BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN
[[ Latar Belakang TamadunLatar Belakang Tamadun ] [] [ Faktor Faktor PeningkataPeningkatann ]] [ Sumbangan Tamadun[ Sumbangan Tamadun ]] [[ Agama dan Tamadun ManusiaAgama dan Tamadun Manusia ]]
Latar Belakang Tamadun Latar Belakang Tamadun Peningkata
Peningkatan tamadun bermaksun tamadun bermaksud d penggunpenggunaan pemikiran manusia untuaan pemikiran manusia untuk mengawalk mengawal dan guna alam sekitar – bawa kehidupan yang lebih maju dan kompleks – selain dapat dan guna alam sekitar – bawa kehidupan yang lebih maju dan kompleks – selain dapat kemahiran bagi hasilkan idea baru
kemahiran bagi hasilkan idea baru serta kemajuan menerusi aspek poltik, ekonomi serta kemajuan menerusi aspek poltik, ekonomi dandan sosial.
sosial.
Tamadun Yunani Tamadun Yunani
1.
1. Greece Greece – – Laut Laut Aegean Aegean dan dan MediteraneanMediteranean 2.
2. Negara Negara Kota Kota atau atau polis polis . . Gabungan Gabungan beberapa beberapa buah buah kampung kampung 1000 1000 – – 800 800 sm.sm. 3.
3. Setiap Setiap kota kota ada ada ibu ibu kota kota dikelilingi dikelilingi pertanian pertanian .Dalam .Dalam kota kota : : pasar, pasar, kubu, kubu, kuil,kuil, dan istana.
dan istana. 4.
4. Kota Kota yg myg menonenonjol Atjol Athenshens, Spa, Sparta, rta, dan Cdan Corintorinth. Lh. Lain cain corak orak pentpentadbiradbiran daan dann Tuhan.
Tuhan. 5.
5. Setiap Setiap kota kota @ P@ Polis aolis ada ibda ibu kota u kota – A– Acrapolis crapolis ada ada bangunan bangunan kerajaan kerajaan dan dan tempattempat keagamaan.
keagamaan. 6.
6. Agora Agora tempat tempat mesyuarat mesyuarat dan dan pusat pusat ekonomi.ekonomi. Tamadun Rom
Tamadun Rom 1.
1. Bukit Bukit Palatine Palatine dekat dekat Sg Sg Tiber, Tiber, Lembah Lembah Latium- Latium- masyarakat masyarakat LatinLatin 2.
2. WuWujud Majud Majlijlis Perbs Perbanandardaran - 2SM Peran - 2SM Perintintah senah sendirdiri. Peri. Perancancanangagan bandn bandarar te
teranrancacang ng ada ada bebekalkalan an airair, , sissistetem m pepemanmanas, as, rumrumah ah ibaibadatdat, , teateaterter, , sasarkarkass berdialog (forum ), rumah
berdialog (forum ), rumah mandi awam dan istana.mandi awam dan istana. 3.
3. Bandar Bandar pemerintahpemerintahan an – – Pompei Pompei ada ada pejabat, pejabat, dewan, dewan, pintu pintu gerbang, gerbang, kedai, kedai, dandan colleseum – tempat pertandingan pahlawan Rom
colleseum – tempat pertandingan pahlawan Rom 4.
4. 80m 5080m 50000 p000 pendenduduuduk. Sak. Salirliran aian air bawr bawah taah tanah 1nah 165 km li65 km libat 1bat 14 ter4 terusausan.n. Tujuan bekalan harian, perindustrian dan pengangkutan.
Tujuan bekalan harian, perindustrian dan pengangkutan. Tamadun India
Tamadun India 1.
1. Asas Asas kecemerlangan kecemerlangan Tamadun Tamadun Indus Indus terdahulu terdahulu yg yg musnah musnah oleh oleh orang orang Aryan.Aryan. 2.
2. TahaTahap barp baru diku dikenalenali Zami Zaman Van Vedik aedik asal dsal dari kari kitab Vitab Veda – eda – lahlahir agir agama ama HinduHindu.. Beralih di Lembah Ganges.
Beralih di Lembah Ganges. 3.
3. Pemerintah Pemerintah oleh oleh Raja. Raja. Dua Dua kerajaan kerajaan Janapada Janapada ( ( kerajaan kerajaan kecil kecil ) ) dan dan MahapadMahapadaa ( kerajaan besar )
4.
4. Chadradupta Chadradupta Maurya Maurya satukan satukan kerajaan kerajaan kecil. kecil. 321 321 sm sm wujud wujud empayar empayar pertamapertama – Dinasti Maurya. Kemuncaknya dalam pemerintahan Asoka.
– Dinasti Maurya. Kemuncaknya dalam pemerintahan Asoka. Tamadun China
Tamadun China 1.
1. LemLembah bah HwanHwang Hg Ho dao dan Sn Selataelatan Cn Cina. ina. BerBermula mula dengdengan an DinaDinasti sti Chin Chin – M– Mulaula meningkatkan tamadun terdahulu
meningkatkan tamadun terdahulu 2.
2. Dinasti Dinasti Chin Chin 221 221 – 2– 206 s06 sm. m. Shih Shih Huang Huang Ti pTi pengasasnengasasnya ya – w– wujudkan ujudkan empayarempayar hingga Sg. Merah di Vietnam. Pemerintahan kerajaan pusat . Penuh penaklukan hingga Sg. Merah di Vietnam. Pemerintahan kerajaan pusat . Penuh penaklukan dan peperangan
dan peperangan
Faktor-Faktor Peningkatan Tamadun Faktor-Faktor Peningkatan Tamadun
Dapat dilihat melalui aspek
Dapat dilihat melalui aspek Politik, Ekonomi, dan Sosial.Politik, Ekonomi, dan Sosial. 1.
1. PolitikPolitik :: KeraKerajaanjaan, , pempemerinterintahanahan, , penpentadbitadbiranran,, undang-undangundang-undang,, peluasanpeluasan kuasa
kuasa 2.
2. EkonomiEkonomi : Pertanian , Perdagangan, Penghasilan barangan, sistem ekonomi.: Pertanian , Perdagangan, Penghasilan barangan, sistem ekonomi. 3.
3. SosialSosial :: PendidikanPendidikan,, FalsafahFalsafah,, Bahasa dan KesusasteraanBahasa dan Kesusasteraan,, seni binaseni bina,, sistemsistem sosial
sosial, dan, dan sains dan teknologsains dan teknologi.i. Pemerintahan dan Pentadbiran
Pemerintahan dan Pentadbiran Tamadun Yunani
Tamadun Yunani 1.
1. NeNegargara kotaa kota, Sist, Sistem Moem Monarnarki , oligaki , oligarkirki, aris, aristoktokrasrasi, dikti, diktatator ataor atau tiranu tirani,i, demokrasi
demokrasi 2.
2. SebeSebelum dlum demokremokrasi , asi , AtheAthens ans amalkmalkan san sisteistem berm beraja – aja – dibadibantu ontu oleh kleh konsuonsul – l – golongan kaya.
golongan kaya. 3.
3. RajRaja bepa beperaerananan sebn sebagaagai ketui ketua negaa negara dan kra dan keraerajaajaan, ken, ketua hatua hakimkim, ketu, ketuaa tentera, dan ketua agama.
tentera, dan ketua agama. 4.
4. Bila Bila konsul konsul kuat kuat peranan peranan tersebut tersebut merosot. merosot. Wujud Wujud sistem sistem Raja Raja dipilih dipilih dengandengan kuasa terhad.
kuasa terhad. 5.
5. Beberapa Beberapa orang orang konsul konsul wujudkan wujudkan oligarki. oligarki. Lahirkan Lahirkan juga juga golongan golongan aristokrat aristokrat – – ada kuasa besar – Aristokrasi. Rakyat tidak puas hati – rampas kuasa wujud ada kuasa besar – Aristokrasi. Rakyat tidak puas hati – rampas kuasa wujud diktator / tirani – biasanya dari golongan tentera . Ditentang aristokrat wujud diktator / tirani – biasanya dari golongan tentera . Ditentang aristokrat wujud demokrasi
demokrasi 6.
6. DemoDemokraskrasi wuji wujud Dud Dewan ewan PerhPerhimpuimpunan nan dan dan MajlMajlis. Dis. Di Athi Athens ens sahsahaja. aja. 30003000 tahun.
tahun. 7.
