai Idealisasi Masyarakat ... 19
2.5.2 Ideologi sebagai Sistem Kepercayaan dan Norma ... 21
2.5.3 Ideologi sebagai Bahasa, Simbol,dan Mitos ... 23
2.5.4 Ideologi sebagai Identitas ... 25
2.6 Iklan Televisi Air Mineral AQUA dan Relevansinya Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP ... 26
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode ... 33
3.2 Sumber Data ... 34
3.3 Teknik Pengumpulan Data ... 34
xii
4.1.1.1 Iklan Air Mineral Aqua Mengacu pada Fungsi Informatif ... 49 4.1.1.2 Iklan Air Mineral Aqua Mengacu pada Fungsi Persuasif ... 53 4.1.2 Hasil Analisis Ideologi ... 61
4.1.2.1 Iklan Air Mineral Aqua Mengacu pada Ideologi Sebagai
Idealisasi Masyarakat ... 64 4.1.2.2 Iklan Air Mineral Aqua Mengacu pada Ideologi Sebagai
Sistem Kepercayaan dan Norma ... 70 4.1.2.3 Iklan Air Mineral Aqua Mengacu pada Ideologi Sebagai
Bahasa, Simbol, dan Mitos ... 73 4.1.2.4 Iklan Air Mineral Aqua Mengacu pada Ideologi Sebagai
Identitas ... 76 4.2 Pembahasan ... 80
4.2.1 Bahasa dan Ideologi Iklan Televisi Air Mineral Aqua
dari 10 stasiun televisi nasional periode 2010-2013 ... 80 4.2.1.1 Analisis Fungsi Pada Iklan Air Mineral Aqua
Yang Ditayangkan di Stasiun Televisi Nasional ... 81 4.2.1.2 Analisis Ideologi pada Iklan Air Mineral Aqua
yang Ditayangkan di Stasiun Televisi Nasional ... 109 4.3 Implikasi Bahasa dan Ideologi Iklan Air Mineral AQUA
Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP ... 127
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan ... 132
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Instrumen Pengumpulan Data ... 35
3.2 Instrumen Analisis Data ... 36
4.1 Daftar Nama Iklan Air Mineral Aqua di Stasiun Televisi Nasional ... 40
4.2 Naskah Iklan Air Mineral Aqua yang Ditayangkan di Televisi ... 41
4.3 Hasil Analisis Bahasa dan Ideologi Iklan Air Mineral Aqua ... 46
4.4 Aspek Fungsi dalam Iklan Air Mineral Aqua di Stasiun Televisi Nasional ... 48
4.5 Keterangan Iklan Air Mineral Aqua Fungsi Informatif dan Persuasif ... 48
4.6 Daftar Nama Iklan Air Mineral Aqua yang Mengacu pada Fungsi Informatif ... 49
4.7 Hasil Analisis Iklan Air Mineral Aqua yang Mengacu pada Fungsi Informatif .... 50
4.8 Daftar Nama Iklan Air Mineral Aqua yang Mengacu pada Fungsi Persuasif ... 54
4.9 Hasil Analisis Iklan Air Mineral Aqua yang mengacu pada fungsi Persuasif ... 54
4.10 Ideologi dalam Iklan Air Mineral Aqua di Stasiun Televisi Nasional ... 62
4.11 Keterangan Ideologi dalam Iklan Air Mineral Aqua ... 63
4.12 Daftar Nama Iklan Air Mineral Aqua yang Mengacu pada Ideologi Idealisasi Masyarakat ... 65
4.13 Hasil Analisis Iklan Air Mineral Aqua yang Mengacu pada Ideologi Idealisasi Masyarakat ... 65
4.14 Daftar Nama Iklan Air Mineral Aqua yang Mengacu pada Ideologi Kepercayaan dan Norma ... 71
4.15 Hasil Analisis Iklan Air Mineral Aqua yang Mengacu pada Ideologi Kepercayaan dan Norma ... 71
4.16 Daftar Nama Iklan Air Mineral Aqua yang Mengacu pada Ideologi Bahasa, Simbol, dan Mitos ... 74
4.17 Hasil Analisis Iklan Air Mineral Aqua yang Mengacu pada Ideologi Bahasa, Simbol, dan Mitos ... 74
4.18 Daftar Nama Iklan Air Mineral Aqua yang Mengacu pada Ideologi Identitas ... 77
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Silabus Pembelajaran
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Televisi sebagai salah satu media penyalur informasi yang memiliki peranan besar
dalam menyebarkan informasi dan memberikan hiburan ke semua lapisan
masyarakat telah berkembang dari tahun ke tahun yang diikuti oleh perkembangan
global. Perkembangan dunia pertelevisian di Indonesia menunjukkan
perkembangan yang luar biasa. Perkembangan ini tidak dapat dilepaskan dari
dukungan dunia iklan. Iklan telah menjadi bagian yang berpengaruh penting
dalam kehidupan manusia.
Secara sederhana iklan merupakan sebuah media informasi yang memiliki
kemampuan unik untuk mendemonstrasikan penggunaan produk yang disuguhkan
oleh produsen pencipta iklan kepada masyarakat dengan harapan khalayak dapat
tertarik lalu mempertimbangkan untuk mengonsumsi produk atau menggunakan
jasa yang ditawarkan. Tetapi lebih jauh lagi media iklan televisi memiliki
kekuatan informasi persuasi yang lebih sempurna karena televisi mampu
menimbulkan pengaruh yang kuat dengan menekankan pada dua indera sekaligus,
yaitu pendengaran dan penglihatan sehingga efek yang ditimbulkan lebih dahsyat.
Para penonton dapat melihat dan mendengar yang didemonstrasikan,
mengidentifikasi para pemakai produk, dan juga membayangkan bahwa diri
yang diucapkan serta gambar yang ditayangkan di televisi membuat iklan
dijadikan media paling unggul sebagai sarana penyampaian pesan. Informasi
mengenai barang atau jasa dapat dengan mudah diketahui secara langsung melalui
iklan yang ditayangkan di televisi, terutama produk-produk baru maupun produk
yang diandalkan.
Iklan bukan hanya sekadar memberikan informasi tapi juga memanipulasi
psikologis masyarakat secara persuasif untuk mengubah sikap, pikiran serta
ideologi mereka sehingga mau membeli atau menggunakan produk yang
ditawarkan. Dengan kata lain prilaku masyarakat sebagai the term consumer behavior refers to the behaviour that consumers display in searching for, purchasing, using, evaluating, and disposing of products and services that they
expect will satisfy their needs, istilah prilaku yang diperlihatkan konsumen dalam
mencari, membeli, menggunakan, mengevaluasi, dan menghabiskan produk dan
jasa yang mereka harapkan akan memuaskan kebutuhan mereka (Sumarwan,
2012: 186).
Iklan televisi memunyai kemampuan unik untuk menjangkau sasarannya yaitu
para konsumen, dimana produsen mengemas iklan seapik mungkin sehingga
terbit di televisi dan menggugah penonton untuk melihat, lalu tertarik sehingga
memutuskan untuk membeli dan pada akhirnya menimbulkan suatu kebiasaan
untuk menggunakan dan menjadi suatu ideologi atau keputusannya terhadap
produk tersebut layak atau tidak untuk digunakannya, sebagai contoh kecil iklan
Fatigon Hydro Kelapa,” tahukah anda? Hydro berasal dari air kelapa asli? Yang
memunyai banyak keajaiban alami”. Saat seorang pembicara atau pendukung
(endorsers) dalam iklan ini mendukung keunggulan produk Fatigon Hydro
Kelapa yang ditawarkan dengan penyampaian yang begitu menawan dan
menggiurkan, iklan tersebut ditayangkan dengan harapan mampu membentuk
ketertarikan masyarakat untuk membeli, mencoba, merasa tertarik sehingga
menjadi kebiasaan untuk membeli dan menggunakan produk tersebut
berulang-ulang lalu timbullah ideologi seseorang yang menyatakan barang yang
ditawarkan tersebut layak dia gunakan.
Gempuran iklan sering kali menawarkan gaya visual yang memesona dan
menggiurkan. Tentu saja tidak semua orang atau konsumen dapat terpengaruh
oleh bujuk rayu iklan. Tidak semua orang juga akan membeli setiap barang yang
bahkan diiklankan dengan menawan sekaligus. Akan tetapi penyampaian bahasa
dengan menggunakan unsur penekanan, trik dan manipulasi dalam periklanan
tidak dapat diabaikan dalam pembentukan nilai-nilai atau ideologi tertentu. Iklan
juga berperan besar dalam menentukan suatu kecendrungan, tren dan model
bahkan membentuk suatu kesadaran serta konstruksi berpikir seseorang.
