• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERINTERAKSI SOSIAL PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI DENGAN SEKOLAH LUAR BIASA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERINTERAKSI SOSIAL PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI DENGAN SEKOLAH LUAR BIASA"

Copied!
31
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hal tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode Brainstorming dapat meningkatkan keterampilan berbicara

Sehingga dapat kita ketahui tujuan pokoktax planning adalah untuk mengurangi jumlah atau total pajak yang harus di bayarkan oleh wajib pajak yang merupakan tindakan legal

Dengan demikian maka hipotesis Ho ditolak dan terima Ha yang menyatakan bahwa “terdapat hubungan yang segnifikan antara sumber daya alam dengan pertumbuhan ekonomi pada usaha

(2012) Teaching writing skills based on a genre approach to L2 primary.. school students: An

The proof for horizontal slices is easy: at the bottom of the cube (finest detail, largest scale) the input was already a valid planar partition, every generalization operation

meningkat! Peningkatan massa ini akan ter+adi seiring 7aktu 6ermentasi sampai ter+adi 6ase stasioner %umbira, 18;*! Berdasarkan asil praktikum, diperole data

Analisis regresi multilinear antara deskriptor fragmental dengan entalpi penguapan 94 senyawa organik memberikan hasil ringkasan parameter statistik pada tabel 2 menyajikan 9 model

Oleh sebab itu, perlu dilakukan penelitian mengenai rancangan Sistem Laporan Pengaduan Tindak Pidana (SILATIP) menggunakan metode Extreme Programming yang bertujuan