• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Problematika Guru dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran di SD Muhammadiyah 14 Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Problematika Guru dalam Penyusunan Perangkat Pembelajaran di SD Muhammadiyah 14 Surakarta."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

90

DAFTAR PUSTAKA

Ali, Mohammad dan Muhammad Asrori. 2014. Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara

Alsa, Asmadi. 2007. Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif serta Kombinasinya dalam penelitian Psikologi Satu Uraian Singkat dan Contoh Berbagai Tipe Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Astuti, Linda. 2014. Hambatan-Hambatan Yang Dihadapi Guru Dalam Pembelajaran IPA Pada SD Negeri RNGugus Simpang Tiga Aceh Besar. Skripsi. FKIP-UNSYIAH

Akbar, Sa’ dun. 2013.Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Anitah, Sri. 2012. Media Pembelajaran. Surakarta : Yuma Pustaka

Alma, Buchari. 2009. Guru Profesional (Menguasai Metode dan Terampil Mengajar). Bandung : Alfabeta

Asmani, Jamal Ma’ mur. 2011.Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian Pendidikan. Jogjakarta : DIVA Press

Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : BSNP

Celik, Servet. 2011. “Characteristics and Competencies for Teacher Educators: Addressing the Need for Improved Professional Standards in Turkey”. Australian Journal of Teacher Education Volume 36 Issue 4: 18-32.

Diakses tanggal 26 Desember 2016

(ro.ecu.edu.au/cgi/viewcontent.cgi?article=1563&context...)

Daryanto dan Aris Dwicahyono. 2014. Pengembangan Perangkat pembelajaran (Silabus, RPP, PHB, Bahan Ajar). Yogyakarta : GAVA Media

Dewi, Yuli Ani Setyo. 2014. “Analisis Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Di Sekolah Dasar Negeri Pisang Candi 1 Malang”. Jurnal Elektronik Volume II Nomor 2: 94-109. Diakses tanggal 2 Maret 2017 (http: www. ejournal.kopertais4.or.id/index.php/modeling /article/download/ 733/498)

Ditjen PMPTK. 2008. Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Dalam KTSP. Jakarta: Direktur Tenaga Kependidikan

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2014. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Rineka Cipta

(2)

91

Diakses tanggal 2 Maret 2017 (ejournal.stitmuh-pacitan.ac.id/index.php/attajdid/article/download/86/75)

Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar Pembelajaran Membantu Meningkatkan Mutu Pembelajaran sesuai Standar Nasional. Yogyakarta : Teras

Fathurrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno. 2007. Strategi Belajar Mengajar : Melalui Penanaman Konsep Umum & Konsep Islami. Bandung : PT Refika Aditama

Hasanah, Aan. 2012. Pengembangan Profesi Guru. Bandung : CV Pustaka Setia Ibrahim. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta

Ilham, Lukman. 2010. “Persepsi Guru Sekolah Dasar Terhadap Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan”. Diakses tanggal 2 Maret 2017 (digilib.unm.ac.id/.../universitas%20negeri%20makassar-digilib-unm-lukmanilha-268-...)

Janawi. 2011. Kompetensi Guru (Citra Guru Profesional). Bandung : Alfabeta Jualdi. 2015. “Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Menyusun Rencana

Pelaksanaan Pembelajaran Melalui Bimbingan Berkelanjutan di Sekolah Dasar Negeri 17 Singkawang Selatan”. J-TEQIP, Tahun VI, Nomor 2, November 2015 : 181 – 190. Diakses tanggal 25 Oktober 2016

(docplayer.info/30410769-Jualdi-kepala-sdn-no-17-singkawang-selatan.html)

Kadiyono. 2012. “Pengembangan Kurikulum SDSN DI Sekolah Dasar Muhammadiyah Boja”. Jurnal Manajemen Pendidikan, Vol. 7, No. 1:

13-24. Diakses tanggal 20 Februari 2017

(https://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/3155/2.%20KAD IYONO.pdf?sequence=1)

Liakopoulou, Maria. 2011. “The Professional Competence of Teachers: Which qualities, attitudes, skills and knowledge contribute to a teacher’ s effectiveness?”. International Journal of Humanities and Social Science Vol. 1 No. 21 (Special Issue - December 2011): 66-78. Diakses tanggal 26 Desember 2016 (www.ijhssnet.com/journals/Vol_1_No_21...Issue.../8.pdf) Majid, Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar

Kompetensi Guru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Martiyono. 2012. Perencanaan Pembelajaran Suatu pendekatan Praktis Berdasarkan KTSP Termasuk Model Tematik. Yogyakarta : Aswaja Pressindo

Moleong, Lexy .J. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

(3)

92

Mulyasa. E. 2007. Standar Kompetensi Guru dan Sertifikasi Guru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Mulyasa. E. 2008. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta : PT Bumi Aksara

Mulyasa. E. 2011. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Musfah, Jejen. 2011. Peningkatan Kompetensi Guru: Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik. Jakarta : Kencana Prenada Media Group

Musfiqon. 2012. Pengembangan Media Dan Sumber Pembelajaran. Jakarta : PT. Prestasi Pustakaraya

Nazarudin. 2007. Manajemen Pembelajaran : Implementasi, Konsep, Karakteristik, Metodologi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum. Yogyakarta : Teras

Nesari, Ali Jamali and Mina Heidari. 2014. “The Important Role of Lesson Plan on Educational Achievement of Iranian EFL Teachers' Attitudes”.

