PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI SECARA LANGSUNG SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 5 SRAGI KABUPATEN PEKALONGAN
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Data dalam penelitian ini yaitu data deskriptif yang berupa hasil puisi siswa, ungkapan, pernyataan, kata-kata tertulis, nilai hasil menulis puisi siswa, hasil
Hasil keterampilan menulis puisi yang telah dicapai siswa setelah dilakukan pembelajaran pada siklus II sudah mencapai ketuntasan, yaitu skor rata- rata siswa mencapai 85,28. Hal
Proses pembelajaran menulis puisi menggunakan metode pararrel writing melalui teknik pengimajian benda abstrak dilakukan dua siklus yaitu siklus I dan silus II, indikator
Teknik akrostik sebagai strategi pembelajaran dapat membantu dalam mengoptimalkan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas X SMAN 1 Rebang Tangkas, Way Kanan
Berdasarkan dari hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa dengan adanya teknik mind mapping dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII, dan
Hasil penelitian siklus II menunjukkan bahwa kemampuan siswa menulis puisi meningkat.Pada siklus II siswa menulis puisi dengan menggunakan kartu ber- gambar,
Teknik akrostik sebagai strategi pembelajaran dapat membantu dalam mengoptimalkan keterampilan menulis puisi pada siswa kelas X SMAN 1 Rebang Tangkas, Way Kanan
2 keterampilan menulis puisi bebas siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Batang Kapas Kabupaten Pesisir Selatan berdasarkan teknik mengembangkan kata kunci untuk indikator majas tergolong lebih