7. Lelaki Lelaki Athens Athens berpeluang berpeluang jadi jadi ahli ahli – – 6 bula6 bulan n hingga hingga 1 1 tahun.tahun. 8.
8. DewaDewan n PerhPerhimpuimpunan nan bersbersidanidang g 3 k3 kali ali setasetahun. hun. BincBincang ang dasadasar r kerkerajaanajaan.. Keputusan Dewan dilaksanakan Ahli Majlis
Keputusan Dewan dilaksanakan Ahli Majlis dilantik Dewan Perhimpunan. Begitudilantik Dewan Perhimpunan. Begitu juga Magisterit dan Juri.
Tamadun Rom Tamadun Rom
1.
1. Bermula Bermula sistem sistem beraja beraja 773 773 sm. sm. Secara Secara mutlak mutlak ketrunan ketrunan Etruscan Etruscan bukan bukan latinlatin te
tempmpatatanan. . TiTidadak k didisesenanangngi i msmsyk yk LaLatitin n tetempmpatatanan. . MMenenenentatang ng bebersrsamamaa bangsawan
bangsawan ( ( Partrician Partrician ). ). Wujud Wujud Republik.Republik. 2.
2. Republik Republik – – tiada tiada kuasa kuasa mutlak. mutlak. Kuasa Kuasa tertinggi tertinggi 2 o2 org rg Konsul. Konsul. Dilantik Dilantik Senat Senat utkutk tempoh tertentu. Senat di wakili bangsawan. Bantu Konsul.
tempoh tertentu. Senat di wakili bangsawan. Bantu Konsul. 3.
3. Sebelum Sebelum ahli ahli senat senat jadi jadi konsul, konsul, dia dia ialah ialah Praeotor Praeotor – – pemerintah pemerintah tentera.tentera. 4.
4. BawaBawah Senh Senat – Dat – Dewaewan Pern Perhimphimpunan unan – wak– wakili sili semua emua rakyrakyat Roat Rom. Km. Keputueputusansan Senat di serah ke D
Senat di serah ke Dewan Perhimpunan utk kelulusan.ewan Perhimpunan utk kelulusan. 5.
5. BeBerurubabah h dadalalam m zazamaman n JuJulilius Ceaus Ceasasar. Wujr. Wujud pemud pemererinintatahahan n beberprpususat – at – Em
Empaypayar ar . . TakTakluk luk MaMacecedondonia, ia, YuYunanani, ni, SySyriaria, , MeMesirsir, , PePeranranciscis, , BriBritaitain, n, dadann beberapa wilayah Jerman. – Jadi Diktator.
beberapa wilayah Jerman. – Jadi Diktator. 6.
6. Kuasai Kuasai tentera tentera dan dan senat senat – – guna guna gelaran gelaran MaharajaMaharaja. – . – Diteruskan Diteruskan oleh oleh AugustusAugustus 27 – 14 sm. Bawa keamanan dan keagungan. Kekal 200 tahun – Digelar Pax 27 – 14 sm. Bawa keamanan dan keagungan. Kekal 200 tahun – Digelar Pax Romana – Tiga Benua. – Asia, Afrika dan
Romana – Tiga Benua. – Asia, Afrika dan Eropah.Eropah. Tamadun India
Tamadun India 1.
1. Awal Awal pembukaan pembukaan 600 600 – – 320 320 sm sm – – ada ada dua dua kerajaan kerajaan kecil kecil dan dan besar. besar. Kecil Kecil tiadatiada raja dan berpuak. Besar diketuai Raja set kerajaan Kashi, Kosala, dan Magadha. raja dan berpuak. Besar diketuai Raja set kerajaan Kashi, Kosala, dan Magadha. Ra
Raja ja kukuasasa a mumutltlakak. . DiDipeperkrkukukuhuhkakan n upupacacarara a riritutualal. . RaRaja ja susuci ci dadan n haharuruss dihormati. Brahm
dihormati. Brahmin penasihain penasihat Raja, kemudian Ket Raja, kemudian Kesatria. Wujud satria. Wujud kasta.kasta. 2.
2. Raja Raja bertukar bertukar jadi jadi Maharaja Maharaja bila bila Maurya Maurya satukan satukan jadi jadi empayar empayar 321 321 – – 185 s185 sm.m. M
Melelipipututi i TeTeluluk k BeBengnggagala la hihingngga ga PPerergugununungngan an HiHindndu u KuKushsh. . IbIbu u nnegegararaa Pataliputra.
Pataliputra. 3.
3. Zaman Zaman kegemilangkegemilangan an 273 273 – – 232 232 sm. sm. Dapat Dapat tamatkan tamatkan perang perang saudara saudara selepasselepas bapanya mati : Bindusara, dan takluk Kalinga.- Perang Kalinga 150 ribu cedera, bapanya mati : Bindusara, dan takluk Kalinga.- Perang Kalinga 150 ribu cedera, 100 ribu
100 ribu mati. Asoka peluk Budhha. Amalkan keamanan dan kedamainan. Sebarmati. Asoka peluk Budhha. Amalkan keamanan dan kedamainan. Sebar lalui agama Budhha.
lalui agama Budhha. 4.
4. Wujudkan Wujudkan Birokrasi Birokrasi pentadbiranpentadbiran.. Tamadun Cina
Tamadun Cina 1.
1. RaRaja beja berturtukar jakar jadi Madi Maharharaja – wuaja – wujud emjud empaypayar daar dan peln peluasuasan kuan kuasaasa. Uba. Ubahh sistem Feudal. Pemerintahan berpusat.
sistem Feudal. Pemerintahan berpusat. 2.
2. Dinasti Dinasti Chin Chin 221 221 – – 206 206 sm. sm. PemerintahPemerintahan an berpusat berpusat bentuk bentuk Birokrasi Birokrasi awam awam – – pegawai dilantik Maharaja – di kalangan rakyat melalui jawatankuasa : Hon Kao pegawai dilantik Maharaja – di kalangan rakyat melalui jawatankuasa : Hon Kao Tsu. Lantikan atas pencapaian dalam peperiksaan awam. Mula Dinasti Han
Tsu. Lantikan atas pencapaian dalam peperiksaan awam. Mula Dinasti Han 3.
Perundangan Perundangan
Tamadun Yunani Tamadun Yunani
1.
1. DewDewan Pan Perhierhimpunmpunan guan gubal bal undaundang. ng. PlatPlato buko bukunyunya Rea Republipublic – c – kepekepentinntingangan undang-undang.
undang-undang. Tamadun Rom
Tamadun Rom 1.
1. Undang-uUndang-undang ndang pertama pertama – – Hukum Hukum Kanun Kanun 12 12 – – dipahat dipahat pada pada Papan Papan Dua Dua Belas.Belas. Dipamer di tempat awam.
Dipamer di tempat awam. 2.
2. MahMaharajaraja Juna Juntiniatinian – san – satukatukan undn undangang-und-undang yang yang bang banyanyak : Kak : Kod Unod Undandang- g-Undang Rom
Undang Rom atau Kod atau Kod Undang-Undang Justinian– 527 Undang-Undang Justinian– 527 m.m. Tamadun India
Tamadun India 1.
1. Berdasarkan Berdasarkan kitab kitab Dharma Dharma Sastra Sastra – – Undang-undang Undang-undang tua tua Hindu Hindu – – 6 6 atau atau 2 2 sm.sm. 2.
2. RajRaja bera bertantanggggungungjawjawab jagab jaga kesua kesuciacian. Bran. Brahmihmin yann yang mahg mahir kerir kerana adana adaa kaitanm dengan agama.
kaitanm dengan agama. 3.
3. Zaman Zaman Maurya Maurya – – undang-uundang-undang ndang melalui melalui titah titah raja. raja. Diukir Diukir pada pada batu batu : : TiangTiang Asoka. Berkonsep keadilan dan kesjahteraan rakyat.
Asoka. Berkonsep keadilan dan kesjahteraan rakyat. Tamadun Cina
Tamadun Cina 1.
1. BertBerteraseraskan 2 kan 2 prinprinsip: sip: HukumHukuman Ban Berat derat dan Ban Bercoercorak Krak Kolektolektif. Bif. Berdaerdasarksarkanan falsafah Legalisme. Digubal Han Fei Tzu – Dinasti Chin , seorang ahli falsafah. falsafah Legalisme. Digubal Han Fei Tzu – Dinasti Chin , seorang ahli falsafah. 2.
2. Ciri-Ciri-ciri ciri undaundang-ng-undaundang: ng: tidak tidak haruharus wus wujud bjud belas elas keskesihanihan, pe, perlu diprlu dipelihaelihara.ra. Sebab itu raja mesti ada kuasa utuh.
