• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PERMAINAN KURSI PANAS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN SIDOMULYO 3 BATU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN METODE PERMAINAN KURSI PANAS TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SDN SIDOMULYO 3 BATU"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar  .......................................
Gambar 2.1 Kapal Mudah Merapat saat Pasang  .................................................

Referensi

Dokumen terkait

Untuk meningkatkan hasil belajar IPA menggunakan metode Jigsaw di kelas. IV SDN Gunungwungkal 01 Gunungwungkal Pati Tahun 2013.

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendiskripsikan peningkatan hasil belajar pada materi energi panas dengan metode eksperimen siswa kelas IV SDN 4 Barenglor

Penggunaan metode resitasi dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi perubahan wujud benda pada siswa kelas IV SDN Jimbaran 01 Kec. Pati dengan indikator sebagai

Hasil belajar dalam pembelajaran IPA melalui metode inquiry discovery. di kelas IV

Abstrak, -XGXO³ Peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan metode eksperimen di kelas IV SDN 01 Sebetung Menyala´ WXMXDQ penelitian untuk

Skripsi dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar Membaca Menggunakan Metode Global Bermedia Cerita Bergambar Siswa Kelas I SDN Dadaprejo 02 Batu” adalah hasil karya saya, dan

Hasil penelitian menunjukan (1) Pelaksanaan kegiatan sekolah yang memuat pendidikan karakter religius di SDN 3 Sidomulyo Kota Batu adalah bentuk pembiasaan sekolah

PENGGUNAAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV UPT SDN 1 AMBARAWA TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Ulfiyana Ambarsari 855797306