PENDAHULUAN Implementasi Guru Kreatif dan Berkarakter melalui Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Assalaam Sukoharjo Tahun Ajaran 2016/2017.
Teks penuh
Dokumen terkait
Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAIKEM) Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Pada Kompetensi Dasar Kelangkaan Sumber
Inovasi Guru Biologi Melalui Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM) dan Relevansinya terhadap Hasil Belajar Siswa SMA/MA di
PAIKEM adalah Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan.Dalam hal ini model PAIKEM dapat diharapkan dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa, Masalah
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukanuntuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran aktif inovatif kreatif efektif
Permasalahan pada penelitian ini adalah belum semua guru mampu menerapkan pendekatan atau model pembelajaran yang dapat membuat siswa aktif dan sekaligus
Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa Kelas I Sekolah Dasar melalui pendekatan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif,
Penelitian ini merupakan Penelitain Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan 4 siklus, setiap siklus dilakukan pembelajaran dengan pendekatan PAIKEM. Hasil
Tujuan dari pembelajaran berbasis “PAIKEM GEMBROT” Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan, Gembira dan Berbobot melalui media pembelajaran dengan metode “Fish
