MUHAMMAD TAUFIK MD SHARIPP
Nilai
Kebanyakan tamadun lahir hasil manifestasi dari
konsep ketuhanan masing-masing.
• Tamadun Islam lahir dari manifestasi tauhid.
• Tamadun India dipengaruhi oleh konsep ketuhanan Hinduisme
yang bersifat politeisme.
• Tamadun Cina dipengaruhi oleh Konfusianisme, Taoisme dan
Buddhisme.
• Tamadun Barat moden terhasil dari pengasingan agama dan
Apabila tamadun berjaya dibina, akhlah akan memastikan tamadun itu akan terus hidup dengan cemerlang.
Para Hukama’ menyatakan:
“Satu-satu umat akan runtuh apabila runtuh akhlak umat (tersebut)”.
Dalam tamadun India: prinsip Karma mengajar penganutnya untuk melakukan sesuatu kebaikan dengan ikhlas tanpa
mengharapkan balasan.
Tamadun Cina: berpegang kepada ajaran Konfucius memberi penekanan kepada nilai-nilai sejagat seperti Ren/Jen
Bagi penganut ajaran Buddha:
Ajaran
Jalan Lapan Lapis Mulia
dalam Konsep Moral
Semesta memberikan panduan bagi mengelak
penyelewengan dan penipuan.
Ajaran Konfucius turut memandang rendah golongan
yg terbabit perdagangan krn banyak yang terlibat
dalam rasuah, riba dan penipuan.
Dalam tamadun Cina:
Sangat mementingkan nilai kemanusiaan. Menganggap manusia mempunyai kedudukan yang unggul dan memainkan peranan penting dalam alam semesta.
Antaranya nilai humanisme yang mementingkan institusi kekeluargaan, pendidikan diberi keutamaan dan keharmonian merupakan nilai utama.
Dalam Tamadun Cina: ajaran Konfucius menggariskan hubungan antara pemerintah dan rakyat.
Pemerintah mesti memiliki moral yang tinggi kerana dia berperanan sebagai pelindung kepada rakyat.
Jika sebaliknya, mandat ini akan ditarik balik olen Tien (Tuhan), namun rakyat dianjurkan supaya mentaati raja.
Seorang pengikut Konfucius menyifatkan raja umpama kapal manakala rakyat umpama air.
Syariat Islam sangat menjaga hubungan antara manusia dan Allah, sesama manusia dan makhluk lain. Islam meletakkan peranan keluarga sangat besar dalam membentuk keperibadian dan pembentukan sahsian diri seseorang individu.
Ibubapa disarankan mendidik dan mengajar anak dengan kaedah menegur, memberi nasihat dan merotan dengan kadar sepatutnya sejak kecil.
“Penyerapan budaya luar ke dalam
budaya tempatan melalui proses
asimilasi dalam jangka tertentu
sehingga budaya asal tempatan
kehilangan identitinya”.
“Penyerapan budaya luar ke dalam
budaya tempatan melalui proses
asimilasi dalam jangka tertentu
sehingga budaya asal tempatan
kehilangan identitinya”.
Maksud
interaksi
Keserasian antara tamadun
Penjajaha
n Perdagangan/ Pendidikan Perkahwinan/ Ibadah/Ziara h
FAKTOR-FAKTOR INTERAKSI
Keserasian antara tamadun:
Keserasian yang wujud menyebabkan terhasilnya satu bentuk budaya campuran yang diamalkan oleh 1 komunikti masyarakat di Malaysia.
Budaya Baba Nyonya wujud hasil pertembungan antara
masyarakat Cina yang mendatang ke Tanah Melayu dengan wanita tempatan. Mereka menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dalam urusan perdagangan tetapi turut
menyerapkan bahasa Cina dalam perbualan harian.
Bagi kaum Cina peranakan di Kelantan, mereka telah
Penjajahan/Penaklukan
:
Pendidikan:
Sebagai contoh apabila berlaku penghantaran
pelajar-pelajar Malaysia yang belajar ke Korea, Mesir, Jepun,
United Kingdom dan sebagainya,
Perkahwinan
Interaksi yang berlaku antara pendatang-pendatang
dari pelbagai kawasan dengan wanita tempatan
melalui perkahwinan mewujudkan satu bentuk
masyarakat baru.
Sebagai contoh perkahwinan Arab dan Melayu
Ibadah/Ziarah
Pelaksanaan ibdah umrah/haji atau menziarahi ke
tempat-tempat pelancongan yang lain juga turut
mendedahkan kita kepada satu bentuk interaksi
budaya.
Sebagai contoh:
Pemakaian jubah, serban, minyak atar dan sebagainya
adalah elemen yang wujud dari interaksi dengan
Wujudnya pertambahan bahasa dan kosa kata
Kebudayaan
Dasar Pendidikan Negara Dasar Pendidikan Negara