Mencermati hal ini, iklan televisi air mineral Aqua dapat menjadi lahan kajian
yang menarik, dapat dilihat dari penyampaian bahasa iklan tersebut dari segi
fungsi kemudian menelaah lebih dalam mengenai ideologi yang terbentuk dalam
iklan tersebut dilihat melalui proses berpikir konsumen dan ketika mereka
memutuskan untuk tertarik tentang apa yang diiklankan lalu lahirlah sebuah
ideologi yang mendasari mereka memilih air mineral Aqua. Melalui kegiatan
tertanam kuat di benak masyarakat. Iklan yang efektif akan mampu mempersuasi
(membujuk) pelanggan untuk mencoba memengaruhi (Shimp 2003: 360). Iklan
dapat diteliti dari berbagai disiplin ilmu, baik ekonomi, manajemen, komunikasi,
psikologi, maupun ilmu bahasa. Pada umumnya, untuk menyampaikan pesan yang
ingin disampaikan, iklan menggunakan bahasa sebagai alat utama penyalur pesan
yang efektif. Dari beberapa puluh iklan yang beredar di Indonesia, salah satu iklan
fenomenal yang ada di tanah air adalah iklan air mineral Aqua, yang merupakan salah satu iklan air mineral pertama di Indonesia dan menjadi pelopor.
Air mineral Aqua pertama kali lahir atas ide almarhum Tirto Utomo (1930-1994) dan Ibnu Sutowo para pendiri Aqua. Beliau menggagas lahirnya industri Air Minum Dalam Kemasan (AMDK) di Indonesia melalui PT Golden Missisippi
pada tanggal 23 Februari 1973. Air mineral Aqua menjadi produsen AMDK terbesar di Indonesia, bahkan pangsa pasarnya sendiri saat ini sudah meliputi
Singapura, Malaysia, Fiji, Australia, Timur Tengah dan Afrika. Nama Aqua kini telah menjadi semacam nama generik dari produk Air Minum Dalam Kemasan
(AMDK) terbesar di Indonesia dan memonopoli air mineral lainnya. Untuk
menambah kekuatan dari perusahaan air mineral Danone secara resmi bergabung
bersama Aqua pada tanggal 4 September 1988, dan Aqua secara resmi
mengumumkan “penyatuan” kedua perusahaan tersebut. Pada tahun 2000 Aqua
meluncurkan produk berlabel Danone Aqua dan pada tahun 2001, Danone
meningkatkan kepemilikan saham di PT. Tirta Investama dari 40% menjadi 74%,
sehingga Danone kemudian menjadi pemegang saham mayoritas grup Aqua (http://id.m.wikipedia.org/wiki/Aqua_air_mineral/ di unduh pada 16 April 2013
Dalam hal ini penulis akan menganalisis lebih dalam penyampaian bahasa iklan
dari segi fungsi dan ideologi air mineral Aqua. Penayangan iklan air mineral Aqua di televisi sebagaimana yang dapat memengaruhi pola pikir penonton hingga
akhirnya tertarik untuk mencoba lalu membeli air mineral Aqua dan membentuk sebuah ideologi tentang image atau gaya hidup serta pemilihan air mineral yang akan digunakan dan pada akhirnya tertanam dalam benak masyarakat serta
membangun realitas dalam memengaruhi persepsi kepercayaannya untuk memilih
suatu air mineral yang telah membawa pada berbagai macam perubahan
kehidupan.
Dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama
(SMP) pada standar kompetensi “menulis” pada menulis “menulis slogan/poster
untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta
persuasi” (Depdiknas, 2006), biasanya guru Bahasa Indonesia menggunakan koran
ataupun majalah sebagai salah satu media pembelajaran. Pentingnya iklan air
mineral Aqua dikenalkan dan dijadikan sebagai salah satu pertimbangan media
pembelajaran di sekolah didasari oleh banyak faktor baik dari promosi iklan yang
sudah sangat familiar dan dikenal banyak kalangan, lalu dari segi tampilan yang
lebih variatif dan membangun daya rangsang serta proses berpikir anak dan dari
segi bahasanya cukup menarik dan terdapat sisi edukasinya serta mampu
memotivasi dan mengembangkan media belajar agar lebih atraktif, apabila guru
bisa mengarahkan, mengenalkan serta mengajak siswa menggunakan media iklan
Secara sadar atau tidak, iklan televisi air mineral Aqua memiliki kemungkinan
besar mampu memengaruhi perkembangan bahasa sekaligus dapat juga dipakai
menjadi sarana pembinaan Bahasa Indonesia. Guru dapat mengarahkan siswa
akan betapa pentingnya pemahaman mengenai bahasa iklan dan ideologi yang
terkandung dalam iklan tersebut dengan menjadikan iklan televisi air mineral
Aqua sebagai media pembelajaran. Guru juga dapat mengarahkan dan
mendemonstrasikan siswa untuk mempelajari bahasa iklan dan ideologi dari iklan
tersebut sebagai medianya.
Berdasarkan uraian di atas, penulis ingin mengembangkan sebuah penelitian
mengenai “Bahasa dan Ideologi Iklan Televisi Air Mineral Aqua dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP”. Hal ini relevan dengan
beberapa tulisan yang pernah ada seperti skripsi Hamidi Rohim, yang
menganalisis diksi iklan minuman yang ada di televisi, dan skripsi Edi Sukamto
yang menganalisis bahasa iklan layanan masyarakat dari hasil bacaan tersebut
menggugah hati penulis untuk melakukan penelitian ini. Dalam penelitian ini,
penulis mencoba menghadirkan objek kajian yang berbeda, yaitu iklan televisi air
mineral Aqua. Mengkaji lebih dalam penyampaian bahasa dari segi fungsi yang digunakan dalam iklan tersebut dan mengidentifikasi ideologi apa yang
ditampilkan dalam iklan tersebut, penelitian ini dirasa penting karena belum ada
peneliti yang menganalisis tentang bahasa dan ideologi sebelumnya dan
diharapkan hasil penelitian ini memberikan manfaat yang besar bagi penulis dan
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan lata rbelakang masalah, rumusan masalah pada penelitian ini adalah
“bagaimanakah penyampaian bahasa pada iklan televisi air mineral Aqua serta
ideologi iklan televisi air mineral Aqua dan implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP?”.
Masalah dalam penyampaian bahasa iklan air mineral Aqua meliputi:
1. Penyampaian bahasa iklan air mineral Aqua dari segi fungsi informatif dan
persuasif.
2. Ideologi iklan air mineral Aqua yang telah dipilih penulis untuk dianalisis.
3. Implikasi pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP
1.3 Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan sebagai berikut.
1. Mendeskripsikan penyampaian bahasa iklan televisi air mineral Aqua dilihat dari segi fungsi informatif dan persuasif
2. Mengidentifikasi ideologi yang ditampilkan pada iklan televisi air mineral
Aqua.
3. Mengimplikasikan hasil penelitian terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di
SMP.
1.4 Manfaat Penelitian
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat dalam
pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Menengah Pertama (SMP) sebagai
1. Manfaat Teoretis
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan referensi tambahan bagi
pembaca (guru mata pelajaran bahasa Indonesia, mahasiswa) dan
memperkaya ilmu pengetahuan khususnya dalam Bahasa Indonesia mengenai
bahasa dan ideologi pada iklan air mineral Aqua.
2. Manfaat Praktis
1) Sebagai tambahan referensi dalam memilih media iklan dalam
pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP dan tambahan referensi bagi
penelitian selanjutnya.
2) Iklan televisi air mineral Aqua sebagai salah satu media dalam
pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya yang berkaitan tentang materi
menulis persuasif di tingkat SMP.
1.5 Ruang Lingkup Penelitian
Ruang lingkup penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Objek penelitian ini adalah bahasa iklan dari segi fungsi pada sepuluh
iklan air mineral Aqua dari stasiun televisi nasional, dan hasil unduhan video melalui situs internet yang telah ditentukan serta ideologi yang
ditampilkan pada iklan tersebut.
2. Waktu penelitian dilaksanakan mulai dari menyusun proposal,
pengambilan data dan penelitian pada bulan April sampai dengan Juli
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1 Iklan Televisi
Dalam dunia pertelevisian, kemahiran teknologi telah menguasai jalan pikiran
masyarakat, sebagaimana gambaran yang dapat terlihat di televisi mampu
mengangkat media iklan ke dalam bagian yang sangat sempurna.
Kekaguman-kekaguman itu tidak terlepas dari peranan iklan televisi yang telah menghidupkan
iklan dalam dunia pengetahuan penonton serta penuh dengan angan-angan dari
kemampuan audio visual dan prinsip-prinsip komunikasi massa sebagai media
konstruksi.
