LAPORAN PRAKTEK
PSIKODIAGNOSTIK
ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS PADA
PENDIDIKAN INKLUSI
SD NEGERI 2 DEKSO DAN
TAMAN KANAK-KANAK
(TK) MEKAR AL ISLAM NGIPIKREJO
TUGAS INDIVIDU
Makalah ini disusun dalam rangka memenuhi sebagian tugas mahasiswa
dalam mengikuti mata kuliah Psikodiagnostik
Dengan dosen pembimbing lapangan : Ibu Purwandari, MSi,
OLEH :
NAMA : B E J O
NIM : 08103244004
JURUSAN PENDIDIKAN LUAR BIASA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2013
PESERTA
Raw Score Verbal Jumlah
Inf Kon Hit Sama Voc Digit
Anggi 11-07-2002 Normal 13 16 10 10 11 0 60
Surya 26-03-2001 Normal 15 19 6 10 13 3 64
Siti 13-08-2002 Normal 9 5 7 6 3 0 29
Winda 12-7-2003 Normal 7 4 8 6 0 0 25
TEST SPM
Semua anak peserta test WISC-R tersebut juga mengikuti test SPM yang
penulis laksanakan tanggal 29 Juni 2013. Namun penulis juga tidak dapat mengoreksi
jawaban pekerjaan anak tersebut. Apalagi menentukan Gradenya.
Dari hasil tersebut penulis belum dapat menyimpulkan IQ anak yang
bersangkutan, Sebab penentuan IQ anak tersebut merupakan wewenang Psikolog.
TEST TNT.
Test TNT penulis laksanakan di Taman Kanak=kanak Mekar al Islam
Ngipikrejo Kalibawang. Pada hari Sabtu, 18 Mei 2013. Namun sayang baru selesai
separo sampai halaman sudah dihentikan oleh Kepala Sekolah, dengan alasan siswa
dianggap sudah merasa lelah.
Maka penulis melaksanakan test pada siswa TK lain di rumah anak masing-masing, diikuti 11 anak. Adapun hasilnya sebagai berikut
TABEL PESERTA TEST TNT
TGL 18-05-2013
No. Nama Peserta Tgl. lahir Tahun Bulan Hari Soal Betul Salah
1. Wildan Alfarisi 18-12-2006 6 5 0 100 51 49
2. Bagus wicaksana 23-12-2007 5 4untu 26 100 38 62
3. melvin 24-10-2007 5 6 25 100 36 64
4. Nur tyas 13-2-2008 5 3 5 100 17 83
5. Zahra aprilia 18-4-2008 5 1 4 100 43 57
6. Andika rahmanto 1-5-2007 6 0 17 100 58 42
7. Aminun 4-5-2007 6 0 14 100 48 52
8. Alma 8-11-2007 5 6 10 100 42 58
9. Rina F 11-12-2008 6 5 7 100 52 48
10. Abd azis 4-9-2006 6 8 14 100 45 55
11. dhimas 7-10-2006 6 7 11 100 58 42
Dari hasil TEST TNT tersebut penulis Cuma dapat mengoreksi pekerjaan anak, mana jawaban yang benar dan mana yang salah, dan dapat menghitung jawaban yang benar dan salah. Namun penulis tetap belum dapat menyimpullkan mana anak yang sudah siap masuk Sekolah Dasar, dan mana yang belum siap masuk Sekolah Dasar. Sebab penulis belum dapat rumus untuk menghitungnya.
Oleh karena itu saya mohon kepada Ibu Dosen selaku tester yang berwenang untuk menghitungkan tabel anak di atas agar dapat disimpulkan bahwa tersebut di atas sudah siap atau belum siap masuk SD.
Yogyakarta, 24 Juni 2013
Tester