International Journal of Foreign Language Teaching & Research – Volume 3, Issue 5: 25-31. Diakses tanggal 23 Desember 2016 (jfl.iaun.ac.ir/ article_

10884_43a5ff2bb7fbd6998f091eb726f80...)

Nursina. 2016. “Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru SDN 38 Sungai Limau dalam Menyusun RPP Melalui Workshop Penyusunan RPP pada Kegiatan KKG Mini SDN 38 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman". Jurnal Konseling dan Pendidikan Volume 4 Nomor 2: 79-84. Diakses tanggal 2 Maret 2017 (kim.ung.ac.id/index.php/KIMFIP/article/download/8851/8738)

Nuryyna, Ayu Fiska. 2009. “Pengembangan Media Pendidikan untuk Inovasi

pembelajaran”.Journal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi – Volume 1 No 2 – 2009: 1-5. Diakses tanggal 11 Januari 2017 (ijns.org/ journal /index.php/speed/article/view/1354)

Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009

Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar Dan Menengah Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23

Tahun 2016 Tentang Standar Penilaian Pendidikan

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah Priansa, Donni Juni. 2014. Kinerja dan Profesionalisme Guru Fokus pada

(4)

93

Rahman, Masykur Arif. 2011. Kesalahan-Kesalahan Fatal Paling Sering Dilakukan Guru Dalam Kegiatan Belajar-Mengajar. Yogyakarta : DIVA Press

Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung : Alfabeta

Satori, Djam’ an dan Aan Komariah. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta

Subini, Nini. 2012. Awas, Jangan Jadi Guru Karbitan! Kesalahan-Kesalahan Guru dalam Pendidikan dan Pembelajaran. Jakarta : PT Buku Kita

Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2015. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung : Alfabeta

Sumirat, Fanny. 2015. “Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Sekolah Dasar Dalam Mengembangkan Kurikulum Dan Rancangan Program Pembelajaran Holistik Integrative Berbasis Nilai-Nilai Islam Di SD Ar Rafi’ Kota Bandung”. Jurnal PEDAGOGIK Vol. 3 No. 1: 71-79 Diakses tanggal 20

Maret 2017

(www.ejournal-unisma.net/ojs/index.php/PEDAGOGIK/article/view/903)

Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran : Teori & Aplikasi. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media

Sutjiono, Thomas Wibowo Agung. 2005. “Pendayagunaan Media Pembelajaran”. Jurnal Pendidikan Penabur Vol. 4 No. 4: 76-84. Diakses tanggal 25 Februari 2017 (http: //www.bpkpenabur.or.id/wp-content/uploads/2015/10/jurnal-No04-IV-Juli2005.pdf )

Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Dalam Pendidikan Dan Bimbingan Konseling. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada

Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen

Undang - Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Naisonal

Uno, Hamzah .B 2007. Profesi Kependidikan : Problema, Solusi, dan Reformasi Pendidikan di Indonesia. Jakarta : PT Bumi Aksara

Uno, Hamzah .B 2008. Profesi Kependidikan : Problema, Solusi, dan Reformasi Pendidikan di Indonesia. Jakarta : PT Bumi Aksara

Wahyudi, Imam. 2012. Mengejar Profesionalisme Guru Strategi Praktis mewujudkan Citra Guru Profesional. Jakarta : Prestasi Pustakaraya

Referensi

Dokumen terkait

3.1.4 Sistem Pengendalian Intern Mampu memoderasi Hubungan Standar Akuntansi Berbasis Akrual, Kompetensi Sumber Daya Manusia, dan Akuntabilitas dengan Kualitas Laporan

Chrisman dan Mulan (2002) menyatakan bahwa berbagai bentuk bantuan pemerintah dengan melalui bantuan BUMN dan kredit perbankan menunjukkan hubungan yang signifikan

Hasil penelitian ini membuktikan bahwa: (1) kualitas internet banking berpengaruh signifikan terhadap kepuasan nasabah, (2) kepuasan nasabah pengguna internet banking

Ada beberapa pihak yang mengharamkan jual-beli ASI karena berpengaruh pada status mahram anak ada pula yang membolehkan jual-beli ASI karena tidak berpengaruh

Rendahnya kemampuan membaca siswa disebabkan berbagai pokok bahasan membaca yang disajikan di sekolah tidak pernah disertai dengan strategi membaca yang tepat, hal itu

Kedudukan Pos PAUD dalam Pendidikan Luar Sekolah ….2. Kepemimpinan Pendidikan

Sebuah skripsi yang ditujukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis. ©

sosial dan wahana komunikasi massa yang melaksanakan kegiatan jurnalistik meliputi mencari, memperoleh, memiliki, menyimpan, mengolah, dan menyampaikan informasi