• Tidak ada hasil yang ditemukan

MANAGEMENT LEARNING DALAM PENGEMBANGAN SEKOLAH [Compatibility Mode]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MANAGEMENT LEARNING DALAM PENGEMBANGAN SEKOLAH [Compatibility Mode]"

Copied!
32
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

1. MEMAHAMI BELAJAR HARUS

1. MEMAHAMI BELAJAR HARUS

BERKAITAN DENGAN KONSEP BELAJAR

BERKAITAN DENGAN KONSEP BELAJAR

(PBM)

(PBM)

))

" *

" *

+

,

-+

,

)

)

. ,

. ,

/

/

)

)

. ,

. ,

/

/

0)

(3)

INTERAKSI TIGA KOMPONEN PBM

INTERAKSI TIGA KOMPONEN PBM

12 2 1 (

.2(2

" "3 & 4 (

5 42 "

(4)

2. DEFINISI BELAJAR

2. DEFINISI BELAJAR

&

,

&

,

%

%

3. KARAKTERISTIK BELAJAR

3. KARAKTERISTIK BELAJAR

-#

'

, '

-#

6

6

6

(5)

-TEORI BELAJAR

TEORI BELAJAR

.

,

.

,

))

.

.

)

)

.

.

0

0

.

.

0)

0)

.

.

(6)

a. Teori koneksionisme

a. Teori koneksionisme

.

7879' 789:' 789;'

.

7879' 789:' 789;'

78<=) #

,

0

78<=) #

,

0

'

6

)

'

6

)

7) 0

> " 0

) > " ,

> " , 0

0 * )

> " 0

)

* ,

, 0 6 6 6 , *

(7)

:)

4

* *

, +

, +

, +

, +

9) 6

* ,

6 , , '

0 '

, 6 ,

, 6 ,

+ 0 - 0

) ?) ! . 6 6 .

*

, 6

0 $ ) (

,

(8)

b. Teori conditioning

b. Teori conditioning

.

# % % +78:@-'

3

+78@A-' 1

+789;' 78?:-'

"

+789=' 78?=' 78;9' 78@7

-) #

7) . 0 # % %

. 0 6 ,

, 0 ' 0

0 ) 0 )

* ' ,

0 )

:) . 3

. 0

0 *

, , ) # $

, 0

(9)

9) . "

. 0

B ) . 0

& % )

" 0 ' 0

7) # 6 6

:) " '

))

9) # 6' )

?) C 0 ' )

;) 6 ' )

<) " %

(10)

?) . 1

. 0

6 0 )

0 '

, )

' )

1 '

7) ' 0

, , '

0 $ , ,

0 $ , ,

)

:) ' 0 0

)

9) ' 0

' ,

(11)

) .

1

! 66

. ! +78:;' 78?@' 78<8-' ! 66

+789;-*

+78?;-+ - $

7) # D + -' *

, 0

' ' ' * )

:) ! +4 * 6 " -' *

0 '

, , + -)

9) ! +4 * 6 # C -' * $

9) ! +4 * 6 # C -' * $

)

?) ! +4 * 6 -' * $

0 )

;) +4 * 6 1 -'

* $ 0 )

. * * * +

-, ,

(12)

d.

d. Teori Medan dari Lewin

Teori Medan dari Lewin

!

!

!

!

""

#

#

$

$

%%

&

&

'

'

!

!

(%

(%

%%

)

)

%%

% *

% *

!

!

'

'

+ !

!

!

%

+ !

!

!

%

+ !

!

!

%

+ !

!

!

%

%%

(

(

!

!

#

#

+ !

+ !

#

#

!

,

!

#

!

!

,

!

#

!

! !

!

# %

! !

!

# %

)

!

#

)

!

#

!

(

!

(

#

#

+ !

# %

(13)

Teori Mengajar

Teori Mengajar

7-7-

.

.

,

,

&

&

& ' * , & ' * ,

, * , * 0 0 , ) , ) 0 0 $$ ,,

, ' 6 ,

, ' 6 ,

6 )

6 )

. ,

. ,

66' ' ))

, '

, '

, ) # , 6 )

, ) # , 6 )

"

" ' ' ,,

, * )

(14)

:-:-

,

,

%

%

,

,

66

,

,

,

) &

,

) &

&

&

'

'

,

,

%

%

'

'

,

,

!

!

'

'

$$

4

4

'

'

,

,

6

)

6

)

$$

#

#

%

%

* '

* '

6

6

(15)

& , & ,

& , 0

& , 0

) " ) " ,

,

-- " *" *

, , ))

- " *" * ''

, ,

6 )

6 )

0-0- && ,, ))

4

4 $$ ,,

4

4 $$ ,,

7)

7) 00 ,, **

:)

:) 00 ,, 00 ,, 6 )6 )

9)

9) 00 ** $$

(16)

9-9-

#

#

,

,

& , 1

& , 1

' '

' '

' )

' )

, * , 0 '

, * , 0 '

* , ' '

* , ' '

))

# , 0 % '

# , 0 % '

' % , ' % , , E , E , ) , ) , ) , )

# , ' 0

# , ' 0

, ) , ) ,,

* , )

(17)

?-?-

,

,

0

0

. 0 6

. 0 6

7)

7) ++ '' EE

$$ ## 0 0

))

$$ 66

$$ ))

$$ %% $$

))

$$## 00 '' ,, 00 0 )

0 ) 0 ) 0 )

:)

:) .. 11 '' 66 ))

# ' ,

# ' ,

0 0

0 )

(18)

%% -- (( ##

' . # #

' . # #

! + ! ! .

