Nama : ... N I S : ...
SOAL KITA
SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
Alamat: Ds. Asemrudung RT. 12 RW.02 Kec. Geyer Kode Pos. 58172
ULANGAN HARIAN
2 SEMESTER II
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : ... Kelas : V (Lima) Waktu : ...
Tema : Transportasi
I. Standar Kompetensi
5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek yang disampaikan. 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dan bermain drama.
7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak. 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan,
laporan dan puisi bebas. II. Kompetensi Dasar
5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat).
6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat. 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus.
8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan.
Wacana untuk soal nomor 1 – 3
Pete-Pete
Pete-pete adalah sebutan bagi salah satu jenis angkutan umum di Makasar. Para pengemudinya senang membunyikan klakson. Cara mereka mengemudi juga agak mengerikan. Mereka berani saling menyalip. Sebagai penumpang yang sudah terbiasa dengan keadaan itu, Diani tidak terlalu
b. latar d. amanat
2. Pete-pete adalah nama alat .... a. komunikasi
a. Pengemudinya senang membunyikan klakson.
b. Jalannya pelan dan tenang. c. Berani saling menyalip. d. Berasal dari Makasar.
4. Paman Yadi akan berangkat ke Padang naik kapal laut, Paman Yadi menunggu di .... a. bandara
b. pelabuhan c. terminal d. stasiun
5. Jadwal Regu Kerja Kelas V
Seni
b. Selasa d. Kamis
6. Di bawah ini adalah nama anak yang bertugas pada hari Sabtu, yaitu ....
a. Fais dan Yoyok b. Dina dan Latif c. Zaka dan Desi d. Latif dan Zaka
7. Jaka bercita-cita menjadi seorang pilot. Arti kata pilot adalah ....
a. Pengemudi pesawat terbang b. Pengemudi kapal laut c. Pembuat pesawat terbang d. Pembuat kapal laut
8. Hal berikut yang merupakan hasil pengamatan di stasiun adalah ....
a. Pesawat Garuda tinggal landas pada pukul 06.17.
b. Dengan sabar, para penumpang menunggu kereta api yang akan ditumpanginya. c. Kapal itu sedang melakukan bongkar
barang.
d. Penumpang bus yang tidak kebagian tempat duduk terpaksa harus berdiri. 9. Laporan yang baik merupakan laporan yang
faktual, faktual artinya ....
a. sesuai kenyataan c. mudah dipahami b. masuk akal d. halus dan sopan 10. Karena tekun belajar, Sofia menjadi siswa
terpandai di kelasnya. Ia selalu dipuji teman-temannya dan gurunya. Walaupun demikian, ia tetap rendah hati.
Watak Sofia berdasarkan cerita di atas adalah ....
II. Jodohkan pernyataan pada lajur kiri dengan jawaban pada lajur kanan dengan cara menuliskan huruf pada kotak yang tersedia!
11. Alat transportasi tradisional 12. Alat transportasi darat 13. Alat transportasi udara
14. Alat transportasi penyebrangan 15. Alat transportasi beroda tiga
III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
16. Pak Hadi bekerja sebagai tukang servis mobil di Bengkel Jaya. Istilah lain dari tukang servis mobil yaitu ....
17. (atur) lalu lintas harus dipatuhi oleh semua pengguna jalan.
Imbuhan yang tepat untuk melengkapi kata dalam kurung adalah .... 18. Setiap pengemudi mobil wajib menggunakan . . . pengaman.
19. Keuntungan naik kereta api salah satunya yaitu tidak mengalami . . . karena kereta api merupakan alat transportasi yang bebas hambatan.
20. Suara desing pesawat terbang yang akan mendarat itu memekakkan .... 21. Pengendara sepeda motor wajib memiliki SIM.
SIM singkatan dari ....
22. Yani : “Yani ingin jalan-jalan, Paman. Tapi ayah dan ibu tidak bisa menemani.” Paman : “O, begitu. Memang kamu ingin jalan-jalan ke mana?”
Yani : “Ke mana saja, Paman. Yang penting Yani bisa menikmati keindahan kota Jakarta.” Paman : “Baik. Kalau begitu kita ke Monas saja.”
Yani diajak paman berjalan-jalan ke ....
23. Berjalan sampai ke batas, berlayar sampai ke ....
24. Tempat pemberhentian bus sementara di jalan disebut .... 25. Orang yang pekerjaannya mengemudikan kereta api disebut ....
IV. Kerjakan soal-soal di bawah ini!
26. Hari ini Yana terlambat sekolah karena sepedanya bocor di tengah jalan. Sampai di sekolah Yana ditegur oleh Bu Guru.
Buatlah percakapan antara Yana dan Bu Guru!
Jawab : ... ... ...