Sejarah mengenai iklan televisi, sudah dimulai sejak tahun 1950-an dimana
televisi telah menjadi media iklan utama di Inggris. Pengertian iklan secara umum
menjelaskan bahwa iklan merupakan bentuk penyampaian pesan sebagaimana
kegiatan komunikasi yang memunyai kekuatan yang sangat penting sebagai alat
pemasaran yang membantu menjual barang, membiarkan layanan serta gagasan
atau ide-ide melalui saluran tertentu (Widyatama, 2011: 28).
Pengertian secara lebih mendalam mengenai definisi iklan televisi adalah sebuah
dunia magis yang dapat mengubah komoditas ke dalam gemerlapan yang memikat
dan memesona menjadi sebuah sistem yang keluar dari imajinasi dan muncul
adalah sebuah media untuk menjual barang atau jasa bukan menghibur dengan
alasan bahwa sebuah iklan hanya melaporkan suatu barang atau jasa dan tidak ada
hubungannya antara rasa suka kepada iklan-iklan yang ditayangkan (Bungin,
2011: 121).
2.2 Bahasa Iklan Televisi
Dalam periklanan bahasa yang digunakan memiliki ciri pokok, yaitu meraih
tujuan sebagaimana yang dikehendaki oleh pengiklan. Apapun macam bahasa
yang digunakan dan bagaimanapun struktur serta gaya pesan yang digunakan
dalam sebuah iklan, yang jelas pesan tersebut mampu serta dapat mewujudkan
tujuan iklan dan sebisa mungkin dapat mengkomunikasikan bahasa dengan baik
sesuai dengan norma yang disampaikan dari produsen, yaitu pihak penghasil
produk (yang bertindak sebagai komunikator) kepada konsumennya (yang
bertindak sebagai khalayak penerima pesan, komunikan atau audience-nya).
Bahasa iklan adalah bahasa yang sekurang-kurangnya terdapat dua hal, yaitu
bentuk bahasa dan cara penyampaiannya. Bentuk bahasa menyangkut fungsi dan
konteks, sedangkan cara penyampaiannya berkaitan dengan pemakaian bahasa
yang berkesan (Widyatama, 2011:45). Bahasa dalam iklan air mineral Aqua sebagai salah satu jenis iklan yang juga harus memenuhi dua hal penting tersebut.
Bahasa dalam menyusun iklan memegang peranan yang cukup penting sebagai
titik tolak penulisan sehingga pesan yang disampaikan dapat diterima pembaca
tanpa menimbulkan keraguan. Iklan yang memiliki daya tarik bertujuan untuk
mencari dan menempatkan posisi khusus dalam pikiran konsumen dan juga iklan
jasa wajib memposisikan diri untuk menempatkan citra yang baik serta
membangun sebuah ideologi yang tertanam ke dalam benak konsumen sehingga
percaya, mau membeli dan menggunakannya sehingga menjadi kebiasaannya
untuk memilih produk tersebut.
Bahasa iklan televisi dilihat dari fungsi komunikasinya menggunakan dua fungsi
(informatif dan persuasif) ini untuk mengkonstruksikan makna dan pencitraanya.
Fungsi komunikasi bahasa iklan televisi artinya, bahwa bahasa yang digunakan
dalam iklan mampu menjadi sarana penyampai pesan. Fungsi ini meliputi
informatif dan persuasif yang dijelaskan (Widyatama, 2011: 43) mengemukakan
bahwa bahasa iklan televisi dilihat dari fungsi informatif berhubungan dengan
penyampaian “pesan” sebuah iklan menggunakan bahasa yang lebih informatif
atau menerangkan lebih jelas dengan maksud untuk memberikan informasi dan
tujuan utamanya yang terpenting adalah memperkenalkan barang atau jasa tanpa
ada unsur memaksa atau membujuk untuk membeli atau menggunakan.
Bahasa iklan televisi dilihat dari fungsi persuasif sebuah periklanan dilihat sebagai
usaha promosi, lewat penyampaian bahasa yang lebih atraktif, menarik, dan
menggiurkan dengan tujuan utama untuk membujuk para penonton atau
konsumen untuk tertarik membeli dan menggunakan produk atau jasa yang
2.2.1 Fungsi Informatif
Fungsi informatif merupakan fungsi yang sangat umum dari iklan, dimana iklan
digunakan untuk memberitahukan sesuatu informasi dari produsen ke konsumen.
Artinya, fungsi informatif ini lebih ditekankan untuk menambah pengetahuan
(kognisi) seseorang, dari keadaan tidak tahu menjadi tahu, dari sedikit tahu
menjadi banyak tahu. Dalam istilah ilmu komunikasi fungsi ini sering disebut
dengan fungsi to inform. Informasi yang diberikan ini termasuk di dalamnya antara lain memberikan berbagai informasi tentang prestasi perusahaan,
pengenalan produk baru, perubahan harga, perubahan kemasan, warna, ramuan
atau komposisi isi atau kandungan gizi, tempat pemasaran, nomor telepon yang
dapat dihubungi konsumen untuk keperluan pengaduan, batas kadaluarsa,
menguraikan cara kerja, khasiat atau manfaat, cara pemakaian, cara penyimpanan,
cara pengolahan atau produksi, dan sebagainya.
Iklan tersebut merujuk pada fungsi informatif yang dimaksudkan untuk
memberikan informasi kepada penonton atau masyarakat tentang tips gaya hidup
sehat dan menjelaskan kandungan mineral air minum dalam kemasan bermerek
2013, 17:08 WIB). Selain itu dalam iklan tersebut pengiklan lebih menekankan
tentang bagaimana tata cara hidup sehat dan menjelaskan lebih dalam kandungan
mineral apa saja yang terdapat dalam air mineral Aqua tersebut, unsur persuasif
atau ajakan untuk menggunakan produk tersebut tidak terlalu mencolok hanya
sedikit yang ditampilkan, pengiklan lebih mendalam hanya menjelaskan tips gaya
hidup sehat.
2.2.2 Fungsi Persuasif
Dalam fungsi persuasif selain bisa berfungsi memberikan informasi, iklan juga
dapat berfungsi membujuk, merayu konsumen untuk bersikap maupun berprilaku
tertentu sesuai yang dikehendaki oleh produsen. Misalnya, mengajak konsumen
untuk mencoba produk baru, pemakaian baru, menambah jumlah atau frekuensi
pemakaian, memperpanjang pemakaian, menambah variasi penggunaan,
membujuk konsumen untuk memilih merek tertentu, mengarahkan konsumen
untuk membeli merek tertentu, mengubah persepsi tentang ciri-ciri merek tertentu,
dan sebagainya. Dari uraian ini objek yang dibidik tidak hanya aspek sikap
(afeksi) dan prilaku (psikomotor), tetapi juga aspek pengetahuan (kognisi)
khalayak agar ada perubahan dan penerimaan positif terhadap produk.
Tanpa mengingkari tipe kepribadian khalayak dimana diketahui ada yang
gampang terbujuk dan tidak, dalam proses memengaruhi yang dilakukan oleh
iklan, bisa jadi berlangsung dalam waktu hitungan detik, menit, jam, hari, minggu,
bulan, atau (bahkan) tahunan. Lamanya waktu yang dibutuhkan oleh iklan untuk
membujuk khalayak sangatlah relatif. Ia tidak hanya bergantung pada tipe
pesan yang ada dalam iklan menggunakan kata atau kalimat yang memiliki daya
persuasi kuat ataukah tidak. Apabila menggunakan kata atau kalimat yang
sangat persuasif, tentu iklan tersebut akan mampu menggerakkan khalayak sesuai
dengan apa yang dikehendaki. Selain itu, apakah pesan iklan tersebut dianggap
sebagai sesuatu hal yang bernilai atau tidak oleh konsumen. Pesan yang bernilai
adalah pesan yang dianggap memiliki arti penting bagi khalayak.
Dapat dilihat dari iklan di atas apabila seseorang yang hendak membeli air
mineral yang berkualitas dan memenuhi syarat, tentu orang tersebut akan mencari
nilai penting dan hal-hal yang ia butuhkan dalam iklan tersebut. Iklan yang berisi
informasi dan pesan tentang air mineral yang akan dicarinya akan dianggap
bernilai bagi pihak konsumen, karena kemungkinan besar iklan tersebut dapat
mempersuasi khalayak dengan lebih mudah
Sebaliknya, bila tidak bernilai, maka sulit rasanya pesan itu mampu memengaruhi
konsumen. Contoh iklan air mineral Aqua tersebut memiliki tujuan bahwa si pengiklan merincikan tahapan-tahapan terbentuknya sumber air berkualitas
sampai siap digunakan oleh konsumen. Selain itu, pencantuman alamat di mana
produk itu dapat dibeli, jumlah isi (volume) produk dalam kemasan,
pemberitahuan yang menerangkan bahwa perusahaan telah mendapatkan sertifikat
kendali mutu, penulisan tentang bahan-bahan apa saja yang digunakan untuk
membuat produk tersebut, dan bagaimana produk tersebut diproses menjadi daya
tarik tersendiri bagi produk tersebut untuk mempersuasi para konsumen.