! + ! ! .

# +

# +

+ # %

+ # %

%% ++ (( ++ ##

+ ! ! #

+ ! ! #

# ! + !

# ! + !

! ! + # !

! ! + # !

! + ! %

! + ! %

! + ! %

! + ! %

%% ! !! ! (( ## ' ' ''

# !

# !

! % !

! % !

# ! ! !

# ! ! !

! ! + + (%

(19)

;-;-

&

&

,

,

& , , *

& , , *

, , 6

, , 6

* *

, 6 )

, 6 )

, * 6

, * 6

' '

(20)

Faktor

Faktor--Faktor yang Mempengaruhi Proses

Faktor yang Mempengaruhi Proses

Belajar Mengajar

Belajar Mengajar

$$66

,

6

,

6

6

)

6

)

$$

6

6

6

6

$$

,

,

* )

* )

>

6

(21)

:) # :) # $$ $$((

$$(( ,,

$$!! **

$$!!

>

>

!

!

6

6

$$ !! ,,

$$ !!

! D

! D

$$ !! DD

$$ !!

> #

7) ! 0 B :) %

(22)

4

,

4

,

$$

44 $$ 44

"

"

7)

7) !!

:)

:) && ,, 9)

9) ,,

9)

(23)

Memilih Sistem Belajar Mengajar

Memilih Sistem Belajar Mengajar

(Pengajaran)

(Pengajaran)

+

,

0

+

,

0

-'

,

,

'

-'

,

,

'

,

,

,

,

6

'

,

6

'

,

'

0

'

0

"

+

-"

+

-"

+

-"

+

-#

+

%

-#

+

%

-#

+

0

0

-#

+

0

0

-+

0

-+

0

-5

6

+%

6 0

-5

6

+%

6 0

-1

+

D

(24)

-!"

#

$

%

!"

#

$

%

,,

0

'

0

'

*

*

0

0

) #

0

0

) #

&

"

'"

"

&

"

'"

"

&

'("

"

)"

$

$

&

'("

"

)"

$

$

&

*

'"

)"

*

$

(25)

+

+

,

,

+&

+&

,

,

-'

-'

* 6 ,

* 6 ,

6 * ,

6 * ,

++ ** ,,

++ **

66

6 4

F

.

*

6

+

6

-,

0

$

+

$

0

'

$

' *

)

(26)

--

.

.

,

,

*

0

*

0

* ,

+

* ,

+

++

))

++

))

6

)

(27)

Perkembangan Terbaru dalam

Perkembangan Terbaru dalam

Pembelajaran : Revolusi Belajar

Pembelajaran : Revolusi Belajar

7<

0

7<

0

7)

7) GG !!

:)

:) $$

9)

9) ,, $$

$$!! $$

$$!!

$$ 00 HH 00 $$ 00 II $$ 00 HH 00 $$ 00 II

0 ) 0 ) $$! ! 00 ''

) ) ?) ?) ## ,, ;) ;) <)

<) ## 00

@) @) =)

(28)

7<

0

7<

0

+4

,

-+4

,

-8)

8) ##

7A)

7A) ##

77) 77) 7:)

7:) !! * * BB

79)

79) "" ,,

7?)

7?) 44 ## $$

7;)

7;) !! && ## !! 66

7;)

7;) !! && ## !! 66

7<)

(29)

13 langkah menuju masyarakat pembelajar di

13 langkah menuju masyarakat pembelajar di

abad 21 :

abad 21 :

7-

:-:-

#

#

,

,

9-9-

#

#

))

?-?-

#

#

$$

;-;-

$$

;-;-

$$

<-<-

! ,

! ,

,

,

@-@-

4

4

,

,

%

%

=-=-

&

&

,

,

0

0

,

,

0

0

)

)

(30)

79

,

,

79

,

,

:7 +

,

-:7 +

,

-7A)&

,

7A)&

,

$$ $$##

$$&& ,, 00 ,, 00

$$!! $$ '6'6 '' 6 )6 ) $$!! $$ '6'6 '' 6 )6 )

77)

,

,

77)

,

,

$$ ,, $$

, 6 ) , 6 )

$$ ))

(31)

79

,

,

79

,

,

:7 +

,

-:7 +

,

-7:) .

,

J

7:) .

,

J

79) &

0

79) &

0

,

)

(32)

' "

' "

,

,

,

,

Referensi

Dokumen terkait

Persyaratan yang diperlukan untuk mengikuti pengadaan ini antara lain SIUP, Akte Perusahaan, NPWP, Pajak 3 bulan terakhir/SPT 2016, Surat Pernyataan, dll.. Dokumen

[r]

Tenaga Kerja Asing ke Tenaga Kerja Indonesia  Melakukan uji bahasa  Memantau penggunaan dua bahasa pada seluruh tanda- tanda pekerjaan dan Pedoman atau prosedur kerja

sabar ini begini ya sabar dulu segala sesuatunya ini itu, kaloq kita bicara k an dengan secara ribut-ribut nggaq ada gunanya, a

3) Menyelenggarakan administrasi penjualan, dan rekapitulasi laporan penjualan baik secara berkala maupun laporan pada akhir tahun. 4) Mengadakan saluran distribusi yang

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan secara umum bahwa model pencapaian konsep memberikan pengaruh terhadap hasil pembelajaran

Sebaliknya jika tunjangan tersebut tidak menambah gaji bruto karyawan atau dalam bentuk kenikmatan atau natllfa (tidak merupakan Obyek PPh Pasal 211Pasal 26), maka biaya

[r]