Sebab itu raja mesti ada kuasa utuh. 3.
3. BertentangBertentangan an dengan dengan falsafah falsafah undang-unundang-undang dang Conficius. Conficius. Tekanan Tekanan raja raja perluperlu ada perkara baik dan jaga harmoni manusia dan masyarakat.
ada perkara baik dan jaga harmoni manusia dan masyarakat. Kesimpulan
Kesimpulan
Asp
Aspek ek inini i memempemperlirlihahat t peperkerkembambangngan an dadan n penpeningingkatkatan an daldalam am corcorakak pemerintahan dan undang-undang serta pelaksanaan.
pemerintahan dan undang-undang serta pelaksanaan. Jug
Juga a perkperkembaembangan ngan ahli ahli pempemikir ikir dendengan gan falsfalsafahafahnyanya. . SocrSocratesates, , PlatPlato,o, Aristotle, Confucius, Han Fei Tzu
Aristotle, Confucius, Han Fei Tzu
Peluasan Kuasa
Peluasan Kuasa
Tamadun Yunani Tamadun Yunani1.
1. Bermula Bermula 800 800 sm. sm. Zaman Zaman Raja Raja Philip Philip II II , , Macedonia Macedonia dan dan Yunani Yunani disatukan.disatukan. Di
Diteteruruskskan an ananakaknynya a AlAlexexanandeder r ThThe e GrGreaeat.t.- - memengnguauasasai i PaParsrsi, i, MeMesisir,r, Turkistan, dan Samarkand serta seluruh Mediteranean.
Turkistan, dan Samarkand serta seluruh Mediteranean. 2.
2. SebSebararkan bkan budaudaya Heya Hellellenisnistik – catik – campumpuraran budan budaya Yuya Yunanani, Pani, Parsi darsi dann kaw.Timur lain.
3.
3. Tersebar : Tersebar : di di SyracusSyracuse, e, Itali, Itali, IskandariahIskandariah, , dan dan Antioch. Antioch. Empayar Empayar berakhirberakhir dengan kematian Alexander.
dengan kematian Alexander. Tamadun Rom
Tamadun Rom 1.
1. Mula Mula 27sm 27sm pd zpd zaman aman AuguAugustus stus CaesCaesar. Ear. Empaympayar bar berdaerdasarksarkan Ran Republepublikik warisan. Lain sebelumnya.
warisan. Lain sebelumnya. 2.
2. Meliputi Meliputi – Br– Britainitain, Se, Sepanypanyol, kol, kaw. aw. SunSungai Rgai Rhinehine, Da, Danube, nube, Laut Laut HitamHitam,, Pe
Pergrgunununungagan n AtAtlalas, s, AfAfririka ka UtUtarara, a, MaMacecedondoniaia, , SeSebabahahagigian an TuTurkrki, i, dadann Palestine.
Palestine. Tamadun India Tamadun India
1.
1. Berlaku Berlaku dalam dalam Dinasti Dinasti Maurya Maurya – – Mula Mula zaman zaman ChandargupChandargupta ta Maurya Maurya 321 321 – – 292sm.
292sm. 2.
2. SeSebab Bbab Berjerjayaya – ada tea – ada tentntera yera yanang besg besar : 600 gar : 600 gajaajah, 10h, 1000 or00 org teng tenterteraa berkuda, dan 10000 infrantri.
berkuda, dan 10000 infrantri. 3.
3. MelMeliputi iputi IndiIndia Utaa Utara, Pra, Punjaunjab, Seb, Seleceleceus yg us yg perperintah intah SeleSeleciud ciud di Sydi Syria dria danan India Barat.
India Barat. 4.
4. Bindusara Bindusara – – anaknya anaknya luaskan luaskan hingga hingga ke ke Mysore, Mysore, Selatan Selatan India.India. 5.
5. AsoAsoka anka anak Binak Bindusdusara uara ubabah carh cara pela peluasuasan kuan kuasaasa. Leb. Lebih leih lembmbeut tieut tidaldal kekerasan tentera. Penggun
kekerasan tentera. Penggunaan agama Budhha. Berjaya kuasai aan agama Budhha. Berjaya kuasai Seluruh IndiaSeluruh India selepas Perang Kalinga.
selepas Perang Kalinga. Tamadun Cina
Tamadun Cina 1.
1. Wujud Wujud semasa semasa Dinasti Dinasti Chin Chin – – Shih Shih Huang Huang Ti Ti perintah perintah autokratik – autokratik – tegas tegas dandan mut
mutlaklak. . SaSatuktukan an kerkerajaajaan an kekecilcil, , HaHapuspuskan kan kuakuasa sa babangngsawsawan an dan dan lanlantiktik gabenor serta pegawai tentera untuk tadbir. Bina Tembok Besar Cina cara gabenor serta pegawai tentera untuk tadbir. Bina Tembok Besar Cina cara pertahan wilayah.
pertahan wilayah. 2.
2. ChiChin jatn jatuh gauh gantnti deni dengagan Dinn Dinastasti Hani Han. Mah. Maharaaraja Teja Tententera @ Han Wra @ Han Wu Tiu Ti luaskan – ke
luaskan – ke SinKiangSinKiang, Lembah Tarim dan , Lembah Tarim dan Tutor di Tutor di Utara, Yang Tze, Kwangsi,Utara, Yang Tze, Kwangsi, dan KwanTung. Akhir pemerintahan ke Jepun
dan KwanTung. Akhir pemerintahan ke Jepun dan Turkistan.dan Turkistan. 3.
3. Guna Guna kuasa kuasa tentera tentera yang yang besar besar dan dan kuat kuat serta serta kekerasan.kekerasan. Kesimpulan
Kesimpulan
Pen
Pengegembambangngan an wiwilaylayahah, , kuakuasa sa tententertera, a, DinDinasasti, ti, dan dan carcara a pepelualuasasan n :: Kekerasan , Agama dan terbuka.
Kekerasan , Agama dan terbuka.
Peningkatan Ekonomi
Peningkatan Ekonomi
Kegiatan ekonomi awal – bercucuk tanam, ternak, dan hasil barangan – sara diri. Kegiatan ekonomi awal – bercucuk tanam, ternak, dan hasil barangan – sara diri. Peningkata
Peningkatan tamadun – n tamadun – ekonomi komersil – lebihan pengeluaran – perdagangan – tukarekonomi komersil – lebihan pengeluaran – perdagangan – tukar barang @ barter.Wujud barangan tembikar, peralatan memotong daripada logam, dan barang @ barter.Wujud barangan tembikar, peralatan memotong daripada logam, dan perhiasan.
Tamadun Yunani Tamadun Yunani
1.
1. Semua Semua negara negara Kota Kota kecuali kecuali Sparta Sparta sebab sebab muka muka bumi bumi tidak tidak subur subur – – gunung- gunung-ganang,.
ganang,. 2.
2. KaKawawasan lasan lain wujin wujud penud peningingkatkatan pean perdardagangangagan lalun lalui jalai jalan laut sen laut seperpertiti dengan Mesir, Syria dan Phoenecia.
dengan Mesir, Syria dan Phoenecia. 3.
3. KuraKurang tng tanah anah , Ath, Athens ens dan dan CorinCorinth kuth kurang rang makamakanannan. Diba. Dibawa dwa dari luari luar.ar. At
Athehens ns dadapapat t dadari ri SeSelalatatan n dadan n LaLaut ut HiHitatam. m. JaJadi di pupusasat t pepengngumumpupulalann barangan dari timur.
barangan dari timur. 4.
4. PerdagaPerdagangangan kenn kena cuka cukai – ai – rakyrakyat laat lari ke ri ke temptempat laat lain sin spt Alpt Alexanexandria pdria padaada zaman Graeco-Roman 300sm.
zaman Graeco-Roman 300sm. Tamadun India
Tamadun India 1.
1. Pesat Pesat berkembang berkembang pada pada 3SM. 3SM. Libatkan Libatkan perdagangan perdagangan dalaman dalaman dan dan luaran.luaran. 2.
2. Pusat Pusat perdaganperdagangan gan – – Anga, Anga, Kalinga, Kalinga, dan dan Karusa. Karusa. Hasilkan Hasilkan senjata, senjata, gading gading ,, emas, berlian dan mutiara.
emas, berlian dan mutiara. 3.
