• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE IMPLEMENTATION OF INQUIRY-BASED LEARNING IN TEACHING ENGLISH TO THE 8TH GRADE STUDENTS OF SMP N 2 The Implementation Of Inquiry-Based Learning In Teaching English To The 8th Grade Students Of SMP N 2 Sawit Boyolali In 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE IMPLEMENTATION OF INQUIRY-BASED LEARNING IN TEACHING ENGLISH TO THE 8TH GRADE STUDENTS OF SMP N 2 The Implementation Of Inquiry-Based Learning In Teaching English To The 8th Grade Students Of SMP N 2 Sawit Boyolali In 2015/2016."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Guided Inquiry dengan sumber belajar lingkungan dilaksanakan melalui 5 langkah, yaitu: (a) menyajikan pertanyaan atau masalah

Pemilik kuda yang baik adalah lnereka yang dapat melakukan pemeriksaan dasar kesehatan kuda karena pemeriksaan tersebut sangatlah mernbantu dokter hewan dalam

Sedangkan faktor internal perusahaan yang menjadi kelemahan adalah pengalaman perusahaan yang relatif kurang pada penanganan jarak pagar, kualitas sumber daya manusia yang

Nilai indeks dan status keberlanjutan dimensi sosial pengelolaan budidaya ikan kerapu di KJA di Teluk Saleh Kabupaten Sumbawa Berdasarkan analisis leverage terhadap 10

perusahaan ialah yang menjadi alasan bagi penulis untuk meneliti modal kerja. Dari uraian diatas maka penulis mengambil judul “ Analisis

Alya Wulan Nur Fatimah. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI MIA SMA Negeri Kebakkramat

Untuk mencapai hasil yang maksimal dalam pelaksanaan PUAP, GAPOKTAN didampingi oleh tenaga Penyuluh Pendamping dan Penyelia Mitra Tani.. GAPOKTAN PUAP diharapkan

Kerangka Kelembagaan Pelabuhan Perikanan Lingkar Luar (Outer Ring Fishing Port) dalam Konteks Pertumbuhan Ekonomi Wilayah │ 97 KERANGKA KELEMBAGAAN PELABUHAN PERIKANAN LINGKAR