27. JADWA PERJALANAN KERETA API
DARI STASIUN BALAPAN
Nama Kereta Api Tujuan Berangkat Tiba Kelas
Lodaya Pagi Bandung 09.00 16.47 Eksekutif
Argo Wilis
Mutiara BandungBandung 10.3620.32 17.5404.46 BisnisEksekutif Buatlah 3 kalimat yang menjelaskan jadwal perjalanan kereta api di atas!
Jawab : ... ... ... 28. Dina anak orang kaya. Kedua orang tuanya memiliki beberapa mobil mewah. Namun ia lebih suka naik angkutan kota, baik saat bepergian maupun ketika berangkat sekolah. Ia tidak ingin membuat iri temannya yang pada umumnya kurang mampu.
Jelaskan watak dari tokoh pada cerita di atas!
Jawab : ... ... ... 29. Sebutkan dua manfaat alat transportasi bagi manusia!
Jawab : ... ... ... 30. Buatlah jadwal acara pentas seni di sekolahmu dengan cara melengkapi jadwal di bawah ini!
No Waktu Acara Keterangan
1 08.00 – 08.10 Pembukaan Pembawa acara
2 08.10 – 08.20 Sambutan ketua panitia Ketua panitia
BAHASA INDONESIA KUNCI HARIAN 2
I. 1. A 6. D II. 11.C
2. C 7. A 12.E
3. B 8. B 13. B
4. B 9. A 14.A
5. C 10.D 15.D
III. 16.montir 21.Surat Ijin Mengemudi
17.pe-an 22.monas
18.sabuk 23.pulau
19.kemacetan 24.halte
20.telinga 25.masinis
IV. 26.Kebijaksanaan guru
27.- Kereta api Lodaya Pagi Eksekutif tujuan Bandung berangkat dari Stasiun Balapan pukul 09.00 dan tiba di Bandung pukul 16.47.
- Kereta api Argo Wilis kelas bisnis tujuan Bandung berangkat dari Stasiun Balapan pukul 10.36 dan tiba di Bandung pukul 17.54.
- Kereta api Mutiara Eksekutif tujuan Bandung berangkat dari Stasiun Balapan pukul 20.32 dan tiba di Bandung pukul 04.46.
28.Rendah hati, sederhana dan tidak sombong. 29.- Mempercepat perjalanan.
SOAL KITA
SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
Alamat: Ds. Asemrudung RT. 12 RW.02 Kec. Geyer Kode Pos. 58172
ULANGAN HARIAN
2 SEMESTER II
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : ... Kelas : V (Lima) Waktu : ...
Tema : Transportasi
I. Standar Kompetensi
5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek yang disampaikan. 6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dan bermain drama.
7. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak. 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan,
laporan dan puisi bebas. II. Kompetensi Dasar
5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, amanat).
6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat. 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus.
8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan.
Bacalah teks berikut dengan cepat!
Jadwal Perjalanan Kereta Api
Rina berada di Stasiun Tugu, Yogyakarta. Rina akan pergi ke Jakarta menggunakan kereta api bersama ayah Rina. Waktu menunjukan pukul 19.00 WIB. Mereka harus segera menentukan kereta api apa yang akan mereka naiki. Dengan cepat, Rina membaca jadwal perjalanan kereta api pada sebuah papan. Mata Rina terarah pada kolom keberangkatan yang memuat waktu keberangkatan kereta api. Ternyata, kereta api yang akan berangkat ke Jakarta adalah kereta api Taksaka I. Kerta api tersebut akan berangkat pukul 20.00 WIB.
Ayah Rina segera membeli dua lembar tiket kereta api Taksaka I. Kereta Api tersebut diperkirakan sampai di Stasiun Gambir Jakarta pada pukul 03.56 WIB. Harga tiket untuk hari Minggu sebesar
Rp. 150.000,00.
Waktu telah menunjukkan pukul 19.30 WIB. Rina dan ayah Rina segera menunjuk dan menuju ke arah kereta api untuk menempati tempat duduk sesuai dengan nomor kursi yang tertera pada tiket. Tepat pukul 20.00 WIB kereta Taksaka I berangkat ke Jakarta.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara lisan!
1. Apa yang Rina lakukan untuk mengetahui jadwal keberangkatan kereta api? 2. Pukul berapa kereta api tiba di jakarta?
3. Kereta api apa yang Rina naiki? 4. Berapa harga tiket untuk dua orang?
Bacalah sebuah buku cerita yang kamu senangi!
1. Kunjungilah sebuah tempat umum yang terdekat dengan tempat tinggalmu, misalnya terminal, pangkalan ojek, pelabuhan, dan jalan raya!
2. Amatilah apa yang ada dan terjadi di sana!
