• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF PICTURE AND PICTUREPADA SISWA KELAS IV SDN 3 KETEGUHAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF PICTURE AND PICTUREPADA SISWA KELAS IV SDN 3 KETEGUHAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014"

Copied!
40
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1: Alur pelaksanaan tindakan kelas (Arikunto : 2007)
Tabel 3.1. Kriteria TingkatKeberhasilan Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Perkenaan bola pada dada tepat di tengah-tengah dada... Menahan bola yang memantul dengan perut Menahan bola dengan kepala Menahan bola dengan dada Menahan bola dengan paha

Apakah prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Bilangan Pecahan yang. menggunakan metode pembelajaran kooperatif model STAD lebih

Dari hasil penelitihan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa, adanya hubungan yang signifikan antara manajemen kelas dengan tingkat prestasi belajar siswa pada mata

Melalui pitfall trap (Gambar 2) yang mendominasi adalah pengurai dengan keberadaannya dimulai pada saat tanaman berumur 2 MST dengan jumlah 20 imago dan mencapai puncak

Dibawah pengawasan Direksi, Pemborong harus membuat titik duga diatas tanah bangunan sebagai dasar/patokan pengukuran dari bahan kayu atau beton yang dipasang kokoh dan

Pada hubungan balok kolom,dengan lebar balok lebih besar daripada lebar kolom, tulangan transversal yang ditentukan pada 23.4(4) harus dipasang pada hubungan tersebut

Besides, it could provide in-depth information about participants' feeling, ways of thinking, or experience (Nunan and Bailey 2008). The interview was conducted with all

Aplikasi penjualan komputer pada distributor PRODATA COMP digunakan untuk menghasilkan data dari kegiatan jual beli dan memudahkan mencari data barang yang diperlukan. Dan