3. Hubungan Hubungan dagang dagang antara antara Maurya Maurya dengan dengan Rom, Rom, Macedonia, Macedonia, Sri Sri Lanka, Lanka, AsiaAsia Tengah, Asia Tenggara – alam melayu
Tengah, Asia Tenggara – alam melayu sejak 100 M- jual sejak 100 M- jual rempah, gading, besi,rempah, gading, besi, dan
dan bedbedak ak wawangngi. i. TeTekstkstil, il, temtembikbikar, ar, barbaranang g kackaca, a, dan dan minminyayak k wawangngi i dardarii China. Bentuk Perdagangan Maritim.
China. Bentuk Perdagangan Maritim. 4.
4. PelabuhaPelabuhan pn pentinenting : g : TamrTamraliptalipti, Gi, Ghanhantasatasala, Kla, Kadura adura di Tdi Timur imur , Bro, Broachach,, Chaul, Kalyan, dan Cambay di bhg Barat.
Chaul, Kalyan, dan Cambay di bhg Barat. 5.
5. Wujud Wujud persatuan persatuan dagang dagang dan dan perusahaaperusahaan n : : Sresthin Sresthin di di setiap setiap bandar. bandar. Spt.Spt. Pe
Persarsatuatuan n tuktukang ang kaykayu, u, kulkulit, it, dlldll. . MaMatlatlamat mat ununtuktuk: : kawkawal al hahargarga, , kuakualitlitii barangan dan gaji pekerja.
barangan dan gaji pekerja. 6.
6. Wujud Wujud undang-undang undang-undang bagi bagi kawal kawal persatuan persatuan diawasi diawasi Raja.Raja. 7.
7. MaMata wta wanang g didigugunanakakan. Zan. Zamaman Gupn Gupta wata wang emng emasas. Buk. Bukti adti ada dasa dasarar kewangan dan ekonomi yg sistematik.
kewangan dan ekonomi yg sistematik. 8.
8. PerkembanPerkembangan gan dagang dagang Maurya Maurya disokong disokong dengan dengan perusahaan perusahaan tekstil, tekstil, KainKain Kapas, dan sutera. Sutera di Benares dan Bengal. Perdagangan lain - Emas, Kapas, dan sutera. Sutera di Benares dan Bengal. Perdagangan lain - Emas, mutiara , batu permata, pertanian dan buah-buahan..
mutiara , batu permata, pertanian dan buah-buahan.. 9.
9. Cukai Cukai ada ada – – untuk untuk sara sara tentera, tentera, pentadbir, pentadbir, dan dan raja.raja. Tamadun China
Tamadun China 1.
1. Pesat – DiPesat – Dinastnasti Shi Shang. ang. PencPencapaiapaian daan dalam plam pertaertaniannian, pe, perdagrdagangangan daan dalamlam negeri dan maritim, perusahaan dan pembentukan persatuan perniagaan – negeri dan maritim, perusahaan dan pembentukan persatuan perniagaan – muncul kelas pertengahan.
muncul kelas pertengahan. 2.
2. Bidang Bidang pertanian pertanian ; ; Dinasti Dinasti Han Han - - perkenalkaperkenalkan n batas batas tanaman, tanaman, kolar kolar kudakuda tarik tenggala, kereta kuda, kereta sorong beroda, dan
3.
3. ZamaZaman Dinn Dinasti asti TangTang, Son, Song, Yug, Yuan, Man, Ming ing dan Cdan Chinhing – cig – cipta apta alat plat pertanertanian,ian, sist
sistem em tanatanaman man secasecara ra bergbergilir ilir untuuntuk k subusuburkan tanah, rkan tanah, Bukit diteresBukit ditereskan kan – – Din
Dinasasti ti ShShangang, , SisSistem tem penpengagairairan n spt spt terterusausan n – – perpertantanian ian terterkawkawal al dandan pengawalan banjir .
pengawalan banjir . 4.
4. PerusahaaPerusahaan n logam logam dan dan tembikar tembikar sejak sejak Dinasti Dinasti Han.Han. 5.
5. DidaDidagang gang ke Alke Alam Mam Melayuelayu, In, India, dia, Timur Timur TengTengah, dah, dan Baan Barat. rat. LaluLalui Jali Jalanan Sute
Sutera ra DaraDarat, t, dan dan JalaJalan n Laut mulai Laut mulai DinaDinasti sti TanTang. g. KepKepesataesatan n berkberkembaembangng dengan adanya jalan raya, jambatan, dan alat pengangkutan seperti kereta dengan adanya jalan raya, jambatan, dan alat pengangkutan seperti kereta kuda dan kereta lembu.
kuda dan kereta lembu.
Peningkatan Sosial Peningkatan Sosial
Meliputi aspek pendidikan,
Meliputi aspek pendidikan, falsafahfalsafah, kesenian,, kesenian, kesusasteraankesusasteraan,, seni binaseni bina,, sistem sosialsistem sosial serta
serta sains dan teknologisains dan teknologi Pendidikan
Pendidikan
Tamadun Yunani Tamadun Yunani
1.
1. Di Di Athes Athes lahirkan lahirkan manusia manusia seimbang seimbang dari dari sudut sudut rohani rohani dan dan jasmani. jasmani. ManusiaManusia ce
cememerlrlanang g pepenunuhi hi tutuntntututan an mementntal al dadan n fifizizikakal.l.- - susumbmbanang g kekesesejajahthtereraaaann ke
kehidhidupaupan n mamanusnusia. ia. LahLahirkirkan an toktokoh oh sptspt: : ThThuciucididdides es dan dan HeHerodrodutuutus. s. PusPusatat Cendekiawan Yunani dlm. Zaman Pericles. Penulis Sains dan teknologi – Thales, Cendekiawan Yunani dlm. Zaman Pericles. Penulis Sains dan teknologi – Thales, Anaximand
Anaximandez, ez, Heraclitus, dan Heraclitus, dan AnaxagorasAnaxagoras.. 2.
2. TumpuTumpuan pan pada pada pendidendidikanikan, suk, sukan, an, muzikmuzik, kes, kesusasusasterateraan, an, senseni beri berpidatpidato,o, membaca, menghafal, dan menulis.
membaca, menghafal, dan menulis. 3.
3. Sparta Sparta – – pendidikan pendidikan lahirkan lahirkan warganewarganegara gara tentera tentera yang yang sempurna, sempurna, gagah, gagah, dandan setia kepada negara kotanya.
setia kepada negara kotanya. 4.
4. Pentingkan Pentingkan latihan latihan fizikal fizikal dan dan kemahiran kemahiran senjata.senjata. 5.
5. PerkPerkembaembangangan biln bila bana banyak yak sekosekolah dlah didiriidirikan kan di Atdi Athenhens, Ths, Thebesebes, Ele, Elea,dana,dan Miletus.
Miletus. Tamadun Rom Tamadun Rom
1.
1. MenekanMenekankan kan ilmu ilmu praktikal praktikal dan dan semangasemangat t setia setia kepada kepada Rom. Rom. Terkenal Terkenal dengandengan penyediaan infrastruktur dan kemudahan yang beri kesejahteraan hidup.
penyediaan infrastruktur dan kemudahan yang beri kesejahteraan hidup. 2.
2. Peringkat Peringkat awal awal banyak banyak tiru tiru Yunani. Yunani. Pusat Pusat pendidikan pendidikan lahirkan lahirkan jurutera jurutera , , ahliahli falsafah, dan sejarawan. Dapat membina sistem pengairan, bangunan, jalan raya falsafah, dan sejarawan. Dapat membina sistem pengairan, bangunan, jalan raya dan penulisan kegemilangan Rom.
dan penulisan kegemilangan Rom. Tamadun India
Tamadun India 1.
1. Bermula Bermula Zaman Zaman Vedik. Vedik. Pentingkan Pentingkan keagamakeagamaan an dan dan agama agama Hindu. Hindu. DidominasiDidominasi lelaki. Tumpuan pada pengkajian kitab Veda dan penggunaan bahasa Sanskrit. lelaki. Tumpuan pada pengkajian kitab Veda dan penggunaan bahasa Sanskrit. Kaedah, hafalan.
2.
2. BeBerterterasraskan Hikan Hindu dandu dan Budhn Budhha untha untuk seduk sediakiakan maan manusnusia selia selepaepas matis mati.. Pendidikan tinggi – Kolej Brahmin – 100SM. Sebelumnya di idtana dan di
Pendidikan tinggi – Kolej Brahmin – 100SM. Sebelumnya di idtana dan di rumah.rumah. Abd 4 M – Universiti Budhha: Nalanda.