2.3 Bahasa dan Ideologi
Selain sebagai alat komunikasi, bahasa juga dapat dimaknai sebagai representasi
budaya, serta pandangan ideologi dari kelompok tertentu. Sebagai representasi
budaya, bahasa yang sama bisa memiliki makna yang berbeda dalam budaya yang
berbeda. Bahkan, tak sedikit orang yang anti dan tidak pernah mau memakai atau
menggunakan bahasa tertentu sebagai representasi budaya yang tidak disukainya.
Atau sebaliknya, banyak orang yang cenderung suka menggunakan bahasa dari
budaya tertentu yang disukainya.
Namun, bahasa juga memiliki ruang dan waktu. Secara pelan dan pasti,
pemisahan dan penggunaan bahasa ini pun kini sedikit demi sedikit mulai terkikis
dan luntur. Dalam dunia periklanan, bahasa juga menjadi cermin ideologi. Malah
tidak berlebihan jika dikatakan bahwa ideologi membentuk dan dibentuk oleh
Dengan demikian, para pencipta iklan pun sering memproduksi bahasa sendiri
untuk memaknai sebuah realitas yang ada. Lalu bahasa yang dicipta dari konsep
pandangan ideologinya itu, disebarkan kepada khalayak untuk membentuk sebuah
wacana. Tujuannya tentu untuk mengkonstruksi pandangan khalayak sesuai
dengan yang diinginkan para pencipta iklan tersebut. Sehingga tidak salah jika
bahasa pun dimaknai sebagai sesuatu yang tidak netral, dan malah sarat muatan
kepentingan tertentu.
Bahasa bukan hanya sekadar deskriptif atau sarana untuk melukiskan suatu
fenomena serta lingkungan. Lebih dari itu, bahasa juga dapat memengaruhi cara
kita melihat lingkungan kita. Pandangan ini kemudian dikembangkan menjadi dua
bagian, deterministik linguistik dan relativitas linguistik. Deterministik linguistik
memandang bahwa struktur bahasa mengendalikan pikiran dan norma-norna
budaya. Sedang relativitas linguistik, melihat bahwa karakteristik bahasa dan
norma budaya saling mempengaruhi. Budaya dikontrol sekaligus mengontrol
bahasa. Bahasa juga menyediakan kategori-kategori konseptual yang
mempengaruhi bagaimana persepsi para penggunanya (Ismail, 156: 1999).
Dengan kata lain, bahasa bukan sekadar alat komunikasi untuk memaknai suatu
realitas objektif semata. Namun bahasa juga merupakan kegiatan sosial, bukan
sesuatu yang netral dan konsisten, melainkan partisipan sosial yang dapat
dikonstruksi dan direkonstruksi, serta di-setting untuk membentuk gagasan dan
2.4 Ideologi
Ideologi merupakan hal yang lumrah dalam kehidupan manusia karena
merupakan pokok sosial bagi manusia. Manusia hidup dengan keyakinannya,
yang dalam hal tertentu digolongkan sebagai ideologi. Berikut penjelasan ideologi
menurut para ahli. Sebuah ideologi adalah kumpulan kepercayaan dan
ketidakpercayaan (penolakan) yang diekspresikan dalam kalimat-kalimat yang
bernilai, kalimat-kalimat permohonan dan pernyataan penjelasan yang dibuat
untuk memberikan basis permanen yang relatif bagi suatu kelompok masyarakat
untuk membenarkan kepercayaan pada norma kesadaran diri yang bertalian
dengan penerapan untuk menjamin tindakan yang ditampilkan demi perlindungan,
reformasi, dan rekonstruksi dari tatanan yang ada (Thompson, 2007: 132).
Selanjutnya ideologi adalah seperangkat gagasan yang membentuk suatu landasan
dalam segi apa pun yang dipegang oleh seseorang atau kelompok tertentu (Ismail,
1999: 15). Selain dari itu ideologi merupakan cita-cita yang dalam dan luas,
bersifat jangka panjang, diyakini bersifat universal, dirasakan sekelompok
manusia untuk mengikat suatu kelompok untuk kepentingan yang diyakini (Noer,
2007: 41).
Istilah ideologi sebagaimana telah dijelaskan memiliki sejarah panjang dan
kompleks, yang tampak dalam beberapa disiplin ilmu. Di satu sisi ideologi
merupakan sebuah „sistem berpikir‟,„sistem kepercayaan‟ yang berhubungan
dengan tindakan sosial seseorang. Ideologi di asumsikan bekerja sebagai perekat
hubungan sosial yang mengikat anggota masyarakat secara bersama dengan
Ciri dasar suatu ideologi menjelaskan suatu eksplorasi hubungan antara ideologi
dan imajinasi sosial yang mereka pahami adanya dimensi kreatif dari dunia sosial,
dimensi tempat manusia menciptakan cara-cara hidup bersama dan cara-cara
mempresentasikan kehidupan mereka (Thompson, 2007: 19). Berdasarkan uraian
diatas penulis menyimpulkan bahwa sebenarnya ideologi dilaksanakan, bukan
hanya sekadar teori atau hasil pemikiran. Ideologi pada pokoknya merupakan
suatu aksi atau tindakan berbuat. Beberapa kalangan intelektual mengemukakan
perlunya ditumbuhkan ideologi sebagai nilai dasar hidup manusia.
2.5 Teori-Teori Ideologi
Dalam dunia periklanan, bahasa juga menjadi cermin pembentukan sebuah
ideologi. Bahkan tidak berlebihan jika dikatakan bahwa ideologi membentuk dan
dibentuk oleh bahasa. Melalui ideologi orang memberikan makna tertentu dengan
menggunakan bahasa yang dirumuskan melalui sebuah kata dan kalimat dari iklan
tertentu.
Dengan demikian, para pencipta iklan sering memproduksi bahasa untuk
memaknai sebuah iklan yang mereka buat. Lalu bahasa yang dicipta dari konsep
pandangan ideologinya itu, disebarkan kepada khalayak untuk membentuk sebuah
wacana. Tujuannya tentu untuk mengkonstruksi pandangan khalayak sesuai
dengan yang diinginkan para pencipta iklan tersebut. Sehingga tidak salah jika
bahasa pun dimaknai sebagai sesuatu yang tidak netral, dan malah sarat muatan
kepentingan tertentu. Berikut ini beberapa teori mengenai ideologi diperkenalkan
oleh para ahli, teori-teori tersebut dibagi menjadi 4 (empat) bagian yang telah
2.5.1 Ideologi sebagai Idealisasi Masyarakat
Ideologi merupakan gagasan ide yang menyangkut bagaimanakah seharusnya
struktur dan pola interaksi masyarakat berlangsung. Di sini ideologi mendapatkan
muatan berupa tujuan akhir dan kondisi ideal yang ingin dicapai. Pemahaman
ideologi dengan dasar ini secara implisit menyatakan bahwa pertempuran ideologi
adalah pertempuran yang berkaitan dengan kondisi ideal masyarakat yang akan
diwujudkan para pelaku. Masing-masing ideologi memiliki pemahaman berbeda
tentang keadaan ideal masyarakat yang seharusnya diupayakan. Untuk
mewujudkan bentuk ideal di masyarakat, struktur dan interaksinya harus
dikondisikan. Tak heran bila misalnya masyarakat dituntut jeli untuk menentukan
suatu hal yang mereka yakini. Untuk melihat representasi sebuah ideologi yang
disampaikan dalam sebuah kegiatan periklanan, dapat dilihat dari iklan air mineral
Aqua yang menampilkan suatu pandangan mengenai ideologi idealisasi
masyarakat, penulis menemukannya dalam iklan air mineral Aqua dengan tema tak terlihat kasat mata yakni sebagai berikut.
Pewawancara : “Hai bu Andien, bisa bedakan air minum dengan melihat langsung?”
Ibu Andien : “Yang penting jernihkan?”
Pewawancara : “Yang terlihat sama jernih bedaloh, kita tanya ahlinya yuk?”
Ahli Hidrologi : “Jernih itu belum tentu baik, tergantung dari
sumber,kandungan mineral dan cara penanganannya. Sumber air yang baik berasal dari pegunungan vulkanik yang memenuhi parameter fisika, kimia, dan biologi. Jadi pastikan keaslian air dari sumbernya terjaga sampai ketangan Ibu.”
Pewawancara : “Bagaimana dengan Aqua Pak?”
Pewawancara : “Demikianlah Ibu-Ibu,komitmen Aqua memberikan yang terbaik karena keahliannya untuk kebaikan kita.”
Dari iklan tersebut terbentuk suatu ideologi atau pandangan yang disampaikan
dari produsen langsung dan ditujukan kepada konsumen. Ideologi sebagai
idealisasi masyarakat yang timbul dari percakapan iklan tersebut terdapat pada
kalimat-kalimat yang diucapkan oleh Ahli Hidrologi. Yang menunjukan suatu
pandangan yang ideal mengenai konsep air yang jernih dimata masyarakat pada
kalimat, “Jernih itu belum tentu baik, tergantung dari sumber,kandungan mineral dan cara penanganannya. Sumber air yang baik berasal dari pegunungan
vulkanik yang memenuhi parameter fisika, kimia, dan biologi. Jadi pastikan
keaslian air dari sumbernya terjaga sampai ketangan Ibu.”
Kalimat-kalimat tersebut disampaikan dengan nada santai namun meyakinkan ini
menunjukkan keakraban dalam berinteraksi dengan pemirsa televisi ketika
pengiklan menampilkan sebuah iklan tentang air mineral mereka diberi gambaran
tentang air yang ditawarkan, yang sebelumnya masyarakat sudah memiliki
pandangan tersendiri terhadap apa yang telah diyakininya untuk memilih air
mineral yang ideal atau sesuai dengan pola kehidupannya, karena produk
menentukan pola kehidupan atau pola interaksi seseorang pada kehidupan sosial
nya di masyarakat.
Maka terbentuklah pola pikir serta ideologi dibenak masyarakat tentang apa yang
mereka percaya dan yakini, dari penyampaian iklan tersebut masyarakat digiring
untuk tertarik dan pada akhirnya terbentuklah sebuah ideologi yang menjadi
landasan idealisasi masyarakat untuk meyakini serta tertarik menggunakan air
pengetahuan mengenai air yang berkualitas baik,tetapi masyarakat juga jadi
memiliki pandangan tersendiri untuk membeli, mencoba atau menggunakan,
sehingga menjadi kebiasaan dan menjadi dasar ideologinya memilih air mineral
yang ingin masyarakat gunakan.
2.5.2 Ideologi sebagai Sistem Kepercayaan dan Norma
Ideologi juga dapat diartikan sebagai sistem kepercayaan dan norma. Sistem
kepercayaan dalam hal ini melihat bahwa ideologi memberikan masukan yang
masuk akal bagi para penganutnya untuk berpikir, bersikap, dan bertindak atas
suatu permasalahan tertentu. Ideologi memberikan gambaran tentang alasan,
kekuatan dan motivasi tindakan individu. Untuk dapat menjadi sistem
kepercayaan ideologi harus mampu meyakinkan para penganutnya mengenai
„kebenaran‟ (truthfulness) pemikiran dan ajarannya. Mereka harus bisa dibuat
percaya bahwa ideologi tersebut merupakan suatu yang menjadi bekal utama
mengembangkan sistem kepercayaan. Untuk melihat representasi sebuah ideologi
yang disampaikan dalam sebuah kegiatan periklanan, dapat dilihat dari iklan air
mineral Aqua yang menampilkan suatu pandangan mengenai ideologi
kepercayaan dan norma, penulis menemukannya dalam iklan air mineral Aqua dengan tema pentingnya air bersih yakni sebagai berikut.
Ahli Aqua : ”Bagian terbesar dari tubuh kita adalah air termasuk otak, jantung, dan paru-paru jadi penting memilih air berkualitas agar tubuh berfungsi secara optimal. Kualitas air
menentukan kesehatan, mulailah hidup sehat dari
sekarang.”
Dari iklan tersebut terbentuk suatu ideologi atau pandangan yang disampaikan
kepada masyarakat. Ideologi sebagai kepercayaan dan norma yang timbul dari
percakapan iklan tersebut terdapat pada kalimat-kalimat yang diucapkan oleh ahli
Aqua (model iklan). Yang menjelaskan bahwa tubuh kita sangat memerlukan air
karena secara keseluruhan air sangat berperan penting bagi kerja organ tubuh
terdapat pada kalimat, “Bagian terbesar dari tubuh kita adalah air termasuk otak, jantung, dan paru-paru jadi penting memilih air berkualitas agar tubuh berfungsi
secara optimal.”
Kalimat-kalimat tersebut disampaikan dengan nada yang santai namun
meyakinkan ketika ahli Aqua menjelaskan betapa besar fungsi air bagi tubuh. Dari percakapan inilah terbentuk sebuah ideologi yang mengarah pada kepercayaan,
dimana konsumen diberikan suatu kepercayaan bahwa air memiliki peranan
penting bagi kesehatan tubuh.Dari percakapan inilah terbentuk sebuah ideologi
yang mengarah pada kepercayaan, dimana konsumen diberikan suatu kepercayaan
bahwa Aqua dapat menjadi suatu pilihan air minum yang layak untuk dikonsumsi. Dari melihat iklan dan mendengar percakapan dari model iklan air mineral Aqua
tersebut penonton atau masyarakat luas digiring untuk tahu dan memiliki
gambaran tentang pentingnya air bersih untuk mengoptimalkan kerja organ tubuh
sehingga terbentuklah suatu kepercayaan terhadap produk tersebut.
Dari iklan tersebut juga mendorong serta memotivasi aktor sosial atau masyarakat
untuk melakukan sesuatu sesuai yang diharapakan dari iklan tersebut. Ketika
percaya terhadap „sesuatu‟, para aktor sosial memiliki banyak sekali alasan untuk
bertindak, bersikap dan berprilaku sesuai dengan apa yang mereka percayai.
dan banyak mengajarkan kita baik itu tua muda, dan yang sudah berkeluarga
untuk membiasakan minum air putih dan mulai belajar hidup sehat.
2.5.3 Ideologi sebagai Bahasa, Simbol, dan Mitos
Ideologi merupakan suatu hal yang mengandung simbol dan mitos, serta
termanifestasikan dalam bentuk bahasa. Hal ini berkaitan dengan kenyataan
bahwa untuk mengartikan sesuatu yang abstrak dibutuhkan tanda beserta makna
yang hadir di seputar tanda tersebut. Di sini bahasa diartikan sebagai tanda yang
memiliki standar dan fleksibel atau membuka peluang cukup luas untuk
diinterpretasikan. Dikatakan memiliki standar karena tanda tersebut mengusung
derajat pemahaman yang terukur dan bisa dipahami oleh banyak orang dengan
beraneka latar belakang yang saling berlainan. Ideologi dalam konteks bahasa
memberikan konsekuensi tersendiri. Soalnya, bahasa bukan sekedar alat penanda,
melainkan juga harus mampu mengkomunikasikan maknanya. Mungkin justru
fungsi terpenting bahasa adalah sebagai alat komunikasi yang memungkinkan
terciptanya interaksi sosial. Komunikasi yang dimaksudkan dalam kaitan ini
adalah komunikasi internal dengan masyarakat luas. Untuk itulah ideologi dituntut
luwes, agar dapat dipahami oleh tiap-tiap lapisan masyarakat.
Dalam hubungannya dengan media, ideologi diharuskan mudah pula dipahami
dan berterima agar tidak terjadi bias ketika disebarkan secara luas olehnya.
Sementara, bahasa ideologi tertentu harus dapat juga dengan mudah dipahami
oleh masyarakat. . Untuk melihat representasi sebuah ideologi yang disampaikan
penulis menemukannya dalam iklan air mineral Aqua dengan tema It’s in Me I
yakni sebagai berikut.
Winky Wiryawan : “Kita semua bergerak meraih tujuan masing- masing,untuk terus maju dalam hidup.”
Dewi Lestari : “Tapi pernahkah kita berhenti sejenak untuk mengambil sebuah keputusan.”
Becky Tumewu : “Sebuah pilihan, sebuah perubahan.”
Deni Sumargo : “Bukan untuk orang lain, untuk kita sendiri.” Mariana Renata : “Untuk hidup lebih baik, untuk hidup lebih sehat.” Nicholas Saputra : “Saya mau, Saya siap.”
Richard Sambera : “Karena kita sendiri yang memulainya.” Becky Tumewu : “It’s in Me.”
Sandiaga S.Uno : “Sehat itu ditangan saya,sehat itu dari diri sendiri.” Seluruh model iklan : “It’s in Me, mulai hidup sehat dari sekarang.”
