• Tidak ada hasil yang ditemukan

TINJAUAN PUSTAKA EVALUASI PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI MENGGUNAKAN MODEL COBIT FRAMEWORK 4.1 (Studi Kasus: Pt.Prudential Indonesia).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TINJAUAN PUSTAKA EVALUASI PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI MENGGUNAKAN MODEL COBIT FRAMEWORK 4.1 (Studi Kasus: Pt.Prudential Indonesia)."

Copied!
25
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Perbandingan Penelitian Terdahulu
Gambar 2.1 Focus area IT Governance  (ITGI, 2007)
Gambar 2.2 Hubungan antara tata kelola teknologi informasi dengan
Gambar 2.3. Tata kelola teknologi informasi dan tata kelola Perusahaan
+6

Referensi

Dokumen terkait

Menurut Hidayat ( 2007 dalam http://blogpgpaud,ac,iad ) Pendidikan nilai-nilai moral dan keagamaan pada program PAUD merupakan pondasi yang kokoh dan sangat

Dengan demikian, pembelajaran dengan mengunakan metode bermain peran ( rolle playing ) dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

Cilacap 12 ONE WIDIASMORO, S.Pd SMK YOS SOEDARSO SIDAREJA

Berdasarkan judul penelitian tersebut, maka ada rumusan masalah yang muncul adalah “Apakah penggunaan media elektronik dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMK

Kualitas produk memiliki pengaruh terhadap loyalitas pelanggan, namun nilai pengaruh yang di dapat tidak terlalu besar, itu artinya secara keseluruhan produk-

Tujuan penelitian adalah : untuk mengetahui pengaruh sikap, norma subyektif, kontrol perilaku dan niat pengguna terhadap pemanfaatan sistem informasi Perpustakaan Online di

Penetapan kawasan TAHURA Sultan Thaha Syaifuddin – Senami berdasarkan pada Surat Keputusan Menteri Kehutanan RI Nomor : 94/ Kpts-II/2001 tanggal 15 Maret 2001 sebagai kawasan

Secara umum proses sosialisasi BSC di BAPEPAM-LK sudah baik, hal tersebut ditunjukkan dengan hasil rata-rata jawaban responden yang sebagian besar sudah memahami faktor-faktor