• Tidak ada hasil yang ditemukan

jurnal bab 3 dan 4 desain pembelajaran

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "jurnal bab 3 dan 4 desain pembelajaran"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Jurnal Belajar 6 Pertemuan 8

1. IDENTITAS

Nama : Asmaul Khusna

NIM : 201310070311135

Mata Kuliah : Belajar dan Pembelajaran

Dosen : Husamah S.Pd

Kelas : D

Pertemuan : 8(16 mei 2014)

Topik :Pembelajaran Berbasis

Kompetensi dan DSI-PK 2. Refleksi Diri

Pada pertemuan kali ini berbeda dengan pertemuan yang sebelumnya karena dalam satu kelas terdapat 2 kelas yaitu Biologi 2 C dan Biologi 2 D, ada dua presentasi yang dilaksanakan. Presentasi tersebut terdiri atas kelompok 3 Biologi II C dan dilanjutkan dengan kelmpok 4 biologi II D. Presentasi berlangsung lancar dan memanas akibat serangan beberapa pertanyaan yang muncul dalam diskusi.

Dalam kesempatan kali ini, ada dua materi yang disampaikan yaitu terkait dengan pembelajaran berbasis kompetensi dan DSI-PK. Dalam pembelajaran berbasis kompetensi perlu ditentukan standar minimum kompetensi yang harus dikuasai peserta didik. Sesuai pendapat tersebut, komponen materi pembelajaran berbasis kompetensi meliputi: kompetensi yang akan dicapai, strategi penyampaian untuk mencapai kompetensi, sistem evaluasi atau penilaian yang digunakan untuk menentukan keberhasilan peserta didik dalam mencapai kompetensi.

(2)

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 2 Halaman - 56.99 KB )

Dokumen terkait

RESUME DESAIN PEMBELAJARAN BAB 3 4

Perencanaan dalam model desain sistem instruksional berorientasi pencapaian kompetensi (DSI-PK) adalah desain pembelajaran yang dibuat oleh guru sebelum mengajar, dan

DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERMUATAN NILAI PADA TOPIK HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA.

Desain pembelajaran kimia bermuatan nilai pada topik hukum-hukum dasar kimia terdiri dari empat komponen yaitu tujuan/kompetensi, materi, strategi, dan evaluasi

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PEMBUATAN RAJUTAN DAN KAITAN PADA MATA PELAJARAN TEKSTIL SISWA KELAS X BUSANA BUTIK DI SMK NEGERI 3 KLATEN.

Materi modul rajutan dan kaitan dibuat secara lengkap dan jelas sesuai dengan kompetensi yang akan

Omega: Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika 3 (1), 1-5 (2017)

Penulisan modul pembelajaran merupakan proses penyusunan materi pembelajaran yang dike- mas secara sistematis sehingga siap dipelajari oleh siswa untuk mencapai kompetensi. Selama

SURVEY PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 DRIYOREJO GRESIK

Hal ini menunjukkan bahwa komponen isi media pembelajaran powerpoint meliputi cakupan materi yang sesuai dengan Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD),

Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Berbasis Pembelajaran Tematik Terpadu Di Sekolah Dasar Pontianak Selatan

Komposisi format pembelajaran meliputi komponen topik bahasan, tujuan pembelajaran (kompetensi dan indikator kompetensi), materi pelajaran, kegiatan pembelajaran,

JURNAL ADMINISTRASI DAN PERKANTORAN MODERN

kompetensi yang akan dicapai, guru menyajikan materi secukupnya, guru membentuk kelompok yang anggotanya 4 orang secara heterogen, guru menyajikan beberapa kata kunci sesuai

Pada tahapan ini akan mengulas aspek kelayakan isi, bahasa, penyajian dan kegrafikan pengembangan lembar kegiatan siswa berbasis pendekatan saintifik

Komponen-komponen yang memperoleh skor rata-rata 4 adalah komponen 1 kelengkapan materi yang disajikan sesuai dengan kompetensi, 2 keluasan materi dijabarkan sesuai dengan perkembangan