Dari iklan tersebut terbentuk suatu ideologi atau pandangan yang disampaikan
pihak produsen dan disalurkan melalui ekspresi serta ucapan dari berbagai model
iklan yang berpartisipasi dalam iklan tersebut dan tentunya sasaran ditujukan
kepada konsumen. Ideologi sebagai bahasa dan simbol yang nampak dari
percakapan iklan tersebut terdapat pada kalimat-kalimat yang diucapkan oleh para
model iklan sebagai keyword atau suatu kata kunci dalam tema iklan tersebut yang mendasari terbentuknya suatu pandangan atau ideologi yang ingin disampaikan
kepada masyarakat. Makna yang tertangkap dari kalimat pendek tersebut,
memiliki arti bahwa hidup sehat berawal dari diri kita sendiri, dan mulailah hidup
sehat untuk diri kita terdapat pada kalimat “It’s in Me, mulai hidup sehat dari
sekarang”. Keyword atau kata kunci dan sebagai simbol “It’s in Me” yang
diucapkan pengiklan secara serentak, yang memiliki arti “inilah diriku”
menegaskan bahwa dalam diri kitalah semua bisa terbentuk, dan mulai dari diri
kita lah dapat membangun hidup sehat. Dapat ditarik kesimpulan bahwa, ideologi
yang terbentuk dari pengucapan kalimat yang diucapkan oleh pengiklan,
dan terciptalah interaksi sosial dari bahasa yang singkat dan lugas menerangkan
bahwa dari diri mereka semualah bisa terbentuknya gaya hidup sehat. Iklan air
mineral Aqua dengan tema It’s in Me ini berusaha untuk menyakinkan konsumen,
dengan pemberian penekanan pada kalimat disampaikan pengiklan,agar pesan
dapat dipahami dan tersampaikan dengan baik kepada konsumen.
2.5.4 Ideologi sebagai Identitas
Ideologi juga dapat digunakan sebagai identitas atau karakteristik sesuatu hal,
sehingga semua orang berhak membedakan serta menentukan hal yang
diyakininya. Dalam kaitan ini, ideologi adalah sebuah basis sistem nilai dan
faham mengapa sesuatu harus ada dan memiliki suatu ciri. Selain itu, ideologi
merupakan basis perjuangan atau cita-cita yang ingin dicapai. Ideologi merupakan
identitas yang membantu seseorang menentukan keberpihakan mereka terhadap
sesuatu. Apabila tidak adanya ideologi, masyarakat menjadi tidak mampu
membedakan apa yang harus mereka yakini. Sebagai contoh, air mineral Aqua menjadi identitas kepribadian seseorang untuk memilih sumber air minum yang
mereka yakini memberi manfaat bagi kehidupan mereka, dari penggunaan air
mineral tersebut mereka mampu membedakan serta menentukan hal yang
diyakininya. Untuk melihat representasi sebuah ideologi yang disampaikan dalam
sebuah kegiatan periklanan, dapat dilihat dari iklan air mineral Aqua yang menampilkan suatu pandangan mengenai ideologi sebagai identitas, penulis
menemukannya dalam iklan air mineral Aqua dengan tema awal yang baik yakni sebagai berikut.
Dari iklan tersebut terbentuk suatu ideologi atau pandangan yang disampaikan
dari produsen dan disalurkan melalui ekspresi serta ucapan dari Nicholas saputra
sebagai model iklan dalam iklan tersebut dan tentunya sasaran ditujukan kepada
konsumen. Ideologi sebagai identitas yang timbul dari percakapan iklan tersebut
yang penulis temui menjelaskan bahwa untuk hidup yang baik dan sehat,
semuanya dari diri kitalah yang memulainya.
Kalimat ini hampir selalu diucapkan oleh setiap model iklan air mineral Aqua dalam berbagai tema iklan air mineral ini muncul dilayar televisi dan menjadi ciri
dari iklan air mineral Aqua, ini yang mendasari ideologi sebagai identitas tertanam dibenak masyarakat, apabila mereka mendengar slogan “Awal yang baik dan
akhir yang baik, semua berawal dari kita” mereka pasti langsung tertuju pada
Aqua dan hal inilah yang mendasari keputusan dan kepercayaan masyarakat
memilih air mineral Aqua yang sudah dikenal disetiap kalangan dan menjadi
salah satu air minum yang berkualitas pilihan keluarga Indonesia.
2.6 Iklan Televisi Air Mineral Aqua dan Relevansinya Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP
Proses belajar mengajar menyangkut tiga komponen, yaitu perencanaan,
pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan pembelajaran merupakan langkah awal
yang harus dilakukan sebelum melakukan pelaksanaan dan penelitian
pembelajaran dalam kegiatan belajar-mengajar. Penelitian ini tidak
mendeskripsikan tiga komponen tersebut, tetapi hanya bertolak pada satu aspek
Dalam hal ini, pemilihan bahan pembelajaran yang dapat digunakan dalam
perencanaan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP yang berkenaan dengan
penelitian ini adalah materi pembelajaran mengenai penggunaan media iklan.
Pelaksanaan kurikulum merupakan salah satu bentuk upaya konkret dari
pemerintah Indonesia dalam menyikapi permasalahan mengenai pendidikan
nasional, terutama di bidang input dan output pendidikan.
Kurikulum tersebut membekali setiap peserta didik dengan berbagai kemampuan
yang sesuai dengan tuntutan zaman dan tuntutan reformasi guna menjawab
tantangan arus globalisasi. Kurikulum memberikan kebebasan kepada guru untuk
memilih metode pembelajaran. Kebebasan tersebut diberikan dengan alasan agar
guru lebih kreatif dalam mengelola kegiatan pembelajaran sehingga dapat
mengembangkan seluruh potensi, menanamkan kehidupan yang demokratis, dan
menjadikan masalah sebagai sumber belajar. Selain itu, pelaksanaan kurikulum
yang berlaku akan menuntut guru bukan hanya sekadar sebagai sumber informasi,
guru juga harus dapat memberi semangat pada siswa agar proses belajar-mengajar
berjalan dengan baik.
Ketika proses belajar mengalami kejenuhan dan siswa mulai merasa bosan,
seorang guru harus dapat memberi inovasi media pembelajaran yang dapat
membangkitkan kembali minat siswa tentang materi yang dipelajarinya. Kegiatan
pembelajaran dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang melibatkan
proses mental dan fisik melalui interaksi antar peserta didik, peserta didik dengan
guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya dalam rangka pencapaian
melalui penggunaan pendekatan pembelajaran yang bervariasi dan berpusat pada
peserta didik.
Kegiatan pembelajaran memuat kecakapan hidup yang perlu dikuasai peserta
didik. Selain itu, kegiatan pembelajaran disusun berdasarkan atas satu tuntutan
kompetensi dasar secara utuh dan perumusan kegiatan pembelajaran harus jelas
memuat materi yang harus dikuasai untuk mencapai kompetensi dasar (Depdiknas,
2006: 12). Penggunaan media iklan televisi, sebagai media pembelajaran bahasa
Indonesia di SMP, merupakan salah satu bentuk pencapaian tujuan nasional
pendidikan. Dimana sebuah media, baik itu iklan televisi ataupun media yang
lainnya berperan untuk menunjang kegiatan pembelajaran disekolah untuk
meningkatkan aspek kognitif, afektif, dan motorik siswa.
Sebuah iklan memiliki lima tujuan yaitu, menarik perhatian, membangkitkan
minat, merangsang hasrat, menciptakan keyakinan, dan melahirkan tindakan.
Tujuan dasar sebuah iklan adalah memberi informasi tentang suatu produk atau
layanan jasa dengan cara dan strategi persuasif, agar berita atau pesan dapat
dipahami, diterima dan disimpan diingat, serta menarik perhatian serta
menimbulkan tindakan sesuai keinginan komunikator. Pembelajaran Bahasa
Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik untuk
berkomunikasi dalam Bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan
maupun tulis, serta menumbuhkan daya cakap dan apresiasi siswa terhadap karya
kesastraan.
Pada jenjang SMP, standar kompetensi mata pelajaran Bahasa Indonesia
dasar pengetahuan, keterampilan berbahasa, dan sikap positif terhadap bahasa dan
sastra Indonesia. Standar kompetensi ini merupakan dasar bagi peserta didik
untuk memahami dan merespon situasi lokal, regional, nasional, dan global
(Badan Standar Nasional Pendidikan, 2006: 260).
Adapun tujuan mata pelajaran Bahasa Indonesia jenjang SMP/MTS agar peserta
didik memiliki kemampuan sebagai berikut.
1. Berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang berlaku,
baik secara lisan maupun tulis.
2. Menghargai dan bangga menggunakan Bahasa Indonesia sebagai bahasa
persatuan dan bahasa negara.
3. Memahami Bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan
kreatif untuk berbagai tujuan.
4. Menggunakan Bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan
intelektual, serta kematangan emosional dan sosial.
5. Menikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan,
memperluas budi pekerti, serta meningkatkan pengetahuan dan
kemam-puan berbahasa.
6. Menghargai dan membanggakan sastra Indonesia sebagai khasanah
budaya dan intelektual manusia Indonesia.
(Badan Standar Nasional Pendidikan, 2006: 261).
Salah satu kompetensi yang harus di ajarkan pada siswa kelas VIII SMP, dalam
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidkan (KTSP) kompetensi yang harus diajarkan antara lain adalah menulis
bervariasi, serta persuasi. Untuk menunjang kegiatan pembelajaran, sebelum
memberikan materi guru dapat menayangkan iklan televisi sebagai gambar sebuah
iklan, untuk menanamkan pemahaman terhadap siswa.
