• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAHAN KULIAH ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAHAN KULIAH ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

ISBD

Oleh : Airi Safrijal

Pengertian, tujuan,

fungsi&ruang lingkup

ISBD

(2)

a. Pengertian ISBD

ISBD bknlh suatu disiplin ilmu yg brdri sndri,

mlainkan hnylah suatu pngthuan mngnai aspek2 yg

pling dsar yg ada dlm khdpan mnsia sbg mkhluk

sosial yg brbdya&mslh2 yg twjud dr pdnya.

b. Tujuan ISBD

1. Mngmbangkan ksdran mhsswa mnguasai pngthuan

ttg keanekrgman, kstraan& kmrtbatan mnsia sbg

individu&mkhluk social dlm khdpan bermay.

(3)

3. Memberikan landasan pengetahuan

dan wawasan yang luas serta

keyakinan kepada mahasiswa

sebagai bekal bagi hidup

bermasyarakat, selaku individu dan

makhluk sosial yang beradab dalam

mempraktikkan pengethuan

(4)

c. Fungsi ISBD

Mbrikan pngthuan dsar&pngrtian umum ttg knsep2 yg dikmbngkan utk mngkji gjla2 ssial kbdyaan agr dya

tnggap, prspsi&pnlaran mhsswa dlm mnghdpi ling ssial bdya dpt ditngktkan shngga kpekaan mhsswa pd ling-nya mjd lbih bsar.

d. Ruang lingkup

Pendahuluan (pengantar ISBD)

Manusia, sebagai Makhluk Budaya Manusia, dan Peradaban/Civilization

Manusia, sebagai makhluk individu dan makhluk social Manusia, keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan Manusia, moralitas, dan hukum

(5)

d. HAKEKAT & RUANG LINGKUP ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR

1. Sbg individu yg brdri sndri (mmlki cpta, rsa&krsa); 2. Sbg mkhluk ssial yg trkat kpd ling-Nya; dan

3. Sbg mkhluk ciptaan tuhan.

Ada 4 lndsan ISBD hrs diajarkan diprguruan tinggi :

a. LANDASAN HISTORIS

4. Nnek myang kt org brgma trbkti dg pnngglan sjrhnya;

5. Mmlki wrsan bdya&prdban yg tnggi; dan

(6)

b. LANDASAN FILOSOFIS

1. Bangsa indonesia memiliki falsafah;

2. Hidup pancasila;

3. Ketuhanan yang maha esa;

4. Kemanusiaan yang adil dan beradab;

5. Persatuan indonesia;

6. Krakyatan yg dipinpin olh hikmah

kbjksanaan dlm

permusyawaratan/perwakilan

(7)

c. LANDASAN YURIDIS FORMAL

1. Uud 45 pasal 30,31;

2. UU no 20 tahun 2003 ttg Sisdiknas;

3. Kep.Mendiknas NO. 232/U/2000 dan no.

45/U2002) ttg kurikulum inti;

4. KEP. Dirjen  Dikit.no 30/DIK TI/Kep/2003 ttg

rambu-rambu pelak MPK di PT;

5. Surat Edaran Dirjen Dikti :No 1058?D/T/ 2003

ttg Pelak kep dirjen Dikti No 30;

6. KEP. Dirjen Dikti : No 29/DIKTI/Kep/2004 ttg

pengangkatan tim pembina kel MPK dan MBB.

(8)

SEKIAN

DAN

Referensi

Dokumen terkait

Sosialisasi sebagai Proses Penting Kehidupan Manusia Perkembangan Individu sebagai Makhluk Sosial... MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU MANUSIA SEBAGAI

Jelaskan paran dan fungsi teknologi dalam peradaban manusia.. Jelaskan hubungan antara manusia

Manusia dikatakan sebagai makhluk sosial, juga karena pada diri manusia ada dorongan dan kebutuhan untuk berhubungan (interaksi) dengan orang lain, manusia

Dalam kelompok sosial , manusia membutuhkan norma untuk pengaturannya.. Sebagai makhluk sosial , masyarakat memiliki

7. Sebagai modal dasar pembangunan. Dengan demikian, manusia merupakan makhluk yang berbudaya, melalui akalnya manusia dapat mengembangkan kebudayaan. Begitu pula manusia hidup

Manusia selalu membutuhkan orang lain disekitarnya, walaupun hanya untuk sekedar melakukan obrolan basa-basi karena manusia adalah makhluk sosial dan dari dalam interaksi

yang berarti yang tak terbagi, jadi merupakan suatu sebutan yang dapat dipakai untuk menyatakan suatu kesatuan yang paling kecil dan tak terbatas. Manusia sebagai

Mata kuliah ini memberikan informasi dan pemahaman tentang manusia sebagai makhluk budaya, manusia dan peradaban, manusia sebagai makhluk individu dan makhluk social, manusia