PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR GAMBAR TEKNIK PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK MUHAMMADIYAH 9 MEDAN, TAHUN AJARAN 2015/2016.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kesimpulan bahwa perbedaan peningkatan kompetensi perbaikan sistem transmisi otomatis paket keahlian Teknik Sepeda Motor yang menggunakan pendekatan contextual
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS. X SMK PELITA BANGSA
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor kesulitan belajar siswa kelas XI dalam mengikuti mata pelajaran teknik sepeda motor di SMK Muhammadiyah 1
Berdasarkan hasil seluruh data yang telah diperoleh dapat diketahui bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada mata pelajaran Gambar Teknik untuk
Terbuktinya bahwa penggunaan media pembelajaran animasi efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada bidang keahlian Teknik Sepeda Motor di
1. Faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar siswa kelas XI Jurusan Teknik Sepeda Motor SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro adalah dari faktor ekstrinsik
Namun pada angket ini juga didapatkan hanya 65,53% responden menyatakan bahwa IPA terpadu dengan praktikum dan pembelajaran kooperatif tipe NHT membuat siswa senang