Berkaitan dengan media pembelajaran, iklan televisi dapat digunakan sebagai
media pembelajaran untuk siswa SMP dalam kompetensi dasar menulis persuasif.
Iklan televisi yang sifatnya persuasi sangat cocok sebagai salah satu media
penunjang kegiatan menulis persuasif. Iklan air mineral Aqua mengandung unsur persuasif lebih memiliki kecenderungan untuk membuka inspirasi dan
kreatifitas anak dalam menuangkannya dalam sebuah tulisan. Dari adanya media
tersebut akan membangun kepekaan sosial, membangkitkan gairah menulis
siswa, dan selanjutnya akan meningkatkan kualitas pembelajaran menulis
persuasi baik dari segi proses dan hasil.
Pembelajaran yang dialami oleh siswa saat membahas iklan air mineral Aqua yang
ditayangkan di stasiun televisi nasional diawali dengan mengamati penyampaian
bahasa iklan minuman di stasiun televisi nasional yang di tampilkan oleh guru
melalui media audio visual yaitu televisi maupun rekaman video iklan kemudian
guru mengarahkan siswa untuk berdiskusi dan bertanya jawab tentang jenis-jenis
iklan yang ditampilkan oleh guru tersebut. Selanjutnya siswa diminta untuk
mendiskusikan penyampaian bahasa iklan dalam tayangan tersebut. Setelah itu siswa
ditugasi untuk mempresentasikan hasil pengamatan dan diskusi yang telah
dilakukannya.
Beberapa kriteria yang harus diperhatikan oleh guru dalam memilih media sebagai
1. Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Media dipilih sesuai dengan tujuan
pembelajaran. Tujuan ini dapat digambarkan dalam bentuk tugas yang harus
dikerjakan seperti mengamati dan mendokumentasikan diksi iklan air mineral
Aqua yang ditayangkan di stasiun televisi nasional.
2. Tepat untuk mendukung isi pelajaran yang sifatnya fakta, konsep, prinsip, atau
generalisasi. Agar dapat membantu proses pembelajaran secara efektif, media
harus selaras dan sesuai dengan kebutuhan tugas pembelajaran dan
kemampuan siswa.
3. Praktis, luwes, dan bertahan. Kriteria ini menuntun para guru untuk memilih
media yang ada, mudah diperoleh, atau mudah dibuat sendiri.
4. Guru terampil menggunakannya. Nilai dan manfaat media sangat ditentukan
oleh guru ketika menggunakannya.
Iklan air mineral Aqua yang ditayangkan di stasiun televisi nasional dijadikan
sebagai media pembelajaran sangatlah bermanfaat dalam pengembangan ilmu
pengetahuan siswa. Manfaatnya adalah sebagai berikut.
1. Pembelajaran terasa akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat
menumbuhkan motivasi belajar.
2. Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih dipahami
oleh siswa dan memungkinkannya menguasai dan mencapai tujuan pengajaran.
3. Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi verbal
melalui penuturan kata-kata oleh guru sehingga siswa tidak bosan dan guru
4. Siswa dapat lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya lewat
mendengarkan uraian yang dijelaskan guru, tetapi juga aktivitas lain seperti
mengamati, melakukan, mendemonstrasikan, memerankan, dan lain-lain.
Dari empat manfaat media di atas, iklan air mineral Aqua yang ditayangkan di stasiun televisi nasional adalah salah satu contoh yang dapat dijadikan sebagai
media yang berguna. Berdasarkan pemaparan beberapa program pembelajaran
Bahasa Indonesia tersebut, tampak bahwa banyak sekali materi pembelajaran
yang berkaitan dengan iklan. Aplikasi pembelajaran bahasa iklan bertujuan agar
siswa mampu memahami penyampaian bahasa iklan dengan baik. Dengan
demikian, bahasa iklan merupakan hal penting yang harus dipahami siswa agar
dapat dengan mudah mengikuti kegiatan pembelajaran yang terkait dengan hal
tersebut. Pemahaman siswa mengenai bahasa iklan dapat meningkat apabila guru
mengarahkan mereka untuk selalu mempelajari. Salah satu cara untuk
mempelajari bahasa iklan yang sifatnya sederhana yaitu dengan menganalisis
fungsi iklan air mineral Aqua dan konteksnya di stasiun televisi nasional yang
kerap akan temui dalam kehidupan sehari-hari. Hal itu juga dapat menjadi solusi
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Metode
Pada penelitian ini, metode penelitian yang penulis gunakan adalah deskriptif
kualitatif, yaitu prosedur penyelesaian masalah dengan memaparkan keadaan
objek penelitian berdasarkan fakta-fakta yang tampil sebagaimana adanya.
Sumber data penelitian kualitatif adalah tampilan yang berupa kata-kata lisan atau
tertulis yang dicermati oleh peneliti, dan benda-benda yang diamati sampai
detailnya agar dapat ditangkap makna yang tersirat dalam dokumen atau bendanya
(Arikunto, 2010: 22).
Data yang diperoleh tidak dituangkan dalam bentuk bilangan atau angka statistik,
tetapi dalam bentuk kualitatif yang dinyatakan dalam kata-kata. Penulis segera
melakukan analisis isi dengan memberikan pemaparan yang diteliti dalam bentuk
uraian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif karena
mendeskripsikan penyampaian bahasa iklan air mineral Aqua dilihat dari segi fungsi dan konteksnya serta ideologi pada iklanyang ditayangkan di stasiun
televisi nasional. Analisis data di dalam penelitian ini bersifat kualitatif karena
dilakukan bersamaan dengan proses pengumpulan data.
Penelitian bersifat lentur dan terbuka sehingga peneliti dapat saja menyusun
menyediakan keterbukaan akan perubahan dan penyesuaian. Selain itu, penelitian
ini menekankan pada kepercayaan terhadap apa adanya yang dilihat, sehingga
bersifat netral.
3.2 Sumber Data
Sumber data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah iklan televisi air
mineral Aqua yang ditayangkan di stasiun televisi nasional yaitu stasiun televisi
TRANSTV, TRANS7, RCTI, INDOSIAR, MNCTV, SCTV, ANTV,
GLOBALTV, TVONE, dan METROTV periode 2010-2013. Pada kegiatan
penelitian ini, data yang akan diteliti didasari dengan pertimbangan kesesuaian
data dengan tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP serta tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai. Atas dasar tersebut, penulis menentukan dua
pengelompokan data, yaitu penyampaian bahasa iklan televisi air mineral Aqua dilihat dari segi fungsi dan ideologi dari iklan televisi air mineral Aqua.
Pada penelitian ini, penulis hanya membatasi pada periode 2010-2013, ini semua
dikarenakan setiap bulan biasanya iklan air mineral akan selalu berubah, dan
iklannya pun akan disesuaikan dengan hal-hal yang sedang hangat dibicarakan
masyarakat. Iklan yang sering ditampilkan di sepuluh stasiun televisi nasional
yaitu 10 iklan air mineral Aqua yang sudah penulis tentukan.
3.3 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik observasi dan
teknik dokumentasi, yakni meneliti iklan televisi air mineral Aqua yang pernah
ditayangkan di stasiun televisi nasional yaitu pada periode 2010-2013. Kemudian
periode 2010-2013. Iklan yang sudah diunduh disatukan pada sebuah folder,
kemudian disimpan pada CD (Compact Disc) mencegah supaya hasil unduhan
[image:45.595.115.512.218.750.2]tidak hilang dan mudah untuk di buka kembali.
Tabel 3.1
Instrumen Pengumpulan Data
NO Instrumen Indikator Deskriptor
1. Observasi 1.1Pengamatan objek
1.1.1 Mencari objek yang akan diteliti, yaitu iklan televisi air mineral Aqua yang tayang distasiun televisi nasional atau tempat pengambilan data.
1.1.2 Melakukan pengamatan terhadap iklan tersebut dari siaran yang pernah tayang di televisi melalui situs Youtube dan mengunduh video iklan air mineral Aqua dari situs internet sebagai bahan penelitian.
1.2catatan objek
1.2.1 Mencatat waktu dan tempat pelaksanaan pengamatan.
1.2.2 Mencatat mencatat jenis iklan yang akan diteliti yaitu air mineral Aqua dan
mengelompokan data yang sudah peneliti tentukan. (Menganalisis penyampaian bahasa iklan dari segi fungsi dan konteks serta ideologi dari iklan tersebut).
2. Dokumentasi 2.1 Mechanical device
2.1.1 Merupakan alat mekanik/ elektronik yang digunakan untuk mendokumentasikan peristiwa tertentu yang ditampilkan oleh responden. Pada penelitian ini peneliti menggunakan situs internet untuk mengunduh gambar serta video untuk
(iklan air mineral Aqua) dalam bentuk file video dan foto preview.
2.2 Rewriting
(menulis kembali)
2.2.1 Memaparkan kembali isi iklan, melalui bahasa tulis yang penulis tuliskan kembali untuk menjelaskan tentang iklan air mineral Aqua yang akan diteliti. Hal ini dimaksudkan untuk memfokuskan pada objek yang menjadi dasar/fokus penelitian.
(Dimodifikasi dari Arikunto,2010)
3.4 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adlah teknik analisis
teks. Teknik tersebut merupakan teknik yang digunakan untuk mendeskripsikan
bahasa iklan air mineral Aqua dari segi fungsi, meliputi fungsi informatif dan
persuasif, serta mendeskripsikan ideologi iklan tersebut sebagai idealisasi,
[image:46.595.113.506.86.272.2]kepercayaan, bahasa, dan identitas.
Tabel 3.2
Instrumen Analisis Data NO Variabel yang
di teliti
Indikator Deskriptor
1. Bahasa iklan air mineral
Aqua dari segi
fungsi
1.1 Fungsi Informatif
1.1.1 Menentukan fungsi dari iklan yang dimaksudkan untuk memberikan informasi kepada penonton atau masyarakat tanpa ada unsur persuasif atau unsur memaksa. Informasi yang diberikan termasuk di dalamnya memberikan berbagai informasi antara lain.
1. tentang prestasi perusahaan, 2. pengenalan produk baru, 3. perubahan kemasan,
5. pengaduan konsumen, 6. batas kadaluarsa, 7. menguraikan cara kerja, khasiat atau manfaat, 8. cara pemakaian, 9. cara penyimpanan, 10. cara pengolahan atau produksi, dan sebagainya. 1.2 Fungsi Persuasif 1.2.1 Menentukan fungsi fungsi
persuasif selain bisa berfungsi memberikan informasi, iklan juga dapat berfungsi membujuk, merayu atau menggerakan konsumen untuk bersikap maupun berprilaku tertentu sesuai yang dikehendaki oleh produsen, misalnya.
1. agar konsumen mencoba produk baru,
2. pemakaian baru, menambah jumlah dan atau frekuensi pemakaian,
3. memperpanjang pemakaian, 4. menambah variasi
penggunaan,
5. membujuk konsumen untuk memilih merek tertentu,
6. mengarahkan konsumen untuk membeli merek tertentu,
7. mengubah persepsi tentang ciri-ciri merek tertentu, dan sebagainya.
2. Ideologi iklan air mineral Aqua
2.1 Ideologi sebagai idealisasi masyarakat
2.2 Ideologi sebagai kepercayaan dan norma
2.2.1 Ideologi sebagai
kepercayaan dan norma. Dalam menganalisis ideologi sebagai kepercayaan dan norma,iklan tersebut harus mampu
membentuk kepercayaan bagi masyarakat yang menonton serta menilai,mampukah sebuah iklan memberikan masukan sehingga masyarakat masyarakat tertarik dan menjadi percaya dan juga sudah sesuaikah iklan tersebut terhadap norma-norma yang berlaku di kehidupan
masyarakat.
2.3 Ideologi sebagai bahasa, simbol, dan mitos
2.3.1 Ideologi sebagai bahasa. Dalam hubungannya dengan media, ideologi harus mudah pula dipahami, agar tidak terjadi bias ketika disebarkan secara luas olehnya. Sementara, bahasa ideologi tertentu harus dapat juga dengan mudah dipahami oleh masyarakat. Harus mampu mengkomunikasikan maknanya, sehingga masyarakat mampu memahami bahasa iklan
tersebut. Sudah mampukah iklan itu mengkomunikasikan bahasa nya dengan baik.
2.4 Ideologi sebagai identitas
2.4.1 Ideologi sebagai identitas. Ideologi sebagai identitas dimana sebuah iklan tersebut harus mampu membentuk identitas atau karakteristik yang baik dan tertanam dibenak masyarakat dan menjadi penentu masyarakat dalam memilih dan membedakan serta menentukan hal yang akan diyakininya.
Teknik analisis data penelitian ini sebagai berikut.
1. Menonton atau menyaksikan iklan air mineral Aqua yang ada di televisi
dan Youtube.
2. Memutuskan memilih 10 iklan air mineral Aqua periode 2010-2013 yang
di unduh dari media Youtube yang akan dianalisis sebagai bahan penelitian
3. Menganalisis bahasa iklan tersebut dari segi fungsi informatif dan
persuasif selanjutnya mengidentifikasi ideologi yang terdapat pada iklan
air mineral Aqua periode 2010-2013 yang sudah peneliti kelompokkan. Dalam menganalisis bahasa dan ideologi iklan peneliti menggunakan
panduan atau instrumen seperti pada tabel 3.1
4. Mengimplikasikan penggunaan bahasa dan ideologi iklan air mineral Aqua periode 2010-2013 pada pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah
Menengah Pertama (SMP).
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
5.1Simpulan
Iklan air mineral yang ditampilkan diketahui 6 iklan mengacu pada fungsi
persuasif dan 4 iklan yang mengacu pada fungsi informatif. Hal ini dapat dilihat
dari hasil penelitian yang dilakukan terhadap iklan air mineral Aqua yang telah didokumentasikan.
Hasil analisis diperoleh kesimpulan sebagai berikut.
1. Dari sepuluh iklan air mineral Aqua cenderung mengacu kepada fungsi persuasif yang bersifat mempersuasi penonton untuk mengkonsumsi air
mineral Aqua.
2. Ideologi yang ditampilkan dari iklan air mineral Aqua cenderung mengacu kepada ideologi idealisasi masyarakat dimana dalam sebuah iklan mampu
membentuk suatu hal ideal yang diyakini masyarakat ataupun penonton
televisi.
3. Implikasi bahasa iklan air mineral Aqua dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP adalah diksi iklan yang terdapat pada iklan air mineral
Aqua di stasiun televisi nasional, baik yang berupa media audio visual
dijadikan sebagai salah satu pertimbangan sumber atau bahan
pembelajaran Bahasa Indonesia.
4. Pada penelitian ini memiliki keterbatasan karena hanya memperlihatkan
keberhasilan iklan dalam mempersuasi penonton untuk meggunakan air
mineral Aqua tanpa menelisik lebih dalam kekurangan yang ada pada iklan
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi
Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Bertens, Kees. 2000. Pengantar Etika Bisnis. Yogyakarta: Kanisius (anggota IKAPI).
Bungin, Muhammad Burhan. 2011. Konstruksi Sosial Media Massa. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Chaer, Abdul. 2004. Sosiolingustik Perkenalan Awal. Jakarta: PT RINEKA CIPTA.
Firmanzah. 2011. Mengelola Partai Politik Komunikasi dan Positioning Ideologi
Politik di Era Demokrasi. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Habermas, Juergen. 1990. Ilmu dan Teknologi sebagai Ideologi. Jakarta: LP3ES (anggota IKAPI).
Hardiman, Budi Francisco. 1990. Kritik Ideologi Pertautan Pengetahuan dan
Kepentingan. Yogyakarta: Kanisius (anggota IKAPI).
Ismail, Faisal. 1999. Ideologi Hegemoni dan Otoritas Agama (Wacana
Ketegangan Kreatif Islam dan Pancasila). Yogyakarta: Tiara Wacana.
Jefkins, Frank. 1995. Periklanan. Jakarta: Erlangga.
Muda, Iskandar Deddy. 2003. Jurnalistik Televisi Menjadi Reporter Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Noer, Deliar. 2007. Ideologi Politik dan Pembangunan. Jakarta: LPPM Tan Malaka.
Shimp, A. Terence. 2003. Periklanan Promosi Aspek Tambahan Komunikasi
Sumarwan, Ujang Dkk. 2012. Riset Pemasaran dan Konsumen Seri 2. Bogor: PT Penerbit IPB Press.
Sulani, Wetty Ni Nyoman. 2004. Pengembangan Silabus Berbasis Kompetensi
dan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia (Buku Ajar). Lampung:
Universitas Lampung.
Suyanto, Edy Dkk. 2009. Penggunaan Bahasa Indonesia Laras Ilmiah. Bandar lampung: Ardana Media
Suyanto, Edy Dkk. 2011. Membina, Memelihara, dan Menggunakan Bahasa
Indonesia Secara Benar. Yogyakarta: Ardana Media.
Thompson, B.John. 2007. Analisis Ideologi Kritik Wacana Ideologi-Ideologi
Dunia. Yogyakarta: IRCiSoD.
Universitas Lampung.2009. Format Penulisan Karya Ilmiah. Bandar Lampung: Universitas Lampung
Widyatama, Rendra. 2011. Teknik Me