Abd 4 M – Universiti Budhha: Nalanda. 3.
3. Untuk Untuk capai capai taraf taraf Brahmin Brahmin – – hafal hafal kitab kitab veda veda kandungakandungan: n: ritual, ritual, manteramantera, da, dann lagu agama. Juga belajar saintifik dan falsafah. Telah tingkatkan ilmu sains.
lagu agama. Juga belajar saintifik dan falsafah. Telah tingkatkan ilmu sains. 4.
4. ZaZamaman setn setererususnynya – a – ununtutuk tamk tambabahkhkan ilman ilmu dan atau dan atasi butsi buta hura hurufuf, , dadann dapatkan jawatan awam..
dapatkan jawatan awam.. Tamadun China
Tamadun China 1.
1. HaHargrgai ai pependndididikikanan, , pepernrniaiagagaanan, , dadan n kekesususasaststereraaaan. n. MaMatltlamamat at lulululuss peperiksaan awam – yang tertua di dunia.
peperiksaan awam – yang tertua di dunia. 2.
2. 3 3 peringkat peringkat – – pendidikan pendidikan rendah, rendah, menengmenengah, ah, dan dan tinggi. tinggi. Rendah Rendah – – tumpukantumpukan kegiatan mengenal dan hafal ideogram dan 9 buku suci tanpa faham maknanya. kegiatan mengenal dan hafal ideogram dan 9 buku suci tanpa faham maknanya. Menengah – karangan dan sastera. Tinggi – terjemahkan kitab suci.
Menengah – karangan dan sastera. Tinggi – terjemahkan kitab suci. 3.
3. KeKepenpentintingagan – utk penn – utk pentatadbidbiranran. Pep. Peperieriksaksaan awan awam 3 taham 3 tahap. 1- Hsap. 1- Hsiu Tai :iu Tai : setaraf ijazah pertama di daerah , lulus jadi pegawai kerajaan, dua kali dalam 3 setaraf ijazah pertama di daerah , lulus jadi pegawai kerajaan, dua kali dalam 3 tahun, 2 -
tahun, 2 - Chun Jen : sarjanChun Jen : sarjana di ibu kota daerah, 3 tahun sekaa di ibu kota daerah, 3 tahun sekali, dan 3 – Chinli, dan 3 – Chin Sh
Shih ih : : DoDoktoktor r FaFalsalsafah fah di di ibu ibu kotkota a empempayayar ar hahadapdapan an mamaharharajaaja, , lullulus us jadjadii pendidik, 3 tahun sekali
pendidik, 3 tahun sekali
Falsafah Falsafah
Ramai ahli falsafah menunjukkan kemajuan dalam ilmu – Guna
Ramai ahli falsafah menunjukkan kemajuan dalam ilmu – Guna akal cari jawapan yangakal cari jawapan yang logik untuk selesai
logik untuk selesai masalah kehidupan manusia.masalah kehidupan manusia. Tamadun Yunani
Tamadun Yunani 1.
1. Ahli Ahli falsfalsafah afah : H: Herodoerodotus, tus, SocrSocrateates, s, PlatPlato, Ao, Aristristotle, otle, ThucThucydidydides, es, ZenoZeno. I. Isusu utama – individualisme, kehidupan manusia, dan demokrasi.
utama – individualisme, kehidupan manusia, dan demokrasi. 2.
2. KaKaryarya: Hero: Herodotdotus – Histus – History of Peory of Persirsian Waan Wars, bars, bapa sepa sejarjarahah.Th.Thucyucydiddides – es – pengasas sejarah saintifik, tulis secara penyelidikan – Peloponesian Wars.
pengasas sejarah saintifik, tulis secara penyelidikan – Peloponesian Wars. 3.
3. Karya Karya Plato Plato – R– Republic epublic – n– negara egara baik baik diperintah diperintah oleh oleh ilmuan ilmuan dan dan ahli ahli falsafah.falsafah. 4.
4. AriAristostotle – Gurtle – Guru kepau kepada Aleda Alexanxander Thder The Greae Great – binct – bincanang cara bg cara berferfikir yikir yangang teratur.
teratur. Tamadun Rom Tamadun Rom
1.
1. KurKuranang ahlg ahli falsi falsafaafah – guna ph – guna pengengaruaruh Yunh Yunanani spt Zei spt Zeno – Falno – Falsafsafah Stah Stoik @ oik @ Stoisisme. Bincang kebagiaan hidup dan nasib seseorang bergantung pada alam. Stoisisme. Bincang kebagiaan hidup dan nasib seseorang bergantung pada alam. Tamadun India
Tamadun India 1.
1. FalFalsafsafah teah terturtua. 2 bea. 2 bentuntuk pemk pemikiikiran bran besaesar : 1 – Bersr : 1 – Berseumeumberberkan Vkan Vedaeda, 2 – , 2 – Menolak kitab Veda.
2.
2. Veda Veda ada ada tiga tiga – – Rig Rig Veda, Veda, Yajur Yajur Veda, Veda, dan dan Atharva Atharva Veda. Veda. Sumber Sumber falsafah falsafah dlm.dlm. Ed
Eda a – – UpUpananisishahad d 70700 0 – – 60600S0SM M , , MaMahahababararatttta, a, dadan n BhBhagagavavadad. . – – FaFalslsafafahah Bersumberkan Veda
Bersumberkan Veda 3.
3. Falsafah Falsafah tolak tolak Veda Veda ikut ikut ajaran ajaran carvaka, carvaka, Janinisme, Janinisme, dan dan Buddhisme.Buddhisme. Tamadun China
Tamadun China 1.
1. Beri Beri penekanan penekanan pada pada hal hal hubungan hubungan manusia manusia dengan dengan manusia manusia lain.lain. 2.
2. Ahlinya: Ahlinya: Kung Kung Fu Fu Tze Tze @ @ Confucius Confucius – C– Confucianismonfucianisme. Le. Loa oa Tze Tze – T– Toaisme. oaisme. Mo Mo TzuTzu @
@ MoMotztze@ e@ MeMencncius ius totolalak k bebebeberarapa pa ajajararan an CoConfnfucuciuius. s. FiFikikir r cacara ra lalahihirkrkanan ma
masyasyarakrakat at yayang ng baibaik. k. BaiBaik k burburuk uk ahahklaklak k mamanusnusia ia bebergargantuntung ng padpada a alaalamm sekitarnya.
sekitarnya. 3.
3. Falsafah Falsafah legalisme legalisme – – undang-uundang-undang ndang dapat dapat wujudkan wujudkan nilai nilai baik baik dan dan ketertibanketertiban masyarakat.
masyarakat.
Sains dan Teknologi
Sains dan Teknologi
BerBerlaku laku daladalam m bidabidang ng MatMatematematik, ik, AstroAstronominomi, , PeruPerubatabatan n dan dan TeknTeknologi ologi pempembuatbuatanan perahu dan kertas. Dipengaruhi dengan teknologi dalam Tamadun Mesir Purba dan perahu dan kertas. Dipengaruhi dengan teknologi dalam Tamadun Mesir Purba dan Babylon. Perkembangan ilmuan ini dikembang secara kolektif dalam semua tamadun. Babylon. Perkembangan ilmuan ini dikembang secara kolektif dalam semua tamadun.
Tamadun Yunani Tamadun Yunani
1.
1. Ilmuan Ilmuan :- :- Thales Thales – – matematik matematik – ilm– ilmu gu geometri eometri Mesir Mesir Purba, Purba, Phytogaras Phytogaras – T– Teoremeorem Phytogras – ilmu geometri Mesir Purba
Phytogras – ilmu geometri Mesir Purba dan Babylon.dan Babylon. 2.
2. Hippocrates Hippocrates – – Bapa Bapa perubatan perubatan , Ar, Archimedes chimedes – a– ahli hli matematik matematik dan dan fizik fizik – t– teori eori isiisi padu air dan graviti. Ptolemy – astronomi Yunani.
padu air dan graviti. Ptolemy – astronomi Yunani. Tamadun Rom
Tamadun Rom 1.
1. Boethius Boethius – – ahli ahli matematik matematik – – asas asas matematiknmatematiknya ya diambil diambil dari dari Yunani. Yunani. KaitkanKaitkan dengan muzik, geometri, dan
dengan muzik, geometri, dan astronomi.astronomi. Tamadun India
Tamadun India 1.
