Hubungan regulasi diri dengan prestasi belajar pada siswa SMA 29 Jakarta
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA NEGERI 8
mengantisipasi dan berusaha mencapai prestasi belajar yang tinggi, mengantisipasi hal-hal yang bisa menghambat target dan tujuan dari sekolah, khususnya
DAFTAR LAMPIRAN ... Latar Belakang Masalah ... Manfaat Penelitian ... Prestasi Belajar .... Pengertian Belajar ... Pengukuran Prestasi Belajar………... Faktor-faktor yang
Siswa yang memiliki tingkat kemandirian belajar yang tinggi akan lebih berpeluang untuk mencapai prestasi belajar yang lebih baik serta dapat menyelesaikan setiap tugas
Ini berarti tinggi rendahnya prestasi belajar PKn yang diperoleh siswa memiliki keterkaitan yang sangat kuat terhadap konsep diri dan kemampuan mengeluarkan
Sekolah hendaknya tidak hanya memberikan perhatian khusus kepada siswa yang memiliki nilai rendah tetapi juga kepada siswa yang memiliki nilai tinggi agar
sebabitusiswa dalampenyesuaiandiri denganlingkungandimana ia berada akan mengalamihambatan.Halinidapatmempen garuhicara penyesuaiandirisiswa itu sendiri dan prestasi
tinggi atau sedang, mungkin saja mencapai prestasi belajar tinggi jika.. proses belajarnya ditunjang dengan berbagai faktor lain yang. memungkinkan untuk
