0
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK)
MATA PELAJARAN
PENGETAHUAN INDUSTRI MIGAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA, 2016
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
PENGANTAR INDUSTRI PERMINYAKAN
1
KELAS: X
MATA PELAJARAN
PENGETAHUAN INDUSTRI MIGAS
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler,
kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial
yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran
tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta
kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami K3LL 4.1. Melaksanakan prosedur K3LL
3.2. Menganalisis bahaya kecelakaan dan penanganannya
4.2. Mendemonstrasikan penggunaan alat-alat pencegah kecelakaan kerja 3.3. Menjelaskan tentang klasifikasi api
dan media pemadamnya. 4.3. Mengidentifikasikan klasifikasi api dan Pemilihan media pemadamnya 3.4. Menganalisis peralatan alat bantu
pernafasan (Breathing Apparatus) 4.4. Menggunakan peralatan bantu pernapasan (Breathing Apparatus) 3.5. Menganalisis pengukuran tekanan,
2
3.6. Menganalisa teori asal organik dan
anorganik minyak dan gas bumi 4.6. Menyajikan Teori asal organik dan anorganik minyak dan gas bumi 3.7. Mendeskripsikan Batuan induk dan
reservoar 4.7. Menyebutkan Batuan induk dan Batuan reservoar 3.8. Mendeskripsikan Perangkap
reservoir dan cadangan reservoar
4.8. Menyajikan macam perangkap dan melakukan perhitungan Cadangan reservoar
3.9. MendeskripsikanTahapan operasi yang dilakukan pada industri minyak dan gas bumi
4.9. Mendiskripsikan tahapan operasi yang dilakukan pada industri minyak dan gas bumi
3.10. Mendeskripsikan tahap eksplorasi 4.10.Menyajikan tahap eksplorasi 3.11. Mendeskripsikan tahap pemboran 4.11.Mendiskripsikan tahap pemboran 3.12. Mendeskripsikan 5 sistem dalam
pemboran 4.12.Menyajikan lima sistem dalam pemboran 3.13. Mendeskripsikan tahap evaluasi
formasi 4.13.Menalar tahap evaluasi formasi 3.14. Mendeskripsikan Sembur Alami
(Natural Flow)
4.14.Membedakan Sembur Alami
(Natural Flow)
3.15. Mendeskripsikan Sembur Buatan
(artificial Lift) 4.15.Membedakan Sembur Buatan (artificial Lift) 3.16. Mendeskripsikan tahap EOR
(pengurasan tahap lanjut) 4.16.Menyajikan tahapan EOR (pengurasan tahap lanjut) 3.17. Mendeskripsikan produk produk
migas 4.17.Mengkontruksi produk produk migas 3.18. Menganalisis peralatan pembantu