1. Cabang Cabang pengetahpengetahuan uan Vedik. Vedik. PengetahPengetahuan uan astronomi astronomi ada ada dalam dalam Rig Rig Veda. Veda. IlmuIlmu ma
matetemamatitik k wuwujujud d zazamaman n GuGuptpta. a. AhAhli li mamatetemamatitik k InIndidia a tetekakah h tatahu hu kokonsnsepep geometri. Perkenalkan sistem nombor – angka Brahmin dibaca dari kiri ke kanan, geometri. Perkenalkan sistem nombor – angka Brahmin dibaca dari kiri ke kanan, dan angk
dan angka a KhKharoarosti – sti – wujwujud ud daldalam am zamzaman an AsAsokaoka. . DalDalam am tatamadmadun un YunYunanani i – – herodianic dan ionic.
herodianic dan ionic. 2.
2. Ahli Ahli matematik matematik – – Aryabhata Aryabhata Varahmihira.Varahmihira. 3.
3. Ilmu Ilmu perubatan perubatan ada ada kaitan kaitan dengan dengan yoga.yoga. Tamadun Cina
Tamadun Cina 1.
2.
2. TeknTeknologologi buai buat ket kertas rtas 106 M 106 M – Ch– Chan Lan Lun – un – mencmencampurampurkan kan ramirami, say, sayur, dur, danan buluh – dijadikan pulpa – diskrinkan dan diratakan, tembikar, kapal layar, dan buluh – dijadikan pulpa – diskrinkan dan diratakan, tembikar, kapal layar, dan perahu. Pelayaran dibuat dengan penciptaan layar yang lebih kukuh – wujud perahu. Pelayaran dibuat dengan penciptaan layar yang lebih kukuh – wujud juga dalam Tamadun Rom dan
juga dalam Tamadun Rom dan India.- Tingkatkan aktiviti perdagangIndia.- Tingkatkan aktiviti perdagangan maritim.an maritim.
Seni Bina
Seni Bina
MencerMencerminkan ketahanaminkan ketahanan manusia hadapi cabaran manusia hadapi cabaran n dan kepimpinan yandan kepimpinan yang berwibawa – g berwibawa – pembinaan yang agung – monumen-monumen spt
pembinaan yang agung – monumen-monumen spt 1.
1. Aqueduct Aqueduct – bekalan air di Rom. Teknologi berasaskan sistem graviti.– bekalan air di Rom. Teknologi berasaskan sistem graviti. 2.
2. Tembok Tembok Besar Besar Cina Cina – – pertahanapertahanan n – M– Mula ula Dinasti Dinasti Chou, Chou, 1500 1500 batu batu dari dari KansuKansu ke Peking.
ke Peking. 3.
3. Acropolis Acropolis – – PusaPusat t PentPentadbiradbiran an dan dan pempememriemrintahntahan an AtheAthens ns – – binbinaan aan teatteater,er, rumah berhala, dan parthenon.
rumah berhala, dan parthenon. 4.
4. Parthenon Parthenon – Rumah berhala untuk Dewi Athena – Zaman Pericles 421 – 409 – Rumah berhala untuk Dewi Athena – Zaman Pericles 421 – 409 SMSM utk peringati kemenangan dengan Persia.
utk peringati kemenangan dengan Persia. 5
5. . Colloseum Colloseum – – TeTempampat t pahpahlawlawan an Rom Rom berbertartarungung. . MulMula a binbina a 70M 70M – – MaMahahajarjaraa Flavian ,
Flavian , Muatan 5Muatan 50 ribu – 80 ribu – 80 ribu org.0 ribu org. 6.
6. Panthenon Panthenon – Tempat pemujaan dan menyimpan patung dewa dan tempat kerja– Tempat pemujaan dan menyimpan patung dewa dan tempat kerja awam. Zaman Maharaja Hadrian 117 – 138M.
awam. Zaman Maharaja Hadrian 117 – 138M. 7.
7. Great Bath Great Bath , Kompleks Kuil Gua Ajanta – 20 buah kuil , Kompleks Kuil Gua, Kompleks Kuil Gua Ajanta – 20 buah kuil , Kompleks Kuil Gua Ellora – 28 kuil
Ellora – 28 kuil , Penggunaan geom, Penggunaan geometri – segi empat dan bulat etri – segi empat dan bulat - India- India 8.
8. Pembinaan Pembinaan tembok tembok : Cin: Cina – a – tanah tanah liat daliat dan bn batu atu bata bata di di bandar. bandar. Kampung Kampung gunaguna tanah lumpur. Ada pintu gerbang dan menara. Kaw. Tembok ada istana spt Kota tanah lumpur. Ada pintu gerbang dan menara. Kaw. Tembok ada istana spt Kota La
Lararangnganan. . AdAda a dedewawan n dadan n tatamaman. n. DeDewawan n beberfrfunungsgsi i – – huhukukumaman, n, kekeraraiaian,n, perjumpaan.
perjumpaan. 9.
9. KuilKuil, P, Pagodagoda a , T, Temboembok, Jk, Jambaambatan: tan: Cina Cina – b– beberaeberapa pa bangbangunan unan utk utk temptempatat tinggal, ruang tetamu, pusat pemujaan. Pagoda 15 tingkat – bentuk oktagon.
tinggal, ruang tetamu, pusat pemujaan. Pagoda 15 tingkat – bentuk oktagon. Peningkata
Peningkatan dapat dilihat daripada n dapat dilihat daripada elemen baru seprti bentuk dan elemen baru seprti bentuk dan nilai estetik.nilai estetik.
Bahasa dan Kesusasteraan Bahasa dan Kesusasteraan
Tamadun Yunani Tamadun Yunani
1.
1. PePengnggungunaan aan bahbahasasa a YuYunannani. i. SelSelepaepas s ititu u LaLatin tin zamzaman an empempayayar ar RomRom. . TokTokohoh
pent
penting: Homeing: Homer dan r dan HesiHesiod. Hesiod penod. Hesiod penyair yair hasihasil dua l dua buku : Theologbuku : Theology – y – ilmuilmu tentang asal usul manusia dan ketuhanan dan Works and Days. Homer: Iliad dan tentang asal usul manusia dan ketuhanan dan Works and Days. Homer: Iliad dan Odyssey – Kisah perang Achaea dan Troy.
Tamadun Rom Tamadun Rom
1.
1. Dua pDua penyajak enyajak Rom : Rom : Cicero Cicero ( 106 ( 106 – 43M – 43M ) dan ) dan Virgil Virgil ( 70 ( 70 – 19M – 19M ). M). Meningkatkaneningkatkan semangat patriotisme. Capai keagungan zaman Augutus Caesar ( 27 – 14 SM ) semangat patriotisme. Capai keagungan zaman Augutus Caesar ( 27 – 14 SM ) Tamadun India
Tamadun India 1.
1. Epik Epik MahabaMahabarattha rattha dan dan RamayanRamayana a – – cerita cerita peperangapeperangan n dua dua tentera, tentera, baik baik dandan jahat. Ramayana cerita inkarnasi Dewa Vishnu sebagai Rama dan pergaduhan jahat. Ramayana cerita inkarnasi Dewa Vishnu sebagai Rama dan pergaduhan
de
dengngan an rajraja a SrSri i LaLanka nka yanyang g memelarlarikaikan n ististerierinynya, a, SiSita. ta. BaBahahasa sa digdigunaunakakan n – – Sanskrit.
Sanskrit. Tamadun Cina Tamadun Cina
1.
1. WujWujud 7 dialud 7 dialek : Manek : Mandardarin, Wuin, Wu, Huna, Hunanisnis, Kia, Kiangsngsi, Haki, Hakka, Kka, Kantantonionis, das, dann Fukien.
Fukien. 2.
2. KeKebabangngkikitatan n sasaststerera a didisosokokong kerng kerajajaaaan. Dinn. Dinasasti Han ti Han , , SaSau-u-ma Chima Chienen tingkatkan sastera prosa, karyanya Shih Chi. Menceritakan aspek sosial, sejarah tingkatkan sastera prosa, karyanya Shih Chi. Menceritakan aspek sosial, sejarah kerajaan, pemimpin, dan ilmu pengetahuan, dikutinya seterusnya.
kerajaan, pemimpin, dan ilmu pengetahuan, dikutinya seterusnya. 3.
3. Puisi Puisi : : Tokohnya Tokohnya – – Tu Tu Fu, Fu, Li Li Po, Po, dan dan Po Po Chu-I Chu-I dlm dlm Dinasti Tang.Dinasti Tang. 4.
