PENGEMBANGAN MODUL KIMIA BERBASIS PROYEK PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS PROYEK ( PROJECT BASED LEARNING) PADA MATERI FLUIDA STATIS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWAi. KELAS X
Pengembangan Penuntun Praktikum Kimia SMA Kelas Xl Pada Materi Hidrolisis Garam Sesuai Model Pembelajaran Penemuan dan Berbasis Proyek.. Dengan ini menyatakan
Pengembangan bahan ajar ini bertujuan untuk mengetahui bahan ajar yang digunakan memenuhi kriteria BSNP, mengetahui hasil belajar siswa yang dibelajarkan
Tujuan dari penggunaan modul berbasis multipel representasi pada materi garam hidrolisis ini adalah untuk mencapai tujuan dari penggunaan produk yaitu sebagai modul yang
Respon siswa terhadap modul pembelajaran berbasis hasil penelitian yang telah dikembangkan menyatakan bahwa penggunaan modul berbasis hasil penelitian dapat membantu siswa
Setelah diuji coba kecil kepada 15 siswa dan 3 orang guru, terdapat saran untuk modul Kimia berbasis inkuiri terbimbing, salah satu saran nya adalah untuk merevisi
Setelah dilakukan revisi sebelumnya (revisi I dan II) maka didapatkannya produk akhir e-modul pembelajaran kimia berbasis Problem Solving dengan menggunakan aplikasi
Pengembangan e-modul berbasis STEM ini sangat layak digunakan diperkuat oleh penelitian yang relevan yang mengungkapkan bahwa pada nilai pretest sebelum menggunakan bahan ajar berbasis