4. Dinasti Dinasti Han Han – – cerpen cerpen dan dan sajak.sajak. Kesimpulan
Kesimpulan
Karya dihasilkan untuk sampaikan mesej kepada rakyat. Tulisan kini asal drp tulisan Karya dihasilkan untuk sampaikan mesej kepada rakyat. Tulisan kini asal drp tulisan Phoenesia dari Yunani 800SM.Dlm Yunani ditambah vokal, diubah Rom hingga kini. Phoenesia dari Yunani 800SM.Dlm Yunani ditambah vokal, diubah Rom hingga kini.
Sistem Sosial Sistem Sosial
Tamadun Yunani Tamadun Yunani
1.
1. OrgaOrganisanisasi Yusi Yunannani 3 ki 3 kumpulumpulan. an. WarWarganganegaregara – aa – ada hda hak pak politiolitik , pk , penduendudukduk bukan wargane
bukan warganegara – tiada hak politik gara – tiada hak politik , dan golongan hamba – tiada hak politik., dan golongan hamba – tiada hak politik. 2
2. . SSppaarrtta a – – 3 3 kkeellaas s ssoossiiaall: : WaWarrggaanneeggaarra a SSppaarrtta a ttuulleenn, , ppaarraa pekerja/artisan/pedagang, dan Helot – usahakan tanah dan minoriti
pekerja/artisan/pedagang, dan Helot – usahakan tanah dan minoriti Tamadun Rom
Tamadun Rom 1.
1. 3 ke3 kelas : las : wargwarganeanegara gara Rom, Rom, bukabukan wan warganrganegaregara – pa – penduenduduk yduk yang ang ditaditaklukikluki,, dan hamba.
dan hamba. Tamadun India Tamadun India
1.
1. WuWujujud d sisiststem em kakaststa a – – ununikik, , 4 4 kakaststa: a: BrBrahahmimin, n, KsKsyayatrtriaia, , VaVaisisyaya, , dadan n SuSudrdra.a. Perkahwin
Perkahwinan ikut an ikut kelas.kelas.
Tamadun Cina Tamadun Cina
1
1. . 3 3 kkeellaas s uttau ammaa: : ggoolloonnggaan n attaa assaan n – – pepennttaaddbbiir r sspptt m
maahhararajajaa//kkeleluauargrgaannyya/a/bbananggssawawaann//ssididaa-s-sididaa, , rarakykyaat t babawwahahaan n ssptpt petani/artisan, dan hamba. Kumpulan 2 dan 3 – kumpulan sokongan.
petani/artisan, dan hamba. Kumpulan 2 dan 3 – kumpulan sokongan. 2.
2. ConConfucfucius baius bahahagikgikan 4 kelaan 4 kelas: gols: golongongan saran sarjanjana spt pea spt pegawgawai kerai kerajaajaan ygan yg berpendidikan
berpendidikan, golongan petani – , golongan petani – tulang belakan ekonomi Cina, golongan tukang,tulang belakan ekonomi Cina, golongan tukang, dan golongan pedagang.
dan golongan pedagang. 3.
3. KelaKelas gols golongaongan tin tidak tdak tetatetatp, mp, mereka ereka bertbertukarukarkan bkan berdaerdasarksarkan pan pencapencapaianaian pendidikan.
pendidikan.
Sumbangan Tamadun Sumbangan Tamadun
Aspek
Aspek poltikpoltik : Demokrasi, Republik.: Demokrasi, Republik.
Aspek Sosial ; Sukan Olimpik 776SM – hormati Tuhan Zeus. Awalnya disertai Athens, Aspek Sosial ; Sukan Olimpik 776SM – hormati Tuhan Zeus. Awalnya disertai Athens, Spar
Sparta, Corintta, Corinth, Thebesh, Thebes, Olympia, dan Argos, Olympia, dan Argos,4 tahun sekali,4 tahun sekali. . HasiHasil l karykarya : a : IlliaIlliad dand dan Odyssey, Mah
Odyssey, Mahabarata dan Ramayanabarata dan Ramayana. Bahasa Latin dan Sanskrit a. Bahasa Latin dan Sanskrit yang diguna pakaiyang diguna pakai dala
dalam m kriskristian tian dan dan BuddhBuddha.Hina.Hindu.du. PendidikanPendidikan : : sistsistem em peppeperikseriksaan. aan. PerPerkembakembanganngan sain
sains s dan dan teknteknologologi i – – matmatematiematik, k, astrastronomonomi, i, fizikfizik, , peruperubatabatan, n, TeorTeori i PhyPhytogortogoras, as, dandan Teori Archimedes.
Teori Archimedes. BinaanBinaan:: Agama dan budayaAgama dan budaya. Kewujudan. Kewujudan ahli falsafahahli falsafah..
Agama dan Tamadun Manusia Agama dan Tamadun Manusia Kep
Keperluaerluan n dalam dalam pembpembentuentukan kan dan dan penipeningkangkatan tan tamatamadun. dun. SuatSuatu u kepekepercayrcayaan aan ataatauu aja
ajararan n kekepadpada a manmanusiusia. a. AnAntartara a kekeperpercycyaan aan dan dan agaagama ma yanyang g diadianunuti ti ialialahah HinduHindu,, Buddha
Buddha,, KristianKristian,, IslamIslam,, ConfunianismeConfunianisme, dan, dan Toaisme Toaisme.. Agama Hindu
Agama Hindu 1.
1. PerkPerkataan ataan HindHindu daru dari sui sungangai Sini Sindhu(dhu(InduIndus) Diks) Dikenalenali jugi juga sa sebagebagai Sai Sanatanataa Dharma – peraturan kerohanian yang kekal abadi. Semakin jelas dlm zaman Dharma – peraturan kerohanian yang kekal abadi. Semakin jelas dlm zaman vedik.
vedik. Tuhan 3 fungsi : MenciptaTuhan 3 fungsi : Mencipta(Brahman), Me(Brahman), Memelihara( Vishnu, memelihara( Vishnu, membinasa(mbinasa( Siva). Enam aliran: Saivisme, Vaishavisme, Saktham, Ganapathym, Kaumaram, Siva). Enam aliran: Saivisme, Vaishavisme, Saktham, Ganapathym, Kaumaram, dan Saura.
dan Saura. 2.
2. Sejak Sejak empayar empayar Maurya Maurya penting penting – – didominasi didominasi Brahmin. Brahmin. Percaya Percaya hukum hukum karma karma – – kelakuan manusia semasa hidup dan kelahiran semula selepas mati. Kelahiran kelakuan manusia semasa hidup dan kelahiran semula selepas mati. Kelahiran se
semumula la bebergrganantutung ng papada da kakarmrma a dadan n tutujujuan an hihidudup p ununtutuk k cacapapai i mamaksksya ya--kebebasan mutlak iaitu bersatu dengan tuhan dan tidak
kebebasan mutlak iaitu bersatu dengan tuhan dan tidak akan lahir lagi..akan lahir lagi.. 3.
3. Capai Capai kegemilangkegemilangan an Zaman Zaman Gupta Gupta 320 320 – – 520M. 520M. Zaman Zaman Asoka Asoka saingan saingan dengandengan Buddha.
Buddha.
Agama Buddha Agama Buddha 1.
1. DiasDiasaskaaskan Sin Siddhaddhaarta arta GautGautama. ama. DianDianggap ggap penpenentaentangangan goln golongaongan Kyn Kystriastria terhadap Brahmin. Lihat ketidakaadilan Kasta dalam agama dan kehidupan, cari terhadap Brahmin. Lihat ketidakaadilan Kasta dalam agama dan kehidupan, cari
ke
ketentenanangagan. n. CapCapai ai ketketenenangangan an dadan n pepengngajaajaran ran dibdibawaweah eah pokpokok ok BodBoddhidhididi Uruveda. Dapat larikan diri dari kesengsaraan. Asas ajaran 4 kebenaran mulia Uruveda. Dapat larikan diri dari kesengsaraan. Asas ajaran 4 kebenaran mulia dan Jalan 8 lapis.
dan Jalan 8 lapis. 2.
2. KegemilanKegemilangan gan dlm. dlm. Zaman Zaman Asoka Asoka – – jadi jadi agama agama rasmi rasmi Dinasti Dinasti Maurya. Maurya. Buddha:Buddha: guna bahasa Pali, Kitab Tripitaka – kitab suci mengandungi Sutta Pitaka, Vinaya guna bahasa Pali, Kitab Tripitaka – kitab suci mengandungi Sutta Pitaka, Vinaya Pitaka, dan Abhidhamma Pitaka.
Pitaka, dan Abhidhamma Pitaka. 3.
3. Empat Empat kebenaran kebenaran yang yang muliamulia a.
a. Kehidupan Kehidupan penuh penuh dengan dengan kepahitankepahitan b.
b. Kepahitan Kepahitan dan dan kesengsaraan kesengsaraan disebabkan disebabkan oleh oleh tuntutan tuntutan nafsunafsu c.
c. Untuk Untuk mengatasi mengatasi kepahitan kepahitan hidup hidup mesti mesti mengatasi mengatasi nafsunafsu d.
d. Cara Cara menamatkmenamatkan an kesengsakesengsaraan raan dan dan mengatasi mengatasi nafsu nafsu ialah ialah dengan dengan caracara Jalan Lapan Lapis
Jalan Lapan Lapis 4.
4. Jalan Jalan lapan lapan lapislapis a.
a. Kepercayaan Kepercayaan dan dan pengetahuan pengetahuan yang yang baikbaik Bebas daripada kepercayaam karut Bebas daripada kepercayaam karut
Memahami diri sendiri dan Empat Kebenaran yang Mulia. Memahami diri sendiri dan Empat Kebenaran yang Mulia. Membangunkan wawasan kehidupan yang jelas (
Membangunkan wawasan kehidupan yang jelas ( ditthi).ditthi). b.
b. Keinginan Keinginan yang yang baikbaik Pe
Perlu rlu memegamgambil bil kekeputputusausan n yayang ng tetegas gas untuntuk uk memencancapai pai jaljalanan kehidupan yang berjaya.
kehidupan yang berjaya. c.
c. Pengucapan yang Pengucapan yang baikbaik
Tidak boleh melakukan gosip. menipu atau mengenakan seseorang. Tidak boleh melakukan gosip. menipu atau mengenakan seseorang. d.
d. Kelakuan Kelakuan yang yang baikbaik Be
Bertirtindandak k sesecarcara a amaaman, n, jujjujur ur dan dan sesejatjati i dan dan tidtidak ak memembumbunuhnuh,, mencuri, dan keterlaluan dalam tuntutan arak dan pelakuan sex.
mencuri, dan keterlaluan dalam tuntutan arak dan pelakuan sex. e.
e. Makna Makna kehidupan kehidupan yang yang baikbaik Pe
Perlrlu u memendndapapatatkakan n kekehihidudupapan n dedengngan an titidadak k mememumusnsnahahkakann kehidupan lain.
kehidupan lain. f.
f. Usaha Usaha yang yang baikbaik
Perlu mengawal diri sendiri dan berdisiplin. Perlu mengawal diri sendiri dan berdisiplin.
Mengekang kepercayaan syaitan dan menjaga kebaikan Mengekang kepercayaan syaitan dan menjaga kebaikan
Perlu berhati-hati dengan kata-kata dan pelakuan orang lain. Perlu berhati-hati dengan kata-kata dan pelakuan orang lain. h.
h. Pertapaan yang Pertapaan yang baikbaik Pe
Perlrlu u memenunumpmpukukan an papada da sasatu tu peperkrkarara a ununtutuk k memendndapapatatkakann kesedaran yang mendalam dan istimewa.
kesedaran yang mendalam dan istimewa.
Agama Kristian
Agama Kristian
1.1. Penganut Penganut kristian kristian percaya percaya ia ia diasaskan diasaskan oleh oleh Jesus Jesus Christ, Christ, berasal berasal Jerusalem.Jerusalem. 25
25 DisDis,di,diananggaggap p harhari i lahlahirnirnya ya disdisebuebut t sesebagbagai ai HarHari i NatNatal. al. KitKitab ab SuSuci ci : : OldOld Testament dan New Testament – dikenali sebagi bible.
Testament dan New Testament – dikenali sebagi bible. 2.
2. Mendapat Mendapat tempat tempat dalam dalam Tamadun Tamadun Rom Rom tertama tertama zaman zaman ConstantinConstantine 2e 280 80 – – 337337 SM. Sebelumnya masyarakat beragam
SM. Sebelumnya masyarakat beragama pagan a pagan – suatu – suatu kepercayakepercayaan tidak an tidak percayapercaya pada agama.
pada agama. 3.
3. MerMereka yeka yang ang terliterlibat dbat dengaengan agn agama dama dikecikecuali duali dariparipada mada melakuelakukan skan sebaraebarangng pekerjaan berat.
pekerjaan berat. 4.
4. HarHari Ahai Ahad hard hari kegi kegiatiatan agan agamaama. Zam. Zaman Ran Rom diaom diangnggap Zgap Zamaaman Empn Empayaayarr Kristian.
Kristian.
Agama Islam
Agama Islam
1.1. Diwahyukan Diwahyukan kepada kepada Nabi Nabi Muhamad Muhamad saw saw pada pada 6 6 Ogos Ogos 610M@ 610M@ 17 17 RamadhanRamadhan,, melalui Jibril di Gua Hira. Berlaku tentangan daripada orang Quraisy Makkah. melalui Jibril di Gua Hira. Berlaku tentangan daripada orang Quraisy Makkah. Sebagai pelindungan berhijrah ke Yathrib@Madinah pada 622M @ 1 Rabiulawal. Sebagai pelindungan berhijrah ke Yathrib@Madinah pada 622M @ 1 Rabiulawal. 2.
2. Di MDi Madinadinah ah IslaIslam bm berkeerkembanmbang g Dua Dua terateras das dalam lam Islam Islam : a: akidakidah dh dan an syarsyariah.iah. Aki
Akidah dah memembembentuntuk k keykeyakiakinan nan seselurluruh uh jiwjiwa a fizfizikaikal l dan dan rohrohananiah iah terterhadhadapap ke
keesaesaan an AllAllah ah swswt. t. SySyariariah ah memeruprupakaakan n peperatraturauran n @ @ unundandang-ug-undandang ng yayangng terkandung dalam Al Quran dan Hadis. – Petunjuk kepada orang Islam. Akidah terkandung dalam Al Quran dan Hadis. – Petunjuk kepada orang Islam. Akidah dan Syariah sumber ketamadunan Islam.
dan Syariah sumber ketamadunan Islam. 3.
3. Asas Asas kepercayaan kepercayaan – – percaya percaya kepada kepada Rukun Rukun Iman Iman dan dan Rukun Rukun Islam.Islam.
Confucianisme
Confucianisme
1.1. Diasaskan Diasaskan oleh oleh Confucius Confucius 551SM., 551SM., ShangtuShangtung ng @ @ Lu. Lu. Seorang Seorang pegawai pegawai kerajaankerajaan kemudian letak jawatan. Confucius disembah sebagai tuhan.
kemudian letak jawatan. Confucius disembah sebagai tuhan. 2.
2. AjAjararan menan menekekan prian prinsnsip ip momoraral l yayang tinng tinggggi i spspt t peperirikekemamanunusisiaaaan n (r(renen),), kesusilaan (li), dan ketaat kepada ibubapa
kesusilaan (li), dan ketaat kepada ibubapa (xiao).(xiao). 3.
3. Untuk Untuk mencapai mencapai harus harus ada ada ketinggi ketinggi pendidikan.pendidikan.
Toaisme Toaisme 1.
1. DiasDiasaskaaskan oln oleh Leh Lao Tzao Tze. Die. Dilahilahir di Cr di Chu 6hu 604 SM04 SM. Bv. Bvekerjekerja di a di ChouChou. Ke. Kembarmbaraa keluar. Tul
2.
2. Asalnya Asalnya berbentuk berbentuk falsafah falsafah kemudian kemudian tukar tukar jadi jadi agama.agama. 3.
3. Tumpukan Tumpukan konsep konsep Tao Tao @ @ jalan. jalan. Setiap Setiap tindakan tindakan ditentukan ditentukan oleh oleh Tao. Tao. ManusiaManusia tidak harus bertindak terhadap apa-apa yang berlaku – berkaitan dengan konsep tidak harus bertindak terhadap apa-apa yang berlaku – berkaitan dengan konsep wu-wei iaitu tidak mengambil tindakan. Jika tidak akan merosakkan dunia. Oleh wu-wei iaitu tidak mengambil tindakan. Jika tidak akan merosakkan dunia. Oleh
itu Lao Tze anggap manusia boleh ubah ke arah kebaikan. itu Lao Tze anggap manusia boleh ubah ke arah kebaikan.
